师：同学们好，我们今天学习八年级下册第24章第一节——现代生物技术的应用。本节教学目标有两个：一是举例说出转基因技术的应用；二是举例说出克隆技术的应用。大家看看这幅图上的动物，认识吗？对，就是大明星小多莉。1997年，多莉的诞生被美国《科学》杂志评为当年世界十大科技进步之首，也是最引人注目的国际新闻之一。它的诞生标志着现代生物技术时代的来临。那么，什么是 …
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师：各位同学，大家好，欢迎来到生物学课堂。今天我们学习初中生物学苏教版八年级下册第十单元第二十五章第三节免疫的第一课时内容。前面几节课，老师带领大家学习了传染病和威胁健康主要疾病两大方面知识，让我们感受到了疾病的可怕。同学们想一想，在感冒流行的季节里，一部分人会患流感，还有一部分人能很健康地工作、学习和生活。这和什么有关呢？再比如说，每当春暖花开之际，大 …
师：同学们好，今天这节课我们学习“昆虫的生殖与发育”的第二课时——蝗虫的生殖与发育，内容包括三个方面：一是蝗虫的生殖与发育，二是比较昆虫的生殖与发育，三是蝗虫与人类的关系。上节课我们重点学习了家蚕的生殖与发育，现在请同学们回顾一下，家蚕的生殖方式是什么？发育过程有什么特点？ 生：家蚕的生殖方式是有性生殖，发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫和成 …
师：同学们好，今天这节课我们学习植物的有性生殖第二课时。唐代诗人陆龟蒙在《五月十六日》中提到“杨花争弄雪，槐叶共抽簪。残虹卷尽暮云碧，石榴吐芳菲”。这短短四句话，提到了三种植物结果的场景，分别是桃李和石榴。果实总能给人们带来收获的喜悦。上节课我们欣赏了美丽的鲜花，这节课我们要来收获累累硕果。同学们，你们知道果实是怎么形成的吗？让我们看个视频了解一下。 …
师：同学们好，今天我们一起来学习第21章第二节植物的有性生殖第一节课。春天到了，百花盛开，美丽的花儿让我们赏心悦目，下面我们一起来欣赏。这些美丽的花朵不仅吸引了我们的目光，也吸引了许多小昆虫，比如蜜蜂和蝴蝶。这些情景让我们想起唐朝诗人的一首诗，蜜蜂和蝴蝶在花中飞舞，它们在做什么呢？ 生：它们在采集花粉和花蜜。 师：对于绿色植物来说，蜜蜂和蝴蝶的这些行 …
师：同学们好，本节课我们一起来学习初中生物学苏教版八年级上册第五单元第十四章第二节《千姿百态的动物世界》第一课时的内容。本节课的学习目标是概述无脊椎动物的主要特征，以及动物与人类生活的关系。我们生活的地球上，分布着千姿百态的动物，它们是各种环境的重要组成部分。请同学们认真观看视频，看看有哪些动物是你认识的，能不能说出它们的名字？ 如果我们走出教室，到野 …
师：各位同学，大家好，欢迎走进生物学课堂。今天我们一起学习初中生物学苏教版八年级下册第10单元第二十五章第三节《免疫》的第二课时。本节课的学习目标是描述人体的第三道免疫防线，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫，说明计划免疫的意义。同学们，人的生活环境中存在着许多病原体，为什么人一般能健康地生活？通过上一节的学习，我们知道这是因为人体具有多道免疫防线。那么 …
师：同学们大家好！今天我们要一起学习苏教版八年级下册第25章的第一节——传染病。请同学们观察图片中日常生活常见的两种就餐方式，你们认为哪一种更好呢？ 生：分餐的方式更好。 师：对，共同取食的方式容易传染一些疾病，确实是分餐更好。这里有个表格，列了几种疾病，请同学们结合生活经验，判断哪些疾病可以传染，哪些不可以。大家判断好了吗？下面我们一起分析。这里除 …
师：同学们好，今天我们来学习八年级下册第一节——生物的无性生殖。本节主要内容有两点：无性生殖的概念和无性生殖的种类。我们知道，自然界中绝大多数生物都可以通过生殖和发育实现物种的延续和发展，但生物的生殖方式多种多样。比如说，鸟类和青蛙以产卵的形式繁殖后代，羊妈妈则通过胎生产下小羊宝宝，绿色开花植物通过种子繁殖后代等等。那么，在自然界中还有哪些其他的生殖方式 …
师：同学们，大家好！今天我们继续学习第六章第一节细胞的增值。上节课我们重点学习了植物细胞的有丝分裂，大家还记得吗？我们来看个视频，一起回顾一下。 在间期，DNA进行复制，蛋白质合成。前期，纺锤体、染色体出现，核膜核仁消失；到了中期，染色体排列在赤道板上；后期，随着着丝点的分裂，染色体数目加倍，染色体被拉向两极；末期，染色体变成染色质，核膜核仁重新出现， …