师：同学们好，欢迎走进科学课堂。今天我们要学习的是大象版小学科学四年级下册第二单元第一课《我们在呼吸》。在学习新课之前，咱们先来猜个谜语：“说个宝，道个宝，万物生存离不了。在你身边看不见，越往高处它越少。”大家猜出谜底是什么了吗？ 生：空气！ 生：氧气！ 师：猜得真好！我想你们肯定和老师一样，抓住了谜面中“万物生存离不了”这句话。自然界中，万物生长 …
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师：同学们好，欢迎来到科学课堂。今天的科学课，我们从探探一家遇到的问题说起。探探一家究竟遇到什么难题了呢？我们一起来看看。原来，探探一家到大草原自驾游，夜晚睡在帐篷里。第二天一觉醒来，太阳刚刚升起，他们却发现自己在广阔的大草原上迷失了方向。同学们，你们能帮助他们吗？ 生：可以用手机导航。 师：不巧的是，他们的手机都没电了。这真是屋漏偏逢连夜雨，一家人 …
师：同学们好，欢迎来到科学课堂，今天我们一起来学习第三课——听证会。 自从自然法庭发出听证会公告后，小动物们非常高兴，纷纷发来申请要求参加听证会。同时，自然法庭也收到了一些爱心小朋友们的申请，他们也想来参加听证会，帮小动物们申辩。下面，我们一起走进自然法庭的听证会现场，听听这些动物们所申诉的事实和证据。 首先，来看第一个动物是什么呢？是蝴蝶。上节课， …
师：各位同学大家好，欢迎来到科学课堂。这节课我们将学习小学科学大象版四年级下册反思单元“浑盖之争”中的里氏震级。首先，大家来看教材，本节课内容在课本第56页到60页，包含阅读、反思、活动三个板块。 本节课的学习目标如下：一是通过阅读“浑盖之争”的故事，了解我国古代宇宙结构学说的发展过程，领悟“浑盖之争”的本质，回顾反思自己表达交流、反思评价的经历，将尊 …
师：同学们好，我们先来玩个小游戏。把一根尺子平放在一个手指上，能不让它掉下去吗？屏幕前的你跟着老师一起来试一试。 （同学们尝试，尺子在手指上保持平衡） 师：咦，成功了。此时尺子与手指之间构成了一种平衡的状态，手指充当了支点，尺子两端距离手指的长度相等。那如果在这个时候在尺子的一端放上一块橡皮或硬币，还能保证尺子不掉下去吗？我们来试一试。 （老师放上 …
师：屏幕前的同学们大家好，欢迎来到科学课堂。我们一起学习小学科学大象出版社四年级下册准备单元第一页、第二页的降落伞。同学们要准备好塑料袋、透明胶带、橡皮泥、细线、剪刀，你们准备好了吗？本节课，同学们要能够利用所给材料，设计制作一个下降得最慢的降落伞。通过探究活动，初步了解影响降落伞下降快慢的因素，还要改进我们的降落伞，让它下降得更慢。同学们见过降落伞吗？ …
师：同学们好，今天我们要学习大象版科学四年级下册第一单元第二课。我先跟大家分享一个我小时候的故事。那是四年级的一个夏天，外面骄阳似火，我们在教室上课，热得满头大汗。下课我去老师办公室时，看见外面有只小花猫，它趴在冰凉的地上呼呼大睡，还打着小呼噜呢。当时我可羡慕了，心想：假如我是这只小花猫，就能躺在地上悠闲地睡大觉了。你们呢，做过类似的梦吗？要是没有，这节 …
师：同学们好，欢迎走进科学课堂。今天我们分享的课程是小学科学四年级下册大象版第一单元的第一课。同学们，2020 年庚子鼠年，一场由新型冠状病毒引发的肺炎席卷全国，对我们的学习和生活造成了极大影响。经科学家研究，这种新型冠状病毒很可能来自蝙蝠。得知这一消息后，有人认为既然病毒来自蝙蝠，为何不把蝙蝠全部消灭？蝙蝠们吓坏了，连忙飞到自然法庭讨说法。巧的是，自然 …
师：同学们，你们好，欢迎来到韩老师的科学课堂。今天这节课，我们继续学习第三单元第二课——食物中的营养。首先，我们来看一段视频。 俗话说，民以食为天。我们每天都要吃很多食物，因为食物中含有维持生命体征、促进身体生长发育的各种营养。关于食物，大家还想知道些什么呢？比如，食物中含有哪些营养？各种营养对我们的身体有什么好处？是不是吃得越多，营养补充得就越多呢？ …
师：同学们好。今天我们将要学习教科版小学科学四年级下册第三单元第六课第一课时——观察土壤。首先，我们来看一个视频，了解一下土壤和我们的关系。 许多植物的生长都离不开土壤。瞧，这是植物的根，它深深地扎在土壤中，不仅能吸收足够的养料和水分，还能使植物稳稳地依附在大地上。当我们挖开田野、花圃和水塘边不同地方的土壤，不仅能看到植物的根，还会发现这些地方的土壤各 …