师：各位同学大家好，这节课我们一起来学习第二单元第三章第二节人和动物细胞的结构和功能。前面我们学习了植物细胞的结构与功能，植物细胞形态多样，但都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构。那么人和动物细胞的基本结构有哪些呢？今天我们就来一探究竟。本节课的学习目标是掌握人和动物细胞与植物细胞一样，通过显微镜观察所需的动物细胞临时装片制作方法。从动物活体取 …
生物
师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习第二章第一节探索生命的器具。丰富多彩的生物界蕴藏着无限奥秘，一滴水中究竟有什么？人体是由什么构成的？我们常提到的细菌、病毒又是什么样的呢？这些奥秘都等待着我们去探索，而科学探索离不开一些器具。如果要观察细微、肉眼无法看到的物体，就需要借助显微镜。显微镜是生物学上非常重要的工具，今天我们就一起来认识和使用显微镜。 …
师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习七年级上册第三章的第三节细胞分裂与分化。本节的学习目标是：一、描述细胞分裂的基本过程；二、概述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成多种组织的过程；三、说出植物体的主要组织和人体的基本组织。 通过小学科学的学习，我们知道每个人都起源于一个细胞——受精卵。刚出生的婴儿体内大约有1012个细胞，一个成年人体内大约有10 …
师：同学们好，这节课我们一起来学习苏教版七年级上册第一单元。第一节《我们周围的生物》。大家知道30亿年前的地球是什么样的吗？那时的地球一片荒芜，寸草不生，死气沉沉。而现在的地球生机勃勃，如此美丽。是什么把我们的地球装点得如此美丽呢？正是因为有了花草树木、动物等生物，我们的地球才变得郁郁葱葱，鸟语花香。 自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。有生命 …
师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习第五章第五节植物的开花和结果第一课时。本节课的学习目标有以下几点：一、通过解剖观察不同植物的花，说出花的基本结构及其主要功能；二、通过分析子房和果实的发育关系，明确花最主要的部分是雄蕊和雌蕊；三、通过对植物从开花到结果过程的分析，认同花、果实和种子对绿色植物繁衍后代的重要意义。下面我们开始上课，请同学们先欣赏一段植 …
师：同学们好，今天我们来学习细胞是生命活动的基本单位。这一章的第一节内容是植物细胞的结构与功能。本节课有三个学习目标：一、尝试用植物材料制作临时玻片标本，观察细胞结构，掌握科学探究实验的基本方法；二、运用科学思维归纳阐明植物细胞的基本结构；三、理解植物细胞各结构的功能，认同结构与功能相适应的观念。 同学们，在前面的课程中，我们了解到英国物理学家罗伯特· …
师：同学们好。这节课我们一起学习第五章绿色植物的一生第三节——植物生长需要水和无机盐。本节课有三个学习目标：第一，说明植物细胞吸水和失水的原理；第二，举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用；第三，体验一种常见植物的栽培过程。 大家可能知道植物生长需要水，但知道为什么吗？请阅读教材72页第一段，了解水对植物的主要作用。通过阅读教材和结合生活经验可知，水 …
师：同学们好，今天由我带领大家学习第五章绿色开花植物的一生这一章的第五节植物的开花和结果第二课时。本节的学习目标：一、通过对花和果实发育关系的观察与分析，说出果实的结构和功能，举例说出果实与人类生活的关系。二、归纳绿色开花植物的生命周期，认识花、果实和种子对植物繁衍后代的重要意义。现在开始上课。上节课我们学习了花的结构和功能，在开始今天的新课之前，请同学 …
师：同学们好，这节课我们一起学习第二章探索生命的第二节——探索生命的方法。本节课学习目标有两个：一是举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程；二是认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。 地球上生命多种多样，生物是全人类共有的宝贵财富，也是人类社会赖以生存和发展的基础。同学们认真观察过身边的生物吗？有没有产生过关于生命的疑问，比如植物的花朵为何如 …
师：同学们好，今天由我带领大家学习植物光合作用的发现，这里面有许多科学家的故事。人们对植物光合作用的研究，最早是从发现植物由小长大开始的。下面请观看小视频，看看向日葵是怎样由小长大的。 从视频中能看到，一粒种子在适宜环境中会萌发、长大，有的甚至能长成数十米高的参天大树。有些植物在适合的生长季节生长速度惊人，比如玉米在拔节期一天大约能长高8厘米，大母竹曾 …