师：同学们好，今天我们来学习人教版初中生物学八年级上册第六单元第三章保护生物的多样性第一课时。先让我们一起来听一首歌曲。 （播放歌曲《一个真实的故事》） 师：这首歌背后是一个真实的故事，故事中的女孩为守护丹顶鹤献出了宝贵的生命，年仅23岁。她的故事感动了很多人，也引发了更多人对珍稀动植物的关注。让我们先来了解一些我国的珍稀动植物。首先，这是我们非常熟 …
生物
师：同学们大家好，今天我们一起来学习第六单元第一章第二节《从种到界》。在开始本节内容学习之前，我们先思考一个问题。如今，网购已成为许多家庭重要的购物方式之一，相信大家都不陌生。假设我们要网购一件物品，怎样才能让它迅速且准确地送到我们手中呢？ 生：准确填写收件人地址。 师：非常好，那你们会怎么填写呢？ 生：按照从国到省、市、县区、社区、小区的顺序填写 …
师：同学们好，欢迎来到今天的生物课堂。现在，全世界大部分地区仍笼罩在新冠疫情的阴影中。同学们，你们知道引发这场全球恐慌的新冠肺炎的元凶是谁吗？ 生：新冠肺炎病毒！ 师：对，就是新冠肺炎病毒。这是一种看不见、摸不着，却十分厉害的生物。其实，除了新冠肺炎病毒，还有很多病毒会给人类带来危害。现在，让我们通过一个小视频来认识一下它们吧。 （播放视频） 师 …
师：同学们，大家好。今天我们学习的内容是尝试对生物进行分类，首先来学习对植物进行分类。同学们，你们有和爸爸妈妈一起去超市购物的经历吗？这里有一个情景短片，我们一起来回顾一下。 （播放情景短片） 短片中，孩子说：“爸爸妈妈，今天是星期天，我想买一本书，我们一起去超市购物吧。”爸爸妈妈回应：“好好，夏天到了，我正想去买件短袖衬衫，周末了正好去超市买一些芹 …
师：同学们，从今天起，我们将学习新的一章——第四章“细菌和真菌”。第一节“细菌和真菌的分布”，我们将用两课时来学习。第一课时认识细菌和真菌的存在，第二课时探究细菌和真菌的存在。今天先学习第一课时。我们的学习目标是：一、说出细菌和真菌分布的特点；二、观察并描述细菌和真菌的菌落特征；三、认同洗手的科学价值，养成勤洗手的卫生习惯。 同学们，当我们畅游大自然时 …
师：同学们，这节课我们来学习细菌和真菌的分布的第二课时。本节课学习目标如下：一是了解微生物培养的基本原理，掌握细菌和真菌培养的基本步骤；二是了解细菌、真菌的生活需要一定的条件，如水、有机物、适宜的温度等；三是尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，进行检测不同环境中一种细菌和真菌的探究活动。同学们，通过上节课的学习，我们认识到洗手的重要性。那么，大家知不知道如 …
师：同学们好，很高兴能和大家一起探寻生命的奥秘。今天我们要学习初中生物学人教版八年级上册第四章第五节“人类对细菌和真菌的利用”的第一课时。这是本节课的学习目标：细菌、真菌和人类共同生活在生物圈中，它们无处不在，在自然界有着重要作用。经过前几节课的学习，我们了解到细菌、真菌作为分解者，可参与生态系统的物质循环。在人类生活中，提到细菌、真菌，我们很容易想到它 …
师：同学们好，欢迎进入今天的生物学课堂。今天我们要学习的是初中生物学人教版八年级上册第五单元第四章第五节“人类对细菌和真菌的利用”第二课时。首先，我们来了解一下今天的学习目标。第一，说明食品腐败的原因，能够运用食品保存的一般方法保存食品；第二，举例说出细菌和真菌与人类防治疾病的关系；第三，说明细菌在环境保护中的作用。 接下来，我们进入温故知新环节。大家 …
师：同学们好，欢迎来到生物学课堂。今天我们一起学习人教版八年级上册第五单元第二章第二节先天性行为和学习行为的第一课时。在精彩纷呈的动物世界，生活在一定环境中的动物，为了生存和繁衍后代，每天都上演着惊心动魄的活动。现在我们来看一段视频，一起欣赏动物的精彩表现。 （播放视频） 师：视频中，同学们都看到了动物的哪些行为呢？我们看到了青鸟喂食雏鸟、鱼儿跳出水 …
师：同学们好，很高兴我们今天又见面了。今天我们继续学习人教版八年级上册第五单元第二章第二节《先天性行为和学习行为》的第二课时。我们知道，动物的行为多种多样，按照其获得途径可以分为先天性行为和学习行为。上一节课，同学们通过写宠物日记，观察了身边小动物的一些行为。现在，我们来看同学们的观察描写。这篇是观察宠物狗的，其中有一段描写：“一天，小狗无聊透顶，哭着向 …