师：同学们好，我们又见面了。上节课我们初读了课文，学习了生字词，课文中的词语宝宝你们还记得吗？快来叫叫它们的名字。 生：古今、朝霞、鸟语花香。 生：夕阳。 生：酷暑、早晨、严寒、杨柳。 生：细雨。 师：非常好，我们把词语宝宝送回课文中，看谁读得最认真。“古对今，圆对方，严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对……” 生：细雨，朝霞对夕阳 …
语文
师：同学们好，上课前我们一起听一首儿歌，会唱的同学可以拍手跟着唱。“电话幼儿园，微微你在做什么诶？我在学唱歌。”儿歌里的小朋友在干什么呀？ 生：打电话。 师：对，他们在打电话。同学们，你们打过电话吗？打电话可藏着不少学问呢。这节课，我们一起走进李中的故事，学习如何正确打电话。 故事开始啦，星期天，李中想打电话约同学张扬踢球，拿起电话第一步要做什么呢 …
师：瞧大屏幕上的小朋友也在认真跟老师学习，他们在学习什么？让我们一起去听一听。“人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”他们读的文字和我们平时说的不一样，这段文字选自《三字经》。《三字经》是我国古代小朋友上学用的课本，以三字段句押韵，读起来朗朗上口。从中我们不仅能认识很多汉字，了解很多传统文化和历 …
师：小朋友们大家好，赵老师又和大家见面了。上节课我们一起学习了《人之初》的第一小节，认识了许多生字朋友，还明白了教育孩子的重要性。这节课我们继续学习《人之初》的第二小节。学习之前，先复习一下，瞧，生字朋友们已经出现在大屏幕上了，让我们一起来读一读。 初始人之初，天性性格善良友善，学习习惯，教学教育迁移性乃迁。 师：小朋友们读得真棒，老师为你们点赞。那 …
师：小朋友们好，很高兴我们又见面了。从今天开始，我们将进入第四单元的学习。第四单元以家人为主题，安排了一首古诗《静夜思》，三篇与家人之间有趣的故事，还让我们在语文园地里去发现、去积累。首先，让我们进入古诗乐园。说到古诗，我们自然会想到许多诗人都喜欢写月亮。你们一定还记得在上个学期语文园地六“日积月累”中读过的一首有关月亮的古诗。 《古朗月行》（节选） …
师：同学们好。梅老师又和大家见面了。这节课，小雨和小文依旧和我们共同学习。上节课，我们学习了贾岛的《寻隐者不遇》。小雨、小文，你们俩还记得吗？一起背一背。 生：《寻隐者不遇》 唐·贾岛。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 师：真好，孩子们，相信你们也一定背熟了。咱们一起来。 （师生齐背） 师：上节课，我们积累了一首好诗。这节课我们要 …
师：同学们好，欢迎大家来到快乐的语文课堂。今天有两位学习小伙伴和我们共同学习，让他们和大家打个招呼吧。 生1：大家好，我是小雨。 生2：大家好，我是小文。 师：欢迎两位小伙伴。上节课，我们学习了语文园地4的识字加油站、字词句运用和书写提示，这些词语朋友你们还认得吗？小雨，请你读。 生1：眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、肚子、小腿、脚尖。 师：读得 …
师：同学们好，今天王老师带大家一起学习语文园地，这里有识字加油站、字词句应用、书写提示、日积月累以及和大人一起读这五个版块。这节课，我们将在前三个版块感受字词的奇妙。初次见面，咱们先来听一首好听的儿歌，会唱的小朋友一起唱哦。 “小手拍拍，双手伸出来。小手拍，小手拍拍，伸出来，手指伸出来。” 师：儿歌好听吗？都唱了些什么呀？对啦，是让我们边拍手边指出眼 …
师：亲爱的同学们，你们好，很高兴又和你们见面啦。这节课我们接着学习第十课《端午粽》。上节课我们了解了课文的主要内容，学会了读好长句子，还学习了生字词语，不知道你们掌握得怎么样？现在张老师要来考一考你们，还能不能说出这些词语：宝宝、名字、纪念、鲜肉、端午节、大米、总是、粽子、中间、带回去、红豆。相信你们都掌握得不错，老师要给你们点赞。希望这节课你们能学到更 …
师：亲爱的小朋友们，你们好，我是张老师。很高兴又与爱学习的你们见面了。今天我们学习第10课《端午粽》，和老师一起读课题。“端午粽”的声母是平舌音，韵母是后鼻音，不太好读，和老师一起读：zi、ong 。“端”和“粽”都是本课的生字，它们还带来了新的偏旁朋友：立字旁和米字旁。仔细观察，它们做偏旁的时候发生了什么变化呢？ 生：立在做偏旁时，很谦让地把最后一笔 …