师：同学们，你们好。今天我们要学习的内容是平移例4，上课前请大家准备好数学书、直尺和铅笔。上一节课我们学习了例3，请分享一下你对平移有哪些新的认识？ 生：图形平移前后，大小和形状都不会改变。 生：平移的距离是对应点之间的方格数，而不是平移前后两个图形之间的方格数。比如，虽然这两个图形之间的距离是两格，但两个图形的对应点之间是5格，所以我们说图形向下平 …
数学
师：同学们好，很高兴能和大家一起来学习。今天我们学习的内容是人教版四年级下册第一单元四则运算例3有关0的运算。之前我们已经学习了加减法以及乘除法各部分之间的关系，接下来我们玩一个抢答游戏。准备好了吗？请看。你都答对了吗？继续，80乘多少等于160？是不是觉得太简单了？那你是怎么得到的？来听听一位同学的想法。 生：80乘多少等于160，这是让我们求一个因 …
师：同学们大家好，欢迎来到今天的数学课堂。上节课我们一起探究了平均数的意义和算法，还学会了用平均数比较两组数据的总体情况。那么平均数究竟该如何计算呢？ 生：用移多补少法，从多的部分里移一些补给少的部分，使得每个部分同样多。 师：说得真好，上节课你一定听得很仔细。移多补少的方法，在平均数量较少或数据之间差额较小时使用会比较方便。还有没有其他的方法呢？ …
师：同学们，你们好，欢迎来到董老师的数学课堂。请拿出笔和练习本，做好上课准备。准备好了吗？让我们开始学习。还记得四年级上学期学的求近似数的知识吗？一起来回顾一下，地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？大家是怎么想的？ 生：要求地球的直径大约是多少万千米，就是要省略万位后面的尾数，用四舍五入法省略万位后面的尾数，要看千位上是几。12756的千位上是2，小于 …
师：同学们，大家好。请准备好笔、练习本和计算器，我们准备上课啦。大家听，操场上好像发生了争执，让我们一起走近听听。 生1：我投篮可厉害了，我要称第二，没人敢称第一。 生2：谁说的？我投篮水平比你高多了。 师：他们在比什么呀？对，在比谁的投篮水平更高。不过争执可解决不了问题。老师这里有两人的投篮情况记录表，每次投10个球，投中个数如下。你们能做一个公 …
师：同学们，大家好。今天我们学习的内容是小数与单位换算。例一，这是我们学过的常见计量单位，你们能给它们分类吗？认为可以分成哪几类呢？ 下面我们一起来分。平方米、平方分米、平方厘米，在测量面积的时候经常用到，它们是面积单位。吨和千克是什么单位呢？对，它们是质量单位。剩下的米、分米、厘米是常见的长度单位。大家能在上面的计量单位中选择合适的单位，把下面的式子 …
师：同学们好，欢迎来到数学课堂。上一节课我们学习了小数加减法的混合运算，大家都学会了吗？今天这节课我们将继续巩固这个知识点，请拿出练习本和笔，准备好了吗？我们先来复习小数加减法的计算方法，跟着这位同学一起复习。 生：首先要把各数的小数点对齐，也就是把相同数位上的数对齐，然后再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。温馨 …
师：同学们好，很高兴能和大家一起学习。今天我们学习人教版四年级下册第一单元四则运算的例四——四则混合运算的顺序。首先，我们来回忆一下，你已学过了哪些运算？ 生：加减乘除。 师：没错，加减乘除四种运算统称四则运算。其中加法和减法是第一级运算，乘法和除法是第二级运算。这些计算你会算吗？先说一说运算顺序，再计算。做完了吗？我们一起来交流一下。先来看看一位同 …
师：同学们好，很高兴能和大家一起学习。今天这节课，我们学习人教版四年级下册第三单元“运算定律”中“加法运算定律的应用”。在上课之前，请同学们准备好学习用品。下面我们先来做一个小练习。 第一题，左边的括号填78，右边的括号填36 。这道题用到了加法交换律，两个数相加，交换加数的位置，和不变。 第二题，括号内填五角星加正方形。这里用到了加法结合律，因为三 …
师：同学们好，很高兴能和大家一起学习。今天这节课，我们学习人教版四年级下册第三单元“运算定律”中的加法交换律例一和加法结合律例二。在上课之前，请同学们准备好纸和笔。 我们学校的李老师酷爱运动，去年暑假骑车旅行了一个星期。这是他其中一天的旅行记录：上午骑了40千米，下午骑了56千米。大家能提出一个用加法计算的数学问题吗？ 生：李老师这天一共骑了多少千米 …