师：同学们，大家好！从今天开始，我们将学习一门崭新的课程。这是什么课程呢？我们先来看一段视频。在视频里大家看到了什么？许许多多的生物。我们的地球正是因为有这么多形形色色生物的存在，才显得生机盎然，让我们的生活变得多姿多彩。试想一下，地球上如果没有生物，地球也将会像太阳系中其他的行星一样了无生趣。 我们今天要学习的课程就是生物学。那什么是生物学呢？生物学 …
7年级上册人教版生物
师：同学们好，今天我们一同来学习第一单元第二章第三节——生物圈是最大的生态系统。在第二节中，我们已经学习了生态系统。生态系统内部往往具有复杂的食物链和食物网，并且具有一定的自动调节能力。非生物部分可以为生物部分的生活提供所需的物质和能量。我们所讨论的生态系统都在地球范围内，那么同学们有没有思考过一个问题：地球上哪里都存在生物吗？有同学知道有的地方就没有， …
师：同学们，大家好。我们今天一起来学习七年级上册第二单元第一章第二节植物细胞第一课时的内容。在上一节练习使用显微镜中，我们已经学习了显微镜的结构和使用的基本方法。先来复习一下使用显微镜的基本步骤，它们分别是取镜和安放、对光、观察、整理和放回。 同学们现在肯定特别想要进入微观世界一探究竟。学习完这些知识后，萌萌同学也想看看真实的细胞是什么样，他将一片菠菜 …
师：同学们好。欢迎大家和我一起学习动物体结构层次，这是本堂课的学习目标。通过本堂课，我们将能够概述生物体的各种组织是由细胞分裂分化形成的；了解人体的四大组织；描述人体的结构层次——细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，系统构成生物体。 首先，我们一起来看青蛙和鱼的发育过程。我们知道生物体由卵发育而来，卵作为一个细胞，经过分裂产生多个细胞，再经过生长 …