师：同学们好，今天的科学课我们要学习“两极相遇了”，所学知识是大象版二年级上册第27、28和29页内容。我们先来了解一下本节课的学习目标：一、进行磁铁磁极相接近的实验，发现磁极间的相互作用规律，即相同的磁极相斥，不同的磁极相吸；二、通过实验能正确描述实验现象，准确记录，并在比较归纳中形成实验结论；三、能主动发现磁铁磁极间相互作用规律，感受实验探究带来的乐 …
科学
师：同学们好，今天的科学课我们要学习磁铁有两极，内容在大象版二年级上册第21、22、23页。我们先来了解本节课的学习目标。第一，通过条形磁铁、断了的磁铁和其他形状磁铁吸引曲别针的实验，发现磁铁总是同时存在两个磁极，两极吸引的曲别针最多。第二，能通过观察、描绘实验现象，形成简单的实验结论，提升得出结论的能力。第三，能持续保持对磁铁的探究热情。 咱们再来看 …
师：同学们好，很高兴和大家见面。我们今天一起来学习二年级上册第一单元第一课《变幻的天气》，内容是大象版教材第四、五、六页。先来了解本节课的学习目标：能够准确说出不同的天气现象及其特点，能准确应用天气符号记录天气情况。大家做好课前准备，准备好练习本、橡皮和铅笔。 我听到几个小朋友在聊十一假期计划，有同学说暑假因为外婆生病没出去玩，很期待十一假期爸妈能带着 …
师：同学们，今天的科学课我们要学习天气大转盘，内容在大象版二年级上册第10和11页。先来了解本节课的学习目标：一、能准确描述天气变化对动植物和人类生活的影响；二、能使用剪刀等基本工具，根据示意图对材料进行简单加工；三、能根据要求制作出天气大转盘；四、能对自己和他人的作品提出改进优化建议，初步体会游戏反思和作品改进思想。 接着看看大家课前准备做好了吗？需 …
师：亲爱的同学们，你们好！今天的科学课，我们要学习反思单元竺可桢爷爷的故事，内容在大象版二年级上册第40 - 44页。我们先来了解本节课的学习目标。第一，学习竺可桢爷爷勤于思考、坚持开展科学研究的故事，分析和了解他处理信息得出结论的过程和方法。第二，反思回顾一学期来自己处理信息和得出结论的经历，与同伴交流，分享自己的观点，并能把自己科学探究学习中处理信息 …
师：同学们好，欢迎来到科学课堂。今天我们要学习大象版小学科学二年级上册第一单元第二课《天气的影响》，对应的电子教材是第7页到第9页的内容。通过本节课学习，希望大家达成以下目标：一是知道并能描述天气变化对动植物和人类生活的影响，学会辩证看待天气的影响；二是在老师指导下，能用流畅语言描述天气的影响。大家课前准备做好了吗？那我们开始今天的学习之旅。上节课，我们 …
师：同学们好，欢迎来到科学课堂。今天我们要学习小学科学大象版二年级上册第四单元第二课《动物觅食》。大家翻开教材第34、35、36页，“觅”就是寻找的意思。本节课共有五个部分，分别是观察、猜想假设、搜集证据、得出结论、阅读。 我们先来看学习目标：第一，通过探究得出动物可以通过多种感官找到食物的结论；第二，知道运用对比实验探究问题；第三，明白表达交流的重要 …
师：同学们好，今天的科学课我们要学习“动物小侦探”，内容来自大象版二年级上册第37、38和39页。我们先来了解本节课的学习目标：一、了解一些动物的特殊本领，知道动物可以通过多种感官感知环境；二、学会搜集资料、动手制作，通过比较做出判断和选择；三、能和同伴交流讨论，共同解决问题。 大家课前准备都做好了吗？卡纸、手工剪刀、彩笔……看来同学们都准备好了，那让 …
师：同学们好。今天的科学课我们要学习“两极指南北”，先来了解本节课的学习目标。第一，学会正确使用指南针测定方位，发现小指针是磁铁，能指示南北，了解指南针的发明与发展历程。第二，通过水浮法、旋转法、悬挂法验证条形磁铁能指示南北，提高得出结论的能力。第三，在参与活动时，勤于动脑、乐于动手，感受科学探究的乐趣，为指南针是我国四大发明之一而感到自豪。 师：再看 …
师：小朋友们好，欢迎来到科学课堂。小朋友们，你们喜欢玩猜谜语的游戏吗？老师相信大家一定都很喜欢。这不，老师带来了两则小谜语。“千条线万条线，落河里看不见”，谁能猜一猜这是什么天气呢？ 生：老师，我知道这是雨天。 师：你真聪明呀，一下子就猜出来了。我们接着猜下一个，“向花园不种它，花儿刚开就落下，春夏秋季它不长，寒冬腊月开白花”。 生：老师，谜底是雪 …