师：同学们好，今天我们来学习第20章第三节“性状遗传有一定的规律性”。这一小节有四个学习目标：第一，简述基因和性状的关系；第二，学会区别等位基因、显性基因和隐性基因、显性性状和隐性性状、基因型和表现型；第三，理解配子在遗传中的作用；第四，学会用遗传图解的方式分析一对相对性状的遗传规律。 很早之前，人们就开始研究遗传现象。直到1865年，奥地利植物学家孟 …
生物
师：同学们大家好！今天我们一起来学习初中生物学北师大版八年级上册第六单元第二十章第六节“遗传病和人类健康”。首先，来看一下今天的学习目标：一、说出遗传病的特征和危害；二、识别近亲、直系血亲和旁系血亲关系；三、举例说明近亲婚配的危害；四、关注人类遗传病及其预防，应用学过的知识分析有关健康问题；五、通过对遗传病和人类健康的学习，认识近亲结婚的危害，认同优生优 …
师：同学们，大家好，欢迎走进生物学课堂。今天我们要学习的是生物学第20章生物的遗传和变异第一节——遗传和变异现象。本节课的教学目标是：一、正确表述性状、相对性状、遗传变异的概念，辨别生物体的不同性状、相对性状；二、举例说出植物、动物和人的遗传变异现象；三、认同生物体的遗传和变异具有普遍性。 同学们，仔细观察这两张照片，猜一猜照片中的人物存在怎样的关系呢 …
师：同学们大家好，这节课我们一起来学习北师大版生物学八年级上册第十五章第二节动物运动的形成第三课时的内容。在前两节课，大家已经学习了运动形成的基础、运动系统的组成，还了解了骨连结的结构及特性。大家还记得吗？我们一起复习回顾一遍。 运动系统由骨、骨连结、骨骼肌三部分构成。第一节课，我们学习了骨的相关内容。根据形态不同，骨可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨。 …
师：同学们，大家好，很高兴能和大家一起探讨本章第四节的内容。首先，我们来看本节课的学习目标：比较男女性染色体组成的异同，说出人类性别决定的方式；简述生男生女的原理；通过人的性别决定模拟活动，说明生男生女机会均等的原因；能用科学的态度看待生男生女问题。接下来，我们正式开始本节课的学习。 我们都知道，雌雄有别是生物界的普遍现象，人类也分为男性和女性。那么， …
师：亲爱的同学们，大家好。今天我们要学习的是北师大版生物学八年级上册第20章生物的遗传和变异第二节——性状遗传的物质基础。首先，我们来看一下本节内容的学习目标：一、了解染色体、DNA和基因的关系；二、举例说出生物体中染色体的数目是特定的，并且成对存在；三、简述基因的重要作用。 上节课我们学习了遗传和变异现象，知道性状可以通过遗传从亲代传递给子代。那么， …
师：同学们好，“春种一粒粟，秋收万颗子”，这是我们语文教材中学过的植物丰收场景。大家知道植物都有哪些繁殖方式吗？今天，老师很荣幸和大家一起探讨这个话题。首先，我们来看本节的学习目标，带着目标开启本节课的学习。老师先考大家一个问题，你们知道安徽省的省花是什么吗？从图片上能看出，是杜鹃，没错，这就是我们的省花。估计有的同学会好奇，像图3这样一棵树上开两种花是 …
师：同学们，大家好，欢迎来到初中生物学北师大版八年级上册第19章第一节《人的生殖和发育》第二课时。本节学习目标如下：一、描述人的生殖和发育过程；二、说出胚胎发育的过程和营养供应；三、感受母亲珍爱生命的伟大。通过上节课的学习，我们知道，每个人生命发育的起点是受精卵，它由男性产生的精子和女性卵巢产生的卵细胞，通过受精作用形成。那么，这个具体的过程是怎样的呢？ …
师：同学们，大家好，欢迎来到初中生物学北师大版八年级上册第十九章第一节——人的生殖和发育。本节内容将分三个课时完成，今天我们学习第一课时。本节课的学习目标如下：一是识别男性和女性生殖系统的结构，说出各部分的功能；二是通过生殖系统的学习，正确认识有关人类生殖的知识，树立结构与功能相适应的观点。 地球上生命生生不息，依赖于生物的生殖和发育。在浩瀚宇宙中，地 …
师：同学们，大家好，欢迎来到初中生物学北师大版八年级上册第十九章第一节“人的生殖和发育”第三课时。本节学习目标如下：一、描述青春期发育的特点，了解青春期卫生保健知识；二、通过对资料的分析讨论，锻炼大家归纳、总结知识的能力；三、学习青春期心理和生理的变化，认识到青春期是学习的最佳时期，应树立正确的人生观和价值观。通过前面两节课的学习，我们已经知道生命来之不 …