师：同学们，大家好。本节科学课我们要学习的内容是“我们需要食物”，所学知识在大象版五年级下册第40和41页。本节课的学习目标有：一、能够通过调查、查阅资料、比较数据，探究我们一天摄入的食物是否能提供身体所需能量；二、能为自己设计一份营养食谱，既要满足身体所需能量，又要达到均衡膳食；三、愿意与他人合作交流，尊重他人劳动成果，激发科学探究的兴趣，培养科学探究 …
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师：同学们，中国古代的四大发明——指南针、造纸术、火药和印刷术，推动了人类文明进步。而中国新的四大发明——高铁、移动支付、网络购物和共享单车，正在改变着人类的生活方式。大家一定为这些发明创造感到自豪，是不是也想来体验一次发明创造呀？那就从小玩具发明家开始吧。下面请看一则通知。 为了迎接树仁杯小学生电动玩具设计与制作大赛，通知如下：从今天开始，各小组同学 …
师：亲爱的同学们，你们好。今天我们来上一节科学课，学习小学科学大象版五年级上册第43、44页的内容。 这节课的学习目标有：一、能基于所学知识，对地球内部情况提出有针对性的假设，并说明假设依据。二、知道地球内部大致可分为地壳、地幔和地核三个圈层。三、能在教师指导下，通过查阅分析资料的方法，反思自己的猜想假设，形成新的认知。四、能够借助模型，将自己对地球结 …
师：同学们好，今天的科学课我们要学习变化的隐藏，所学内容是大象版五年级下册第33和34页。我们先来了解一下本节课的学习目标：第一，了解光线照射角度与温度变化的关系，以及气温变化的规律；第二，用折线图等方式处理信息，表述探究结果；第三，感受到事物的变化都是有规律的，且规律是能够被人们认识的；第四，在好奇心的驱使下，对生活中的现象表现出探究兴趣与乐趣。 师 …
师：同学们好，今天的科学课我们要学习反思单元“仰望星空的人”，内容是大象版五年级下册第62 - 64页。我们先来了解本节课的学习目标：一是通过阅读明确每一种科学假说都需要事实证据来支撑；二是反思回顾自己搜集证据的经历，总结搜集证据的方法，提高搜集证据的能力，能接受别人的批评意见，反思、调整自己的探究过程，学会分享与合作。 大家看看课前准备做好了吗？红黄 …
师：同学们大家好，欢迎来到科学课堂。上节课同学们制作了各种电动玩具，各小组还评选出了代表作品。都有哪些呢？ 生1：我们小组的代表作品是翻筋斗的孙悟空。 生2：我们组的最佳作品是荡秋千的小猫。 生3：我们组的代表作是不用电池的电动小狗。 生4：我们小组的优秀作品是智能避障小车。 师：各小组评选出优秀电动玩具作品，产生了自己的研究成果，需要发布信息 …
师：同学们好，今天的科学课我们一起来学习“我们的空投包”，所学知识是大象版五年级下册第 60 和 61 页的内容。先来了解本节课的学习目标：一、通过掌握生物原型的防震原理，设计空投包制作方案，并不断改进完善。二、小组讨论、分工合作，共同完成空投包制作与实验。三、通过交流，展示空投包设计思路、制作及改进全过程。 大家课前准备做好了吗？有双面胶、鸡蛋、气球 …
师：同学们好，今天的科学课我们要学习防震原理，内容在大象版五年级下册第58和59页。先来了解本节课的学习目标：一、能够观察发现自然现象和仿生原型中的防震原理；二、能用材料制作仿生模型，并设计验证防震效果的对比实验，会根据观察到的实验现象分析防震的有效性；三、乐于对多种模型展开探究、分享与倾听探究成果。 大家课前准备做好了吗？需要塑料纸、棉绳、气球、胶带 …
师：同学们好，今天的科学课我们一起来学习鸟和飞机，所学知识是大象版五年级下册第54和55页的内容。我们先来了解一下本节课的学习目标。第一，通过学习知道鸟类弧形的翅膀在飞行中起到了重要作用；第二，通过制作机翼模型，能够结合实验现象解释飞机飞行的原理，知道机翼上凸下平的结构是模仿了鸟类弧形的翅膀，且这种结构在气流中能够获得向上的升力；第三，通过学习培养创新意 …
师：同学们大家好，欢迎走进科学课堂。今天我们一起来学习《万能的电》，这是小学科学大象版五年级下册第二单元第三课的内容。本节课我们要达成以下学习目标：一、知道声、光、热、电、磁都是自然界中存在的能量形式；二、调查并说明生活中哪些器材、设备或现象中存在动能、机械能、声能、光能、热能、电能、磁能及其之间的转换；三、通过对比用电器发明前后能量形式的不同，认识这些 …