师：亲爱的同学们，欢迎来到今天的科学课堂，请大家和老师一起做好课前准备。如果身边正好有作业纸、打印纸、报纸、宣纸、皱纹纸或其他纸，请准备一些。那我们就一起进入今天的新课吧。 教室里，乐乐同学和妍妍同学正在一起做手工折纸，他们折得非常好，乐乐折的纸花尤其漂亮。妍妍也想折纸花，可怎么也折不好，于是虚心地向乐乐请教。乐乐问：“你用的是什么纸呀？”原来，乐乐和 …
科学
师：小朋友们大家好，我们又见面了。今天我们将共同学习第4课：空气还藏在哪？在上课前，请小朋友们从家里找一块海绵、一个食品袋、一盆水。准备好了吗？我们开始上课啦。在上节课，我们学了空气是什么样的，请小朋友们回忆一下，能想起哪些和空气有关的知识呢？ 生：通过上节课的学习，我学会了把看不见的空气收集到一个袋子里。我现在知道，空气看不见、摸不着，没有颜色，没有 …
师：小朋友们大家好，我是李老师。今天我们将共同学习第三课《空气是什么样的》。在上节课，我们在实验室认识了溶解，这节课我们走出实验室，用生活中常见的物品玩有趣的科学。上课前，请小朋友们迅速找一找家里透明的食品袋和一些线或绳。准备好了吗？我们开始上课啦。上课伊始，先来看看视频中小朋友们在做什么？ 生：老师，他们在吹泡泡。 师：你喜欢吹泡泡吗？ 生：喜欢 …
师：同学们大家好，今天我们一起学习粤教版小学科学一年级下册第一课《清清的水》，同学们准备好了吗？我们开始上课啦。同学们，小伙伴妍妍和波波来到动物园参观，听听他们在说什么。 生：波波，你快看，那边有三匹马在水塘边喝水呢。 生：这些动物园里的小动物口渴了，能很方便地找到水。那野外的动物去哪儿找水喝呢？ 师：是呀，野外生存的动物如果口渴了，它们要去哪里找 …
师：小朋友们，大家好！今天我们一起来学习粤教版小学科学一年级下册第二课《往水中加点东西》。这节课有好听的故事，还有很多有意思的小实验，大家准备好了吗？那我们开始上课啦。 上课伊始，老师先给大家分享一个故事，叫《小毛驴过河》。来听听小毛驴遇到了什么问题。 有一天，驴妈妈让小毛驴送几袋盐到马婆婆家。小毛驴背着盐袋，高高兴兴地出发了。可盐实在太重了，没走多 …
师：亲爱的同学们，你们好！今天的科学课我们要学习准备单元“这是谁的脚？”，所学知识来自大象版二年级上册第一章和第二章。我们先来了解一下本节课的学习目标。第一，在老师的指导下，通过有序、仔细地观察，科学地描述获取到的信息，运用比较的方法得出结论。第二，对常见动物的外在特征有探究的兴趣。 师：再来看一看，你们的课前准备做好了吗？动物角的图片、放大镜、观察记 …
师：同学们好，今天的科学课我们一起来学习参观动物园，所学内容是大象版二年级上册31 - 33页。先来了解本节课的学习目标：一、通过观察动物园里动物的行为，认识到动物都会运动、都需要吃食物等共同特征。二、能说出生活中常见动物的名称及其特征。三、通过提出问题和寻找事实证据，培养观察和提问的兴趣。四、增强珍爱生命、保护身边动物的意识。 师：再看看课前准备做好 …
师：同学们好，今天的科学课，我们一起来学习跷跷板，内容是大象版二年级上册第16页和第17页。我们先来明确本节课的学习目标：学会使用工具对材料进行简单加工；学会表达自己的设计与想法，并完成制作任务；能评价自己和他人的作品，并提出合理改进意见；进一步感受科学的魅力，收获成功的喜悦。 大家课前准备做好了吗？需要一张长方形纸板、一把塑料尺、一个纸杯、一根牙签、 …
师：同学们好，今天的科学课我们要学习滑梯，内容是大象版二年级上册第13、14和15页。首先了解本节课学习目标：通过观察材料活动，说出肉眼观察与放大镜观察的不同；能在老师指导下画出滑梯设计图并制作；通过展示环节介绍自己作品；在老师指导下对自己和他人作品做出评价。 接着看看大家课前准备做好了吗？胶水、安全剪刀、卡纸、透明胶带、牙膏盒、橡皮纸杯和美工刀。都准 …
师：同学们好，今天的科学课我们要学习秋千，内容来自大象版二年级上册第18页和19页。我们先来了解本节课的学习目标：能够辨别生活中常见的材料；能够通过画图或口述的方法表达自己的设计和想法；能够对自己的作品进行评价和反思，并根据自己和同学互评的意见进行改进。 大家看看课前准备做好了吗？吸管、木棒、纸杯、绳子、细铁丝、卡纸、橡皮泥和安全剪刀都准备好了，我们就 …