师：同学们好，很高兴又和大家见面了。今天我们继续学习《画杨桃》。上节课学习的词语还会读吗？一起读吧。 靠边、教室、审视、倒不如。 严肃、半晌、抢先。 老老实实。 和颜悦色、教诲。 复习了生字词，再来回忆一下课文。当老师坐到我的座位上，审视那杨桃后，他的神情变得严肃了。有的同学说，老师肯定生气了；还有的同学说，可能有些着急。带着这样复杂的心情，用 …
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师：同学们好，我们又见面了。今天继续学习第五单元。上节课学了寓言二则，还记得是哪两则寓言，这两个成语分别是什么意思吗？ 生：记得，我们学习了《亡羊补牢》和《揠苗助长》两则寓言故事。《亡羊补牢》意思是羊丢了赶紧修补羊圈还不算晚。《揠苗助长》是指把禾苗拔起来帮助它生长。 生：我来补充，这两则寓言还告诉我们道理。《亡羊补牢》告诉我们做错了事，只要及时改正就 …
师：亲爱的同学们，大家好，咱们又见面了。这节课我们继续学习第14课《小马过河》。上一节课我们学习了课文的1 - 6段，了解了小马第一次过河的经历。这些词语你还会读吗？我们一起读：伯伯、试试、麦子、马棚、挡住、前提、愿意、磨坊。让我们用上这些词语，看着插图，试着讲一讲小马第一次过河的经历，自己先练一练。我们先来听听甜甜讲的。 生：马棚里住着一匹老马和一匹 …
师：亲爱的同学们，大家好。今天我们将和乐乐、甜甜一起继续学习，请大家做好课前准备。通过学习《寓言二则》，我们知道了有错就要积极改正，还明白了要尊重事物的发展规律。《画杨桃》一课告诉我们，从不同的角度观察，就会有不同的结果。今天我们将继续学习一篇有趣的童话故事。来，一起读课题。读完课题，你最想了解什么？ 生：小马为什么过河？ 生：小马过河遇到了什么问题 …
师：同学们好，我们又见面了。上节课我们学习了寓言《亡羊补牢》，你能用自己的话说说这个故事吗？它又告诉了我们怎样的道理？我们来听听甜甜怎么说。 生：《亡羊补牢》讲的是一个养羊人第一次丢羊后，不听劝告，不修补羊圈，第二天又丢了羊，后来他修补了羊圈，羊就再也没丢过。这个故事告诉我们，做错了事，只要及时补救就不算晚。 师：屏幕前的小朋友也像这样说一说。今天我 …
师：同学们好，很高兴认识你们。今天跟我们一起学习的还有学习伙伴甜甜和乐乐，跟他们打个招呼吧。今天我们开始第五单元的学习，本单元围绕“办法”这个主题编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》三篇课文。本单元的学习重点是根据课文内容，简单谈谈看法。课文中的人物对话较多，同学们要学习读好对话的语气。这节课我们一起学习第12课《寓言二则》。在课题中，“寓”是整体认 …
师：亲爱的同学们，大家好。今天我们将继续学习统编版二年级下册第五单元的内容。本单元的学习重点是根据课文内容谈谈简单看法。通过《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》三篇课文的学习，我们初步学习了如何表达简单看法。今天这节课，我们将进一步学习如何表达自己的看法或意见。 古人云，读书可以开阔视野、增长见识。正如歌德所说：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人交谈。 …
师：亲爱的同学们，你们好，我们又见面了。这节课我们一起学习语文园地 4 的内容。同学们，都做好课前准备了吗？请把语文书端正地摆放在书桌上，准备好铅笔、橡皮、田字格本。注意调整好坐姿，眼睛和屏幕保持一定距离。准备好了吗？我们开始今天的学习。上节课我们学习了写话，还积累了关于诚信的名言。同学们，还记得吗？请拿出作业纸，把这些名言补充完整，我们一起对照屏幕检查 …
师：亲爱的同学们，你们好！还记得我吗？上节课，我们在乐乐和小虫子的陪伴下走进汉字游乐场，学到了丰富知识，那真是一次愉快的旅程。孔子说，学习知识要温故而知新。上节课我们积累了形容高兴的词语，大家还记得吗？先听听这位同学的积累。 生：形容高兴的词语，我积累了开心、快乐、兴高采烈、手舞足蹈。 师：说得真不错！让我们带着高兴的心情走进今天的学习。请同学们把语 …
师：亲爱的同学们，大家好！今天我们一起继续学习语文园地4。在这个单元，围绕童心童趣，我们学习了四篇充满奇妙想象的文章。从《彩色的梦》中，我们感受到世界的美丽，学会展开想象写诗句；《枫树上的喜鹊》让我们看到鸟儿世界充满爱，学会展开想象写对话；《沙滩上的童话》里，一群富有想象力的孩子，教会我们展开想象编故事；《我是一只小虫子》则带领我们走进昆虫世界，了解它们 …