师：各位同学大家好，今天我们一起来学习七年级生物学第三单元第二章第三节《开花和结果》。被子植物经过种子萌发、植株生长，发育到一定时期就会开花。许多花凋谢后，在花着生的位置会出现小小的果实。看来开花和结果是一个连续的过程，那花是怎样变成果实的呢？这节课我们就来揭开这个秘密。首先请看本节课的学习目标：一、概述花的基本结构；二、概述传粉和受精的过程；三、阐明果 …
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师：同学们好，今天我们一起来学习第三单元第二章第一节植物种子的萌发第二课时。本节课的学习目标有两个：一是描述种子萌发的自身条件；二是描述种子萌发的过程。 通过前面的学习，我们知道，虽然种子的大小和形状千差万别，但基本结构相同。种子最外层是种皮，起保护作用。胚芽、胚轴、胚根和子叶共同组成胚。像玉米种子，还有胚乳。最重要的是胚，因为胚是新植株的幼体。 上 …
师：同学们好，今天我们一起来学习第三单元第二章第一节植物种子的萌发第一课时。这是本节课的学习目标：一、描述种子萌发的环境条件；二、开展种子萌发的环境条件探究活动。在开始本节课的学习之前，请同学们先来欣赏一段视频。 随着我国载人航天事业的不断发展，如何利用植物在空间生产粮食与蔬菜，满足人类长期空间生活需求，成为载人航天必须解决的关键科学问题之一。天宫二号 …
师：同学们好，很高兴和大家开启今天的学习之旅。这节课我们继续学习人教版初中生物七年级上册第三单元第一章第二节种子植物第二课时。上节课我们学习了种子的结构，现在一起来回顾一下。虽然种子的大小和形状千差万别，但基本结构相同。种子外面有层种皮，能保护里面幼嫩的胚。胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。菜豆种子有两片子叶，储存营养物质；玉米种子有 …
师：同学们好，很高兴和大家开启今天的学习之旅。这节课我们将学习人教版初中生物七年级上册第三单元第一章第二节种子植物第一课时。首先，来看一下本节课的学习目标：1. 说出种子的基本结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点；2. 运用观察法识别种子的结构；3. 热爱种子，热爱大自然，发扬种子精神。 上课之前，我们来看一段新闻。1952 年，我国科学家从辽 …
师：亲爱的同学们，大家好！在进行今天的学习前，我们先来回忆上节课内容。水分通过什么作用从植物体散失？ 生：蒸腾作用。 师：进行蒸腾作用的主要器官是什么？ 生：叶片。水分从叶表皮上的气孔散失，气孔是蒸腾作用的门户。 师：非常好。那植物体还有哪些部位可以进行蒸腾作用？ 生：植物的叶柄和幼嫩的茎也能进行微弱的蒸腾作用。 师：同学们对上节课知识掌握得 …
师：同学们大家好！今天我们一起学习人教版生物学七年级上册第三单元第三章《绿色植物与生物圈的水循环》第一课时。说到绿色植物与水，人们很早就在探寻其中的奥秘。在探索过程中，不断观察现象、做出假设、寻找证据，最终揭示答案。今天，我们也运用观察、探究等方法，自己找出绿色植物与水相关问题的答案。 这是本节课的学习目标：通过本节课，你将知道什么是植物的蒸腾作用，通 …
师：同学们好，很高兴和大家开启今天的学习之旅。本节课我们将学习初中生物学人教版七年级上册第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物的第二课时。上节课我们学习了藻类植物，一起来复习一下。藻类植物按照形态结构可分为单细胞藻类，如衣藻；以及多细胞藻类，如海带等。按照生活环境可分为淡水中的藻类，像衣藻、水绵等；还有海水藻类，例如海带、紫菜等。藻类植物没有根、茎、叶 …
师：同学们，大家好。很高兴开启今天的学习之旅。本节课我们将学习初中生物学人教版七年级生物上册第三单元第一章第一节“藻类、苔藓和蕨类植物”。从本节课开始，我们将进入一个新单元——“生物圈中的绿色植物”的学习。在这个单元中，我们将走进神奇的植物世界，探索植物的奥秘，领略植物之美。 生物圈中到处都有绿色植物。俄国著名植物学家季米里亚捷夫曾这样形容绿色植物在生 …
师：同学们好，欢迎来到生物课堂，让我们继续探究生物与环境的关系。上节课我们学习了生态因素，通过实验了解了非生物因素对生物的影响，现在一起回忆一下。什么是生态因素？ 生：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。 师：生态因素可分为非生物因素和生物因素，它们分别有哪些？ 生：非生物因素包括光、温度、水、氧气等；生物因素指影响某种生物生活的其他生物 …