师：同学们好，下面我们继续学习第二课时。首先来看本课时的学习目标：一、把握故事情节，分析屠户和狼的形象，这是本节课重点；二、学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点，揣摩动作心理描写的好处，这是本节课难点；三、学习屠户勇敢机智地与邪恶势力作斗争的精神，这也是本节课重点。下面，让我们带着这些目标走进课文。首先，请同学们跟着老师一起朗读一遍课文。 “一屠晚归， …
语文
师：同学们好，上一堂课我们学习了古代志人小说集《世说新语》中的文言短文《咏雪》，还学习了文言文的朗读方法。现在先来回顾一下古代文言断句的规律：一是句子中固定语义成分不能拆开；二是专有名词不能拆开，像人名、时间、地点、官职等。主谓句中，主语与谓语成分之间要停顿；非主谓句中，短语间要短暂停顿。只有断好句逗，才能更好地诵读出文言文的韵味。 这堂课，我们一起来 …
师：同学们好，今天我们要学习初中语文统编版七年级上册第五单元第18课《狼》。本节课分为两个课时，先来看第一课时的学习目标：一是了解蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识；二是熟读课文，疏通文意，理解重点文言词语，这也是本节课重点；三是学习并理解文章，能复述内容，这是本节课难点。带着这些目标，我们走进课文。 大家先看这三幅图片，看到它们，脑海中想到什么词语？ …
师：同学们好，很高兴和大家一同学习。不知不觉，同学们已迈入初中大门一个月。在新环境里，你们交到了哪些新朋友？又怎样才能交到真正的朋友呢？今天，让我们一同走进综合性学习“有朋自远方来”。本节课的学习目标有三：一是理解朋友内涵，二是探究交友之道，三是展示真我风采。 首先，我们来“说文解字”，理解朋友的含义。甲骨文的“朋”字，像两串贝壳系在同一根绳上；小篆字 …
师：同学们好，很高兴能和大家一起学习我国古代经典名著《世说新语》的片段。《咏雪》选自《世说新语》，它是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》选自《言语》篇，这部书不仅保留了许多珍贵史料，还因其语言凝练、人物形象鲜明，成为古典小说的源头之一。“言语”指会说话、善于言谈应对，魏晋时代清谈之风盛行，这不仅要求 …
师：同学们好，很高兴和大家开启今天的学习之旅。老师曾看过这样一句话：亲情是我们最早体会到的温暖，这温暖会伴随我们一生，温润我们整个生命历程。而母爱是最伟大的一种感情，也最能集中体现亲情。她的每一次回眸、每一个抚摸、每一个平凡的动作，都会牵动为人子女的情思。今天我们来学习冰心的深情之作《荷叶·母亲》。请同学们仔细观察课题，你们注意到题目的特殊之处了吗？ …
师：同学们，大家好。上节课我们了解到，是莎莉文老师用无私的爱，再塑了海伦·凯勒的生命。这节课，我们就走进海伦·凯勒的内心世界，了解她的优秀品质，探究她成功的奥秘。美国著名作家马克·吐温曾说：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”马克·吐温为什么会对海伦·凯勒做出如此高的评价呢？我们先来做个游戏，走进海伦的世界。请大家闭上眼 …
师：同学们好，很高兴和大家开启今天的学习之旅。人生路上，总有些时光与诗歌相伴。咱们先来读一读这几句诗：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”“当你为错过太阳而流泪，你也将错过群星了。”“天空不曾留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。”“世界上最遥远的距离是飞鸟和鱼的距离，一个高飞空中，一个深藏水底。”“只有经过地狱般的磨练，才能创造出天堂的力量；只有流过血的手指， …
师：同学们，大家好，欢迎来到王老师的语文课堂。今天咱们继续学习朱自清先生的经典散文《春》。在前两节课的学习中，我们通过有感情地朗读课文，感受到了作者对春天的喜爱。在品味修辞手法的过程中，我们抓住了春的特点，描绘出一幅幅动人的春景图。抓住特征描写景物，是本文写景的重要特点。本文描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图这5幅动人的图景，每一幅图都抓住了景 …
师：同学们，大家好。在阅读文章时，大家有关注过文章标题吗？其实，标题就如同文章的眼睛，透过它我们能获取诸多信息。所以，阅读文章首先要关注标题，它能为我们呈现文章的主要内容。比如《济南的冬天》，还能为我们提供写作思路；像《从百草园到三味书屋》，可点明文章主要事件；又如《散步》，能引发我们的思考。就如我们今天要学习的《再塑生命的人》，若把重音放在不同的词上， …