最新逐字稿

3年级下册语文 第1单元 燕子 第1课时 逐字稿-3,063字

  师:同学们,你们好。在第一课《古诗三首》中,我们学习了三首古诗。现在,我们一起来背一背《绝句》,一边背一边想象画面。“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。” 你们眼前浮现了怎样的画面呢?是风景秀丽的江山,阳光明媚的春天,轻盈飞翔的燕子,还是慵懒闲适的鸳鸯?学习古诗时,边读边想象画面,是不是很有趣呀?今天,我们将继续用这种方法,一起走进郑振铎的 …

3年级下册语文 第1单元 昆虫备忘录 逐字稿-3,651字

  师:同学们大家好,今天老师带来一个魔法口袋,里面有好玩的东西。瞧,这只叫独角仙的昆虫,力气可大了。听说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就能走,好玩吧?再看这个,叫土蚂蚱,只要你抓住它,它就会吐出一泡褐色的口水,你们见过吗?有一位作家就见过,在他眼里,一草一木都充满趣味。  这位作家是个“老顽童”,江苏高邮人,他不仅写作出色,字写得好,画也画得了得。他还特别 …

3年级下册语文 第1单元 口语交际 春游去哪儿玩 逐字稿-3,914字

  师:同学们好,今天这节课我们一起说说春游去哪玩。“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,春天好玩的地方可多啦,我们到哪去春游呢?  请看我的家乡泾县的几张照片,看看你会被哪一张吸引。狮子山,每年3月,大片油菜花盛开,艳丽无比,仿佛老天爷把全天下的黄色颜料都倒在了这片土地上。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句写的就是桃花潭。这里还有中国保存最完好的明清古 …

3年级下册语文 第1单元 习作:我的植物朋友 逐字稿-2,861字

  师:亲爱的同学们,大家好,今天我们要学习第一单元的习作《我的植物朋友》。我还带来了两位学习小伙伴,子墨和九烨。  生:亲爱的同学们大家好,我是赵子墨,我想提醒大家,上课前请准备好纸笔等文具,养成自觉记笔记的好习惯哦。  生:大家好,我是李九烨,请大家别忘了拿出课前制作的植物记录卡。好了,我们开始学习吧。  师:春天到了,到处都生机勃勃。让我们选择一种植物 …

3年级下册语文 第1单元 《古诗三首》第一首《绝句》 逐字稿-2,702字

  师:同学们好,从今天开始,我们共同学习三年级下册第一单元的内容。翻到新的书页,咱们一起朗读单元导读:“飞鸟在空中翱翔,虫儿在花间嬉戏,大自然中处处有可爱的生灵。”在这个单元,我们要试着一边读一边想象画面,体会优美生动的语句,还要试着把观察到的事物写清楚。学习过程中,燕子、蜻蜓、花大姐、独角仙,甚至池中的荷花、岸边的垂柳都将成为我们的朋友。我们还会穿越到中 …

3年级下册语文 第1单元 《古诗三首》之二《惠崇春江晚景》 逐字稿-3,345字

  师:同学们好,今天我们一起学习三年级下册第一课古诗三首中的第二首《惠崇春江晚景》。和我们一起学习的还有两个小伙伴,一起来打个招呼吧。  生1:hi,大家好,我是小轩。  生2:大家好,我是心怡,很高兴和大家一起学习。  师:《惠崇春江晚景》这首诗与北宋一位名僧有关,一起来读他的名字。惠崇能诗善画,擅长画鹅、鸭、大雁等。他用一幅《春江晚景》图,向我们描绘了 …

3年级下册语文 第1单元 《古诗三首》之三《三衢道中》 逐字稿-2,364字

  师:亲爱的同学们,大家好。今天我们一起学习统编教材三年级下册第一课古诗三首中的第三首诗《三衢道中》。今天的课堂上还来了两位学习伙伴。  生:大家好,我是阿妮,我是心如,很高兴和大家一起学习。  师:前面我们学习了《绝句》和《惠崇春江晚景》,相信大家一定喜欢上了这美丽的春天。在杜甫和苏轼的眼中,一花一鸟皆是诗,而在南宋诗人曾几的笔下,大自然又是另一番景象。 …

4年级上册语文 第8单元 语文园地八 第2课时 逐字稿-3,179字

  师:亲爱的同学们,我们又见面啦。欢迎来到李老师的语文课堂。这节课,我们将完成“识字加油站”“书写提示”和“日积月累”这三个板块的学习。首先,我们来到“识字加油站”。请大家读一读这些生字词,看看能不能读准它们。  (展示生字词:缸、提纲、键盘;沫、泡沫、综合;授、传授、谱、乐谱;砖头、氧气、揍、挨揍;锈、生锈、矿物、俱乐部)  生:(读生字词)  师:这位 …

4年级上册语文 第8单元 语文园地八 第1课时 逐字稿-3,601字

  师:同学们,大家好,欢迎来到语文课堂。这一单元,我们学习了古代经典的历史传说故事,如《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》等,这些故事生动有趣、发人深省。同时,我们还学习了如何了解故事情节,并简要复述课文。现在,就让我们进入第八单元语文园地的学习。哪位同学先来分享下简要复述的方法?  生:我觉得简要复述前要多读几遍课文,熟悉课文内容。  生:我在简要复述课文时 …

4年级上册语文 第8单元 西门豹治邺 第2课时 逐字稿-3,223字

  师:亲爱的同学们,你们好,欢迎回到第26课《西门豹治邺》。在上节课中,我们根据课题梳理出了三个问题。第一问,西门豹为什么要治理邺城?第二问,西门豹是怎么治理邺城的?第三问,西门豹治理邺城成果怎么样?  这三个问题不仅帮助我们学习课文,还梳理了文章结构,即摸清情况、惩治巫婆、兴修水利。今天这节课,我们仔细阅读文本,看看西门豹是怎么惩治巫婆、兴修水利的。大家 …