师：同学们，大家好，欢迎来到今天的科学课堂。这节课我们将学习小学科学大象出版社四年级下册第一单元第五课“和谐相处是一家”，也就是科学书第12和13页的内容。希望通过今天的学习，大家能说出人类生产、建筑等活动对动植物生存产生的影响，能正确阐述自己的观点，倾听别人的意见，并与之交流，树立保护动植物的意识，做一些保护动植物的小事。上课前请同学们准备好科学书本和 …
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师：同学们，大家好，欢迎走进科学课堂。今天我们学习的内容是小学科学大象出版社四年级下册第一单元第四课——动物的适应能力。本节课的学习内容在教材的第十一页。这节课我们要达到以下学习目标：一、能说出动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境；二、通过调查能说出动物适应季节变化的方式，知道动物能够适应季节的变化。这节课我们该如何学习呢？同学们不仅要在上课时 …
师：屏幕前的同学们，大家好，欢迎走进科学课堂。今天我们学习的内容是小学科学大象出版社四年级下册第一单元第三课《领养小仓鼠》，也就是课本第八、第九页内容。老师在课前已经让同学们收集了有关小仓鼠的资料，请同学们准备好笔和学习单，下面就开始咱们的学习之旅吧。本节课我们将达成以下目标：通过领养活动，能说出小仓鼠维持生命需要空气、水、温度和食物等；在教师的引导下， …
师：同学们好，欢迎走进科学课堂。今天我们分享的是小学科学大象出版社四年级下册第一单元第二课《奇妙的植物》，学习内容在课本第6 - 7页。本节课有两个学习目标：一是了解生活在不同环境中的植物，其外部形态具有不同特点，这些特点有助于植物生存；二是知道水、阳光、空气、温度的变化会对植物生存产生影响。我们准备的学具包括仙人掌、瑞香、手套、夹子、小刀等。在学习新课 …
师：各位同学大家好，欢迎来到科学小课堂。这节课我们将学习小学科学大象出版社四年级下册第一单元第一课。首先，大家一起来看看教材，这节课内容在教材的第四页和第五页。相信同学们通过今天的学习能够达成两个目标：一是能够描述植物维持生命除了需要水、阳光之外，还需要空气和适宜的温度；二是在教师的引导下，能正确地讲述自己的实验过程和结论，并能倾听别人的意见。达成这些学 …
师：同学们，大家好。今天我们学习第六单元第三课——探究燃烧之谜。今天的学习内容有：火灾发生的原因；探究燃烧的条件；遇到火灾怎么办；认识并自制灭火器。自从人类的祖先学会用天然火烤熟食物，火就与我们的生活息息相关。火给人类的生产和生活带来了极大的方便，然而，火却是森林最危险的敌人。下面请同学们认真观看图片，猜想一下，这两起火灾发生的原因可能是什么？我们来听听 …
师：同学们好，今天我们学习的内容是“种子发芽了”。一年之计在于春，春天是农作物播种的季节。大家知道农民伯伯在播种之前要做哪些准备吗？你们认识种子吗？这里有枸杞子、向日葵籽、小米、花生、绿豆，还有瓜子仁，它们都是植物的种子吗？其实，这里面只有花生、绿豆、瓜子仁是植物的种子，枸杞子和向日葵籽是植物的果实，枸杞子的种子是里面的籽，向日葵的种子是里面的瓜子仁。而 …
师：同学们，大家好，欢迎走进今天的科学课堂。我们都知道，在日常生活中，蔬菜是每天餐桌上必不可少的食物。因为蔬菜富含人体所需的维生素、纤维素和矿物质等，多吃蔬菜可以提高免疫力，预防疾病。在前面的学习中，我们认识了黄瓜种子从播种到发芽、长叶、开花的过程。这节课，我们继续来观察它的结果。不知道同学们的实验进行得怎么样了？老师这里带来了一份去年的实验资料，我们一 …
师：同学们，大家好。现在我们无论做什么事情都离不开工具，工具的种类繁多，五花八门。小的有剪刀、锤子等，大的如自行车、汽车、飞机、起重机等等。运用好这些机械，就如同延长了我们的肢体，加大了我们的力量，提高了工作效率。那么什么是机械？机械与人类又有着怎样的关系呢？就让我们一起走进今天的课题——机械是什么？古希腊科学家阿基米德曾经说过：“假如给我一个支点，我就 …
师：同学们好，在开始课程之前，老师先来考考大家，我们每天每时每刻都在做的一件事是什么？ 生：呼吸！ 师：对了，是呼吸。上节课我们说到了呼吸的重要性，人离不开呼吸，但有谁认真去感受过它呢？现在就请大家闭上眼睛，做个深呼吸，细细体会一下。 生：（做深呼吸）好舒服呀。 师：在呼吸的时候，大家有没有发现，我们是先吸一口气，再呼出来。平常我们都说“呼吸呼吸 …