师：各位同学，大家好。今天这节课我们将学习第一章有理数小结与评价的第二课时。上一节课我们主要回顾了有理数的有关概念，这一节课我们着重来梳理有理数的相关运算。大家都知道，有理数的运算法则是进行相关运算的关键和基础，所以我们从梳理运算法则开始。 首先来看第一个运算——加法运算。大家还记得加法运算的运算法则吗？加法运算的运算法则共包括三个部分：同号两数相加、 …
数学
师：同学们，大家好。本节课我们一起来学习初中数学沪科版七年级上册第一章第一节正数和负数的第二课时。 本节课的学习目标是：一、知道什么是有理数，会按照一定标准对有理数进行分类；二、在学习有理数分类的过程中，培养分类讨论的思想。 本节课的学习重点是有理数的分类，难点是正确理解有理数分类的标准，并能按照标准进行分类。 首先，我们一起回忆一下学过的数。在小 …
师：同学们好，今天我们来学习一元一次方程及其解法的第三课时——移项。上一节我们学习了如何利用等式的基本性质来解一元一次方程。在学习新课前，我们先来回顾一下等式的基本性质。 性质一：等式两边同时加上或减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式。即如果(a = b)，那么(a + c = b + c)，(a - c = b - c)。 性质二：等式的两边 …
师：同学们，这节课我们继续学习一元一次方程的应用——第三课时。请大家准备好纸和笔。先看这样一个问题：工人师傅要把一根20米长的绳子截成两段，两段绳长之比为2 : 3，每段绳长分别是多少？这个问题大家小学就见过，是有关比例的问题，请先用自己的方法解决一下。 （学生思考解答） 师：好，我们来对比一下解决过程。这两位同学的答案正确吗？对，他们俩的答案都是正 …
师：同学们好，今天我们一起来学习有理数的乘方第二课时——有理数的混合运算以及科学记数法。首先，让我们来看一下今天的学习目标。在学习新内容之前，我们先复习回顾一下前面学过的知识。之前，我们学习了有理数的乘方，以及有理数的加减乘除混合运算。现在，请同学们拿出草稿纸，做一做下面这几道题目。 （同学们做题） 师：相信同学们都做完了。现在，我们一起来看第一题， …
师：同学们好，今天我们学习沪科版七年级上册第四章直线与角的小结与评价。首先回顾本章知识要点，日常生活中的球体和柱体属于空间图形，而组成空间图形的是平面图形。平面图形中最基本的元素是线，我们学了直线的性质与基本事实，线段的有关知识，像线段的大小比较、线段的中点问题，以及关于线段的基本事实“两点之间，线段最短”。还学习了由射线组成的图形——角，在角这部分，学 …
师：同学们好，请大家准备好，我们一起来进行今天的数学学习。前面我们学习了数据的收集整理，以及用统计图来描述数据。联合国预测，2050年世界人口排行中，印度将达到17亿，中国达到13亿，亚洲人口将超过50亿。我们可以用条形统计图来描述，也可以用扇形统计图来描述，还可以用折线统计图来描述2050年世界人口各大洲排行情况。把这三种统计图放在一起，同学们能从中找 …
师：同学们，大家好。本节课我们一起来学习沪科版七年级上册第五章第五节——水资源浪费现象的调查。本节课的目标有：进一步巩固处理数据的基本步骤和方法，针对具体问题选用适当的统计方法进行统计，感受统计在生活中的应用，培养统计观念；能根据具体问题选择适当的统计图描述数据，并从统计图中获取有用信息，做出合理的判断和预测。 同学们，请看，这是我们共同的家园——地球 …
师：同学们，大家好，欢迎和我一起走进今天的数学课堂。今天我们继续学习5.2数据的整理第二课时。首先，来看一下今天的学习任务：一是复习数据整理的方法；二是复习扇形统计图的制作；三是探讨统计图在数据整理中的应用。现阶段我们学习了两种统计表和统计图，还认识了三种统计图，分别是条形统计图、折线统计图和扇形统计图，它们从不同角度描述数据。无论是统计表还是统计图，都 …
师：亲爱的同学们，今天我们共同学习七年级上册第五章第二节数据的整理第一课时内容。前面我们已经学习了如何收集数据，课前老师给大家布置了任务，完成学习任务单中的问题一：寻找一个自己最感兴趣的问题，通过问卷调查等途径收集数据。 老师提前收集了几位同学的成果，第一位同学收集的数据，大家能一眼看出经常帮助父母做哪类家务的学生最多吗？第二位同学收集的数据，能一眼看 …