师：同学们大家好，欢迎来到科学小课堂。上课前，请同学们准备好以下材料，快去准备吧。 准备好了吗？老师这儿有个谜语，大家来猜一猜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。”猜出来了吗？ 生：月亮。 师：完全正确，就是月亮。白天或夜晚，我们抬头就可以看到它。请同学们仔细看看这个谜语的前两句“有时落在山腰，有时挂在树梢”，描述了月亮的什 …
科学
师：同学们，大家好，欢迎来到科学课堂。今天我们要学习小学科学大象版一年级下册反思单元《我们也在找证据》，内容在课本42 - 44页，请大家打开课本浏览学习内容。这一课由三个部分组成：阅读、反思、活动。 浏览完后，明确一下今天的学习目标。第一，通过阅读薇甘娜验证猜想的过程，知道猜想要以事实为依据，体会科学研究的基本过程。第二，在回顾反思自己的探究经历中， …
师：小朋友们好，今天这节课我们要学习小学科学大象版一年级下册备单元——分工合作找证据。通过这节课，大家要达成以下学习目标。请准备好铅笔、橡皮、一张空白纸，并邀请家人一起。小朋友们，还记得科学探究小组吗？今天科学探究小组要去参观动物园，在那儿他们发现不同动物腿的数量不一样。琪琪问大伙：“动物乐园里几条腿的动物最多？”啾啾认为四条腿的动物多，妙妙认为两条腿的 …
师：同学们大家好，欢迎来到科学课堂。今天我们学习第六课——校园寻宝。看到“寻宝”这两个字，同学们是不是很开心？是不是以为今天课上要进行寻宝活动呢？上完课大家就知道其中的奥秘了。 在本单元前两节课的学习中，我们学了一些描述位置和方向的词语。下面我们来回顾一下，我们学了“前后左右、远近上下”，用这些词可以描述物体的位置；还学了用“东南西北”辨别物体的方向。 …
师：嗨，小朋友们，大家好，欢迎和我一起走进今天的科学课堂。上节课我们学会了用前后左右来描述自己的位置。现在我请两个小朋友来说一说。 生1：早晨我走进校园，前面是主席台，后面是学校大门，左面是教学楼，右面是体育馆。 生2：放学时我走在操场上，前面是学校大门，后面是主席台，右面是教学楼，左面是体育馆。 师：这两个小朋友都说了自己的位置，为什么他们的描述 …
师：同学们大家好，今天由我来和大家一起学习。看，有一位小女孩迷了路，她不知道自己在哪，我们应该怎样帮助她呢？如果我们迷路了，可以告诉别人周围有什么事物，这样别人就能很快找到我们的位置。今天我们要学习的内容，就是能帮我们找准位置的“前后左右”。相信大家对这四个字已经不陌生了，那它们表示的方向，你们清楚吗？我们通过几幅图来看，美美在小明的什么位置？仔细观察， …
师：同学们好，欢迎来到今天的科学课堂。今天我们一起来学习第8课——磁铁的磁极。上节课我们认识了磁铁，知道生活中常见的有条形磁铁、蹄形磁铁和环形磁铁，还了解到磁铁有磁性，能吸起一大串曲别针，只要物体中含有铁或镍，都能被它吸引。那这节课我们又要探究磁铁的什么秘密呢？别着急，我们先来做个有趣的游戏。实验前，大家先听听有哪些需要注意的地方。使用小钢珠时要注意，小 …
师：同学们大家好，上课前，老师请大家猜个小谜语：“一物脾气怪，钢铁他最爱，遇到就粘上，不扯分不开。”请开动你们聪明的脑筋，猜猜谜底是什么？ 生：（有同学很快回答）是磁铁！ 师：没错，今天我们就一起来探究磁铁的秘密。请大家和我一起读一读今天的课题——认识磁铁。同学们，在生活中你们见过什么样的磁铁呢？想一想，说一说。我们来归纳一下，把生活中常见的磁铁分分 …
师：小朋友们大家好，欢迎走进科学小课堂。今天我们一起上一节科学课。首先，我们来观看一段视频。 （视频播放完毕） 师：视频放完了，你们看到了什么呢？是不是看到了许多花？这些花你们都认识吗？今天这节课，我们就一起来学习多彩的花。这是百合花，它颜色洁白，花朵大且香气扑鼻。这是什么花呀？ 生：玫瑰花！ 师：对啦，是玫瑰花，它的颜色很鲜艳。玫瑰花除了红色， …
师：同学们，大家好，欢迎走进科学小课堂。在第一单元多姿多彩的植物王国里，我们通过观察和比较，认识了各种各样的叶与艳丽多彩的花。在“各种各样的叶”“多彩的花”“观察校园里的植物”这三课的学习中，大家都有哪些收获和体会呢？下面就和家人分享一下吧。大家回想一下，我们观察植物的时候都用到了哪些观察方法？ 生：最先想到的是用眼睛看。 师：没错，我们用眼睛观察植 …