师：欢迎同学们来到音乐课堂，这节课和电影有关，我们先来看一段影片。 （同学们观看无声电影） 师：刚才我们观看的是一段无声电影，下面老师给它加上声音。同学们观看时，注意关注歌曲在影片中所起的作用。 （老师给影片加上声音，播放歌曲《滑雪歌》） 师：雪花洁白飘飘，伟大的金山银山，转呀转。同学们，刚才这首歌曲在影片中是不是起到非常重要的作用？悦耳的歌声能 …
音乐
师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。大家找个舒适的地方，让身体轻轻地随着音乐律动，感受音乐之美。调整呼吸，带着身体的这种感觉开启今天的音乐之旅。今天老师带来一句古词：“但愿人长久，千里共婵娟。”这句词出自苏轼的《水调歌头》，作曲家梁弘志把它改编成了一首流行歌曲。我们一起来听听，这首歌会给你带来什么感受呢？请欣赏《但愿人长久》。 （音乐响起） “明月几时有 …
师：同学们好，欢迎走进音乐课堂。老师为大家准备了带有民族乐器分类的书签，每个书签背后都藏着一段音乐和一件乐器。大家通过聆听，猜猜是什么乐器？ 生：（思考、猜测） 师：同学们都猜出来了吗？答案揭晓，分别是二胡、竹笛、琵琶和鼓。每个乐器都有独特音色，组合在一起，构成了民族乐器的盛会。打击乐器中的鼓，与其他三类乐器不同，它没有固定音高，却最能烘托气氛。无论 …
师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。先请看一段视频。“慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然，孤独地转个不停。日出唤醒清晨，大地光彩重生……”当水灾、地震、疫情等灾难突袭人间时，我们的人民、解放军、白衣天使和志愿者们都会义无反顾地投入救灾抢险。而音乐人也会用动人的旋律深情告白，以自己独有的方式传递正能量，把爱洒满人间。今天，我们就来学习罗大佑创作的歌曲《明 …
师：同学们大家好，欢迎来到今天的音乐课堂。上课前，老师想给大家讲一个俞伯牙和钟子期的故事。春秋时期，有位叫俞伯牙的人，他的琴声高妙，却难遇能听懂其中韵味之人。一天，他乘船旅行，遇到一位樵夫，此人正是钟子期。无论伯牙弹奏什么曲子，子期都能听出琴中所表达的意境。俞伯牙为遇到知音而欣喜，然而不久后，子期因病去世，俞伯牙悲痛万分。他来到钟子期墓前，悲伤地弹奏了一 …
师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。瞧，这是什么树？ 生：对，它就是榕树。 师：榕树是大乔木，冠幅广展。自然界唯有榕树能独木成林。它从树枝上向下生长垂挂气根，盘根错节，枝繁叶茂。气根如老人的胡须在空中飘浮，树干有的贴地而生，有的斜出，如飞龙破雾。在咱们校园里，就有一棵古老的榕树，同学们都称它为榕树爷爷，课余时大家都在榕树爷爷的怀抱下玩耍。他们之间一定发生 …
师：欢迎大家来到音乐课堂，咱们先用音乐的方式问个好。“愿你们好”，请你们用松弛、清晰且富有弹性的声音，跟着琴声和老师打个招呼。 （师生用音乐方式打招呼） 师：第一次和大家见面，老师带来几个礼物盒，大家听听盒子里装了什么声音。 （学生倾听） 生：是流水、海浪、大雨和小雨的声音。 师：对，相信聪明的你们一定听出来了。老师这儿还有几个放有图形卡片的礼 …
师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。喜欢看电影吗？让我们先睹为快。 （播放影片片段） 师：影片里姥爷说：“他现在在这，那贪污犯的小崽子。我不答应把他养在我家里，少年养育院可以收留他，费用我出，我做到仁至义尽。”姥爷似乎并不欢迎外孙。那影片中的外孙是谁呢？让我们继续欣赏。 （继续播放影片片段） 师：当熟悉的主题歌响起，英俊少年海因切又浮现在眼前。音 …
师：同学们大家好，欢迎来到音乐课堂。首先，请同学们聆听一段音乐，听一听它是哪个少数民族的音乐。 生：（思考聆听） 师：对了，是苗族的。咱们在三年级时曾学习过《苗岭的早晨》，它具有浓郁的苗族音乐特点。苗族主要分布于我国的西南地区，这里还有很多其他民族的兄弟姐妹，包括同学们很熟悉的彝族、傣族、侗族等等。1976 年 10 月，党中央传来喜讯，举国同庆。今 …
师：同学们，大家好，很高兴和你们见面。现在是一年中最温暖美好的季节，大地换装，百花齐放，处处散发着春的气息。今天，就让我们带着好心情走进这节音乐课。首先，老师给大家讲个故事，故事主人公是两位老音乐家，我们一起来认识一下。 李德伦，中国指挥家，他的指挥刚柔兼备、热情洋溢，富有艺术感染力。 斯特恩，美国小提琴大师，他的演奏音色优美，技巧精准，表现力丰富。 …