师：同学们，大家好。之前我们学习了能量的相互转换，课后还利用水果做了电池，相信大家对能量及其转换有了更深入的认识。能量无处不在且相互转换，机械能、声能、风能、电能之间都能实现转换。今天我们继续研究能量课题，先来看一段电磁起重机的工作视频，大家仔细观察，看看它是怎么搬运钢铁的？ 生：老师，它用吸盘吸起铁制品，然后转移到指定地点放下。 师：说得非常好。电 …
科学
师：同学们好，都准备好了吧？准备好了我们就开始今天的新课。首先，咱们回顾一下上节课学的内容。上节课我们学习了简单机械中的杠杆。要知道，杠杆是在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒。而且杠杆上有三个重要的点：动力作用点、阻力作用点和支点。大家要能正确找出杠杆上这三个点。像用杠杆撬动大石头时，发现杠杆能省力，可是不是所有杠杆都省力呢？今天这节课我们就继续探究杠杆 …
师：大家好，又到了学习科学的时间，你们准备好了吗？看，这是什么？对，是滑轮，我们上节课刚学过，它是一种简单机械。今天我们接着学习“滑轮、轮轴与齿轮”这一课。瞧，这是老师准备的实验器材，有滑轮、钩码、铁架台和绳子。通过上节课学习，我们知道滑轮分为定滑轮和动滑轮。定滑轮位置固定不变，动滑轮可以上下移动。定滑轮能改变用力方向，动滑轮能省力。仔细想想会发现，定滑 …
师：大家好，之前你们已经学习了电磁铁的有关知识，这节课我们继续探究。请同学们观察情境图，波波、妍妍、琪琪、冰冰在实验室里讨论什么呢？我们看琪琪说了句：“你的电磁铁能吸起这么多回形针。”大家想一想，为什么妍妍的电磁铁吸起的回形针比琪琪多呢？ 我们也思考一下。看看Bimi同学，她思考后提出了一个什么问题？ 生：电磁铁磁力的大小与哪些因素有关？ 师：这个问 …
师：同学们，快乐的科学之旅马上开始啦，请准备好书本、笔、直尺、橡皮和笔袋，另外还要准备一个铁桶、一瓶汽水、三支粉笔，以及镊子、螺丝刀、开瓶器这三件工具。老师希望大家在这节课里，勤于思考、乐于动手、善于总结、勇于实践。同学们，都准备好了吗？ 生：准备好了！ 师：好，那我们开始上课。首先，我们来看一段视频。（播放视频）“哎呦，这一下我们可完了，你能推动它 …
师：各位同学，大家好。很高兴和大家一起开启今天的科学之旅。这节课我们将学习第18课——专题探究生态瓶的秘密。四位小朋友结伴来到展览馆，他们有什么奇妙发现呢？我们一起去看看。 哇，这些鱼游得好欢快。鱼儿生活在这种密闭瓶子中，不会很快死掉吗？看来这些瓶子中蕴藏着很多秘密。 生：是的，这其中蕴藏着很多秘密。 师：科学上，我们把这样的瓶子称为生态瓶。要掌握 …
师：同学们好，今天很高兴能和大家一起开启科学探究之旅。这节课我们要学习粤教科技版六年级下册第一单元“小小设计师”中的第四课“多功能物品”。上课前，需要准备的材料大家都准备好了吗？ 话说下雨了，天色灰暗，琪琪和妍妍一起背着书包，撑着伞往家走。忽然，妍妍发现琪琪的书包上有个闪光灯在一闪一闪的。妍妍很好奇，就问琪琪的书包怎么安装了一个闪光灯呢？我们来听听这两 …
师：同学们好。欢迎来到姜老师的科学小课堂。今天，我们将开启一次有趣的科学探究之旅。现在，请同学们仔细观察图中的一种文具，能说出它的名字吗？图中的物品就是我们生活中常见的文具——回形针，大家都说对了吗？这节课，我们将围绕回形针的设计展开探究。 同学们再仔细观察这幅情境图，看看莹莹和波波在教室里做什么。通过观察，我们发现莹莹正在用回形针把试卷一张张别起来， …
师：同学们，大家好。本节课我们继续学习小学科学粤教科技版六年级下册第一单元“小设计师”第三课“我的保温饭盒”。我们从生活中的实际问题开启今天的科学之旅。同学们请看，波波、琪琪和妍妍正在野餐，但是他们发现装在饭盒里的炒饭变凉了。杯子里的热水、饭盒里的炒饭过一段时间都会变凉，这是什么原因？ 生：水杯、饭盒不保温，热传递出去了。 师：热去哪里了？请大家跟着 …
师：同学们，大家好，欢迎来到孙老师的科学课堂，一起探究科学的神奇魅力。为完成今天的实验探究，请准备好以下实验器材。都准备好了吗？我们开始上课。今天波波遇到个难题，我们一起来听听。“有什么办法不用大机器就能将大油桶搬上卡车？”大家愿意帮帮他吗？和身边的人讨论一下。我们来听听冰冰和妍妍是怎么想的。 生：我觉得只要两个人用一个大木棒把油桶抬上去就可以了。 …