师：亲爱的小朋友们，大家好！你们都做好上课的准备了吗？请收拾好桌面，摆好文具，保持距离，端正坐姿。先来猜个小谜语：一个圆球挂在空中，白天出现，身上通红。聪明的你猜出来了吗？ 生：太阳！ 师：对，就是太阳。今天我们一起来学习第四课《四个太阳》，请读课题。“阳”和“羊”都是这一课要学的生字，请跟我读。“羊”这个字，单独读时是第二声，当它和“太”组成“太阳 …
最新逐字稿
师：同学们好，我们又见面了。上节课我们学习了第一课《吃水不忘挖井人》，认识了许多生字词，你们还认识它们吗？自由地读一读，咱们一起读一遍。水井、井口、叫声、叫好、乡亲、亲人、主席、主人、上面、面前、战士、战友。大家可以试着用其中的词语说几个句子，像老师这样，“水井，村子里有一口水井”，相信你们一定比老师说得好，试着说一说。这里还有三个难读的句子，大家先试着 …
师：小朋友们好，我们又见面了。今天这节课，我们继续学习《一个接一个》诗中的词语。瞧，朋友们乘着小火车也来了，让我们一起读一读：接着睡觉、一再做事、这样伙伴、各种各样。还记得上一节课里诗中的小朋友遇到了什么事情吗？让我们再来读一读第一小节诗，回忆一下他的心情经历了怎样的变化。 “月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：‘快回家睡觉！’我好想再多玩一会儿。不过， …
师：小朋友们好，今天我们要一起学习一篇新课文。在生活中，我们每天都会遇到很多事，一件接着一件，有的是我们喜欢的，有的是不喜欢的。遇到不喜欢的事，你们会怎么想、怎么做呢？今天，咱们就来学习一首儿童诗，看看诗中的小朋友遇到不喜欢的事时是怎么想的。 咱们先来读一读课题，“一个接一个”，“接”还是我们要认识的生字。跟我读，“接”是提手旁，说明“接”与我们的双手 …
师：亲爱的小朋友们，大家好！今天由我来陪伴大家一起学习。快来看看咱们今天要学什么，是一首儿歌，叫《谁和谁好》。“谁”这个字，书面语读作“shuí”，口语中常读作“shéi” 。《谁和谁好》本来是个问句，作为课题时把问号去掉了。当加上问号，要读出疑问的语气。来，咱们一起问一问：谁和谁好？对，谁和谁好呢？老师和你们一样好奇。下面让我们一边看文字，一边跟着录音 …
师：小朋友们好，欢迎来到快乐的语文课堂。前两天我们学习了语文园地一的识字加油站、书写提示，进行了读记和读写练习。这节课，我们继续学习语文园地一。祖国是我们祖祖辈辈生活的地方，大家知道我们祖国的名字吗？ 生：中华人民共和国，简称中国。 师：非常棒！那小朋友们，你们知道祖国的哪些地方呢？ 生1：我知道我们祖国的首都是北京，那里有雄伟的天安门。 生2： …
师：亲爱的同学们，大家好！今天我们一起来学习语文园地一“字词句运用”中的“读一读、记一记”和“读一读、写一写”。昨天，有个一年级小朋友给我打电话说：“爸爸妈妈去上班了，我写作业时遇到不会的字，没人帮我，唉，怎么办呢？” 师：于是，老师给他介绍了几位“小帮手”——字典和词典。同学们，你家有字典或者词典吗？要是学会了查字典，遇到知道读音却不会写的字，就可以 …
师：亲爱的小朋友们，你们好！今天我们一起学习语文园地。首先，让我们走进识字加油站。大家可以先借助拼音大声读一读这些字词，一边读一边想一想，这些词语都和什么有关呢？开始读吧。 生：（读字词） 师：聪明的你们一定发现了，这些字词都和天气有关。这节课，就让我们走进大自然，感受这多变的天气。上课之前，老师要告诉你们一个好消息。你们瞧，学校的红领巾气象站要在我 …
师：小朋友们好，我们又见面了。上节课我们学习了第一个字谜，还记得里面的生字宝宝吗？瞧，每个小灯笼上都有一个字，要是你认对了，就可以把小灯笼挂到门上。准备好了吗？第一个字是什么？ 生：香。 师：对了，小灯笼挂上去了。第二个字呢？ 生：玉。 师：也认对了，这个可爱的小灯笼也挂好了。三四两个字一起认，是什么？ 生：喜欢。 师：真好。最后一个小灯笼上 …
师：小朋友们好！今天很高兴和你们一起学习。农历正月十五是中国传统节日元宵节。按照民间习俗，人们除了吃汤圆，还要看花灯、猜灯谜。瞧，图中的小朋友正乐滋滋地猜灯谜呢，我们也来玩一玩猜灯谜游戏好不好？先来个简单的：山上还有山，大家猜出来了吗？ 生：谜底是“出”。 师：非常棒！再猜一个，一口咬掉牛尾巴，这是什么字呢？ 生：是告诉的“告”。 师：真聪明！像 …