师：同学们好。这节课我们一起学习第五章绿色植物的一生第三节——植物生长需要水和无机盐。本节课有三个学习目标：第一，说明植物细胞吸水和失水的原理；第二，举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用；第三，体验一种常见植物的栽培过程。 大家可能知道植物生长需要水，但知道为什么吗？请阅读教材72页第一段，了解水对植物的主要作用。通过阅读教材和结合生活经验可知，水 …
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师：同学们好，今天由我带领大家学习第五章绿色开花植物的一生这一章的第五节植物的开花和结果第二课时。本节的学习目标：一、通过对花和果实发育关系的观察与分析，说出果实的结构和功能，举例说出果实与人类生活的关系。二、归纳绿色开花植物的生命周期，认识花、果实和种子对植物繁衍后代的重要意义。现在开始上课。上节课我们学习了花的结构和功能，在开始今天的新课之前，请同学 …
师：同学们好，今天由我带领大家学习植物光合作用的发现，这里面有许多科学家的故事。人们对植物光合作用的研究，最早是从发现植物由小长大开始的。下面请观看小视频，看看向日葵是怎样由小长大的。 从视频中能看到，一粒种子在适宜环境中会萌发、长大，有的甚至能长成数十米高的参天大树。有些植物在适合的生长季节生长速度惊人，比如玉米在拔节期一天大约能长高8厘米，大母竹曾 …
师：同学们好，这节课我们一起学习第二章探索生命的第二节——探索生命的方法。本节课学习目标有两个：一是举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程；二是认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。 地球上生命多种多样，生物是全人类共有的宝贵财富，也是人类社会赖以生存和发展的基础。同学们认真观察过身边的生物吗？有没有产生过关于生命的疑问，比如植物的花朵为何如 …
师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习周围的生物世界这一章的第三节——我们身边的生物学。本节的学习目标有：一、描述生物学的概念；二、举例说出生理学与人类生活的关系；三、举例说出生物学的发展对社会的影响；四、举例说出与生物学有关的职业。现在我们开始上课，首先请同学们观看下面这段视频。 1898 年，日本新干线的高速列车遇到了一个问题。它的速度很快，能达 …
师：同学们，大家好。今天我们共同来学习苏教版初中生物七年级上册第二单元第四章第二节《多细胞生物体的组成》 ，这是本节的学习目标：描述绿色开花植物体的结构层次，包括细胞、组织、器官、个体；描述高等动物体的结构层次，包括细胞、组织、器官、系统和个体；阐明生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 在开始本节课之前，先请同学们看几幅图，砖墙、房间、楼房四者之间有 …
师：同学们好，这节课我们一起学习初中生物学第四单元第十一章第一节人体泌尿系统的组成。先来看看本节课的学习目标：说出人体泌尿系统的组成和功能；描述肾的结构以及肾单位的组成。在开始新课前，我们先来欣赏一段关于血液透析概念及原理的视频。 健康的肾脏可以排出体内多余的液体、代谢废物及电解质，并通过尿液排出体外。当肾脏发生病变，就无法顺利排出体内的废物，导致水钠 …
师：同学们，大家好，欢迎走进初中生物课堂。上节课我们学习了第十二章第二节《感受器和感觉器官》第一课时，这节课我们一起来学习第二课时。很多同学都学过乐器，比如古筝。上课前，我们先来欣赏一段古筝曲。大家想一想，我们是通过身体的哪个器官听见声音的呢？据统计，人从外界接受的信息中，听觉信息数量仅次于视觉信息，居第二位。听觉在生活中处处可见，比如电话铃响了，我们听 …
师：同学们，大家好，欢迎走进初中生物课堂。这节课我们一起来学习第十二章第二节感受器和感觉器官的第一课时。上课前，我们先来看一个短视频。大家想一想，我们是通过哪些感觉器官发现天气突然变化的呢？ 生：我们能看见乌云，是通过视觉感受到的，相应的感觉器官是眼睛；能听到雷鸣，是通过听觉感受到的，相应的感觉器官是耳朵；能感受到狂风，是通过触觉获得这一信息，触觉感受 …
师：同学们好，欢迎来到生物课堂。今天我们一起来学习“尿的形成与排出”第一课时。上节课我们学习了人体产生的代谢废物，同学们先来回顾一下，人体代谢废物的排出有哪些途径呢？ 生：（思考回答） 师：对了，代谢废物的排出有三条途径。一部分水、少量的无机盐和尿素可以以汗液的形式通过皮肤排出；二氧化碳和一部分水可以以气体的形式通过呼吸系统排出；而绝大多数的水、无机 …