师：同学们好，今天将和大家一起学习简单的统计表和条形统计图。学习内容是苏教版小学数学四年级上册第四单元40 - 41页的例一练和练习。第一题，请大家拿出数学书、练习本、笔、橡皮和尺子。同学们，准备好了吗？我们开始今天的学习。这是张立华调查本班同学最喜欢的电视节目的记录。仔细观察，他是用什么方法记录调查结果的？ 生：他用画“正”字的方法进行记录。 师： …
数学
师：同学们好，很高兴和大家一起上数学课。上课前，请准备好数学书、练习本和一支笔。准备好了吗？那我们开始上课。上节课我们学习了加法运算律，一个是加法交换律，即两个数相加，交换加数的位置，和不变；另一个是加法结合律，三个数相加，可以先把前两个数相加，再与第三个数相加，也可以先把后两个数相加，再与第一个数相加，和不变。学习这些运算律有什么用呢？今天我们就应用加 …
师：同学们好，今天我们来学习小学数学，内容是江苏凤凰教育出版社四年级下册第6单元第四课——乘法交换率和结合率。请大家准备好数学书和学习用品，我们开始今天的学习。先来看看，你能在方框里填上合适的数吗？填完后思考一下依据是什么。我们一起来核对，第一题的依据是加法交换率，第二题依据加法结合率。既然加法有交换率和结合率，那其他运算是不是也有类似的运算率呢？今天我 …
师：同学们好，今天我们一起来学习小学数学苏教版四年级下册第六单元练习九。请同学们把书翻到59页，并准备好学具、练习本和笔。还记得前面两节课学了哪些加法运算律吗？ 生：我们先学习了加法交换律，两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。又学习了加法结合律，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 师：非常好。这两个运算律，一个是加数位置 …
师：同学们好，今天我们一起开启第六单元运算律的学习之旅。今天学习的内容是教材55 - 56页的例一练以及练习9的1 - 3题。请打开课本，拿出练习本和笔，开始今天的学习。瞧，同学们正在进行体育运动，从图中你能获得哪些信息？能提出哪些用加法计算的问题？大家想一想。我们来听听这两位同学提出的问题。 生：请问跳绳的有多少人？ 生：请问跳绳和踢毽子的一共有多 …
师：同学们大家好，欢迎来到王老师的数学课堂。今天我们学习的内容是课本第八单元练习15中第7 - 10题以及“你知道吗？” 通过本节课的学习，我们要达到以下学习目标。 上课前，请同学们准备好课本、练习本、笔和直尺。同学们准备好了吗？我们开始上课。这一单元我们学习了用数对来确定位置。大家回忆一下，如何用数对来确定位置呢？下面我们来听一听同学的回答。 生： …
师：同学们好，今天我们一起来学习小学数学，内容是江苏凤凰教育出版社四年级下册第五单元解决问题的策略练习八。课前请准备好练习本、尺子、笔和橡皮，并把课本翻到第53页。在这一单元中，我们学习了哪些知识呢？一起来回顾一下。通过例1的学习，我们知道可以用画线段图的方法解决问题；通过例2的学习，我们知道可以用示意图解决问题。线段图和示意图是我们解决问题的策略，借助 …
师：同学们好。今天我们一起学习小学数学苏教版四年级下册第9单元整理与复习的第四课时“图形王国”，也就是课本第109页至110页。课前请准备好3厘米、4厘米、5厘米的小棒各两根，还有直尺、铅笔。准备好了吗？开始上课。同学们，你们已经复习了有关数的知识，数与形相互依存。这节课，我们就一起走进本学期的图形世界。本学期我们认识了哪些图形？ 生：三角形、平行四边 …
师：亲爱的同学们，大家好！欢迎走进线上数学课堂。今天我们要学习苏教版四年级下册第九单元整理与复习第一课时——多位数的认识和三位数乘两位数的笔算。我们来看教材第九单元整理复习第一课时，内容在课本106页至107页。通过这节课，我们要达成如下学习目标。上课前，请同学们准备好课本、练习本、笔和直尺。同学们准备好了吗？ 生：准备好了！ 师：那我们一起上课吧。 …
师：同学们好，今天这节数学课我们继续学习第九单元整理与复习。这节课我们主要复习三个内容：一是用计算器计算并探索规律；二是运算律与简便计算；三是解决乘法实际问题。请同学们准备好书本、计算器和练习本，开始今天的课程。 首先我们来看第8题，用计算器计算。在用计算器计算时，要注意算式的运算顺序。先来看看第一小题，这道题我们应该先算什么呢？ 生：这道题从左往右 …