师：同学们好，今天我们来学习孟德尔的豌豆杂交实验二第二课时。前面我们学习了分离定律和自由组合定律。现在请大家回忆一对相对性状的杂交实验，完成表格中的内容。 通过研究一对相对性状的杂交实验，我们得到了分离定律。研究一对相对性状涉及一对遗传因子，其实质是杂合子在形成配子时，成对的遗传因子分离。所以子一代形成了两种数量相等的配子，随机结合后，子二代的遗传因子 …
生物
师：同学们好，今天我们开始学习高中生物必修二《遗传与进化》的第三章第三节——DNA的复制。通过上节课的学习，同学们已经掌握了DNA分子结构的相关内容。 大家看，这是一个脱氧核苷酸，它由1分子磷酸、1分子脱氧核糖和1分子含氮碱基构成。脱氧核苷酸形成DNA分子，DNA分子有两条反向平行的脱氧核苷酸链，呈双螺旋结构。碱基对排列在内侧，磷酸与脱氧核糖交替连接排 …
师：同学们好，今天我们开始学习必修2第三章第一节“DNA是主要的遗传物质”。孟德尔的杂交实验告诉我们，生物的性状由遗传因子控制，也就是我们所说的基因。后来，通过萨顿假说和摩尔根的果蝇实验，我们知道了基因在染色体上。20世纪中叶，科学家发现染色体由DNA和蛋白质组成，那么，这两种物质究竟哪一种是遗传物质呢？生物学界为此展开了激烈争论。我们先来看看科学家对遗 …
师：同学们好，今天我们来复习必修一第五章第一节“降低化学反应活化能的酶”的第二课时——酶的特性。本节课的学习目标有三个：一是说出酶的特性；二是概述影响酶促反应速率的因素；三是学会控制变量、设计实验，并能分析曲线、提取有用信息。 酶有三大特性：高效性、专一性和作用条件温和性。我们先来看高效性。在第一课时的过氧化氢分解实验中，我们发现过氧化氢酶的催化效率比 …
师：同学们大家好，今天我们一起来学习高中生物人教版必修一第五章第四节“能量之源——光与光合作用”中环境因素对光合作用的影响及其应用。在之前的学习中，我们已经了解了光合作用的具体过程，对光合作用总反应式中的原料、所需条件以及产物之间的关系也有了清晰的认识。那么，请大家思考一个问题：影响光合作用强度的环境因素有哪些？ 从原料角度考虑，二氧化碳和水都会影响光 …
师：同学们好，这节课老师将带领大家一起复习孟德尔的豌豆杂交实验。首先是豌豆的一对相对性状的杂交实验。孟德尔通过科学的研究方法，对实验过程中发现的问题进行了解释，并验证了自己的解释，这个解释被后人归纳为孟德尔第一定律，也就是分离定律。接下来，这节课我们重点复习以下三部分内容：一是豌豆作为遗传实验材料的优点；二是一对相对性状的杂交实验；三是分离定律。我们先来 …
师：同学们好，本节课我们学习高中生物人教版必修一第四章第三节物质跨膜运输的方式。本节课有三个学习目标：一是了解物质跨膜运输方式的特点及实例；二是掌握影响物质跨膜运输的因素；三是学会判断物质跨膜运输的方式。 首先，我们来学习小分子物质的跨膜运输。第一种是自由扩散，它是物质从高浓度一侧穿过磷脂双分子层向低浓度一侧扩散的方式。常见例子有水、氧气、二氧化碳、甘 …
师：各位同学们，大家好。今天我们复习高中生物必修一第六章第四节细胞的癌变，主要聚焦三个问题：一、癌细胞有哪些特征？二、常见的致癌因子有哪些？三、预防癌症与健康的生活方式有什么关系？ 20世纪70年代以来，我国因癌症死亡的人数不断增加。癌症通常也叫恶性肿瘤，由癌细胞大量增殖引起。那么什么是癌细胞呢？有些正常细胞受到致癌因子作用，细胞中遗传物质发生变化，就 …
师：亲爱的同学们，大家好！这节课我们来复习人教版生物必修一第六章第一节细胞的增殖。本节课的学习目标有：一、举例说明细胞不能无限长大的原因；二、简述细胞的生长和增殖的周期性；三、概述细胞有丝分裂的过程，熟练掌握有丝分裂过程中相关结构和物质的变化特点；四、描述细胞的无丝分裂。 我们每个人都是由受精卵发育而来，逐渐成长为一个个体。那么生物体为什么会长大呢？事 …
师：亲爱的同学们，大家好！今天我们一起来学习生物必修一第一章第一节“从生物圈到细胞”。在讲课之前，我们先来看一段关于新冠病毒的视频。 我们要知道病毒感染患者的机制。病毒进入细胞需要对应的受体，比如艾滋病病毒HIV的常见受体是CD4蛋白，通常在血液里免疫细胞的表面，所以HIV可以通过血液传播，而非空气传播。这次的新型冠状病毒和SARS一样，受体都是血管紧 …