师：同学们好，在上新课之前，我们先一起来观看一段央视新闻视频，内容是各项体育运动的节选。大家观看时注意其中精彩瞬间。（播放视频） 师：视频播放完了，从刚才的视频中你看到了哪些体育项目？有哪些精彩瞬间令你记忆深刻？比如射击、游泳、乒乓球等等。（展示静态图片）请同学们再看这几张静态图片，从这些运动健儿身上，你能发现什么样的美感？ 生：能感受到运动员健美的 …
美术
师：你们好，欢迎来到初中美术课堂。今天我们将一起学习九年级下册第13课《如何欣赏设计作品》（选修）。在这节课中，我们要认识设计发展的历史进程与社会发展的关系，了解设计的学科分类及其独特的表现形式，认清设计在满足人们不同需求时所呈现的科学性、艺术性、生态性等艺术特征，理解这些特征是设计创新发展的主要趋势。我们先来看一段视频。 （播放视频） 师：这些创意 …
师：同学们好，今天我们将一起学习人民美术出版社初中美术九年级下册第11课——为文学作品配画。在开始课程之前，我们先来欣赏一段视频。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”同学们一定非常熟悉这首五言诗，它是唐代诗人孟郊所作的《游子吟》。这首诗艺术地再现了诗人对母亲真挚的情感，千百年来广为传颂。作曲家为这首感人至深的小诗谱 …
师：同学们，大家好，欢迎走进今天的美术课堂。上节课，三位宣传员绘声绘色且细致全面地为我们讲解了中国国家博物馆、故宫博物院和安徽博物院，还展示了精彩的馆藏珍品，让我们大饱眼福。同时，通过动手实践设计蓝宁博物馆参观方案，我们学会了如何参观博物馆，收获颇丰。 那你们知道这些珍贵藏品是如何走进博物馆的吗？它们背后又有哪些不为人知的故事呢？拍卖会是什么，对收藏又 …
师：各位同学大家好，上节课我们学习并了解了网页制作的相关知识，课后让大家根据网页颜色搭配的知识，设计一个具有个性的网页图标。我想大家都已经完成了，今天老师也带来了几幅网页图标的作品，我们一起来欣赏一下。 这些作品运用了简洁的图像语言，准确传达出图标所代表的不同功能。比如代表通话功能的图标，运用电话或手机图形作为元素；代表邮箱功能的图标，则选择信封图形作 …
师：同学们，大家好，欢迎走进今天的美术课堂。老师刚听到个好消息，兰陵县博物馆和咱们学校结对帮扶，希望咱们同学走进兰陵博物馆，感受家乡深厚文化底蕴与精美藏品的魅力。不过，他们提了个小要求，让咱们做个小功课：搜集兰陵县博物馆及藏品的概况，并设计一个参观方案。同学们，想去参观吗？那我们就一起学习本课内容，完成这个任务。首先，请大家看一段小视频，思考两个问题：一 …
师：在上一节课中，我们通过了解民族服饰特点、服饰上文样的寓意和服饰的基本形，自己动手设计了一款民族服饰草图。今天我们将进一步学习并运用民族元素设计一款服饰。让我们先一起来欣赏清华大学艺术与设计学院作品《万花镜》视频，用不一样的视角再次感受民族服饰及民族文化。 （视频欣赏完毕） 师：设计一款带有民族元素的服饰还需要掌握哪些知识呢？我们先从面料来认识一下 …
师：各位同学，大家好。在今天课程开始前，我们先欣赏一段视频。欣赏过程中，请大家仔细观看并思考视频内容。 （视频播放完毕） 师：这段视频表现的内容是什么？ 生：互联网中的各种不同类型的网站。 师：回答得非常好。那大家知不知道构成网络世界的最基本元素是什么？ 生：我认为就是各种不同类型的网站。 师：是的，互联网由网络将一个个网站连接在一起，形成庞 …
师：同学们，大家好。首先我们来看 2006 年美国的一则报道，美国抽象表现主义绘画大师杰克逊·波洛克的一幅作品《1948 年第 5 号》卖出了近 10 亿元人民币的高价，这在当时是世界上拍卖价格最高的一幅画，它是一幅抽象画作品。同学们听过抽象画吗？你们觉得什么是抽象画呢？有一位同学交了一幅抽象画给我，大家一起来看看。 生：老师好，这是我的作业。 师： …
师：《礼记》中有“冠者，礼之始也，嘉事之重者也”。中国衣冠展现章服之美，体现礼制，更蕴含含蓄与奔放交融的中国精神。服装是一个民族的标志，中华大地滋养出56个充满智慧的民族，成就了中国“衣冠上国”的美誉。同学们，我们先一起欣赏视频，了解56个民族的服装特色。 （播放视频） 师：不同民族有不同的服装特色，绚丽多彩的民族服装是祖国大地上盛开的花朵，也是宝贵 …