精品课逐字稿

　　师：同学们好。今天我们共同学习“对外开放格局的初步形成”这一课。在正式开始新课学习之前，我想问大家一个问题：一分钟你可以做些什么事情？在历史学科里，一分钟的时间你可以做一道历史选择题。往大了说，一分钟内中国会发生什么呢？下面我们就来欣赏一段一分钟的视频——《中国一分钟》。　　（播放视频）　　师：一分钟的视频很短暂。在这段视频中，我们看到的是开放的中国、自 …

　　师：同学们，大家好。在上一课中，我们了解了中国民族资本主义的产生。19世纪六七十年代，民族资本主义虽已产生，但这株幼苗在发展过程中，并未充分享受到阳光雨露的滋润。相反，在半殖民地半封建的社会环境下，它在外国资本主义和本国封建主义的夹缝中曲折发展。今天，我们继续来讲民族资本主义的发展。请大家打开课本，翻到第10课，我们今天学习民族资本主义的曲折发展。请大家 …

　　师：同学们好，今天我们来学习第六单元第17课——《空前严重的资本主义世界经济危机》。第六单元“资本主义世界经济政策的调整”共分三课内容。第一次工业革命以后，自由主义经济思潮在资本主义世界盛行，推动着资本主义经济快速发展。然而，随着生产力的发展，自由放任政策的弊端逐渐显现，经济危机不断爆发，最终在1929 - 1933年爆发了空前严重的资本主义世界经济危机 …

　　师：咱们好，下面开始上课。请问你们认识这个单词吗？“China”，首字母大写是“中国”，小写是“瓷器”。西方国家把中国古代的手工业产品瓷器作为中国的象征，这是为什么呢？今天我们一起来学习古代手工业的进步，或许能找到答案。　　先看一下本课课程标准的要求：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。那什么是手工业呢？请同学们结合这两个图片 …

　　师：同学们大家好，今天我们来学习必修2的第6课——殖民扩张与世界市场的拓展。请大家把课本翻到第26页。首先，我们来看一张图片，这是纽约，美国的第一大城市，也是名副其实的国际性大都会。这是纽约市的市徽，在市徽中，我们可以看到两个人，右边头上戴着羽毛的是印第安人，左边穿蓝色衣服的是荷兰人。为什么纽约的市徽上会有荷兰人呢？荷兰和纽约有什么关系？这背后有着怎样的 …

　　师：同学们好，今天我们共同学习第五单元第14课《物质生活与习俗的变迁》。首先，明确本课课程标准要求：通过本节课的学习，同学们要了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实及特点，并探讨影响其变化的因素。　　接下来，进入本节课第一环节：看变迁，了解近现代物质生活和习俗变迁的史实与特点。我们将从衣食住和社会习俗这四个方面展开学习。　　鸦片战争后，在西方工业文 …

　　师：同学们，大家好。请先看屏幕上的两张图片，左边是著名互联网商人马云，右边是中国传统文化中的财神形象。说起财神，其历史原型是中国春秋晚期著名政治家和商人范蠡。他辅佐越王勾践灭吴后弃政从商，取得巨大商业成就，被后世称为商人的祖师。　　今天这节课，我们来学习古代商业的发展。课程标准对这一课提出两点要求：第一，概述古代中国商业发展的概貌；第二，了解古代中国商业 …

　　师：今天我们学习的课题是从计划经济到市场经济。在上新课之前，先请同学们看一样东西，同学们知道老师手里拿的是什么吗？好，有些同学也许已经知道是粮票，同学们知道粮票是做什么用的吗？　　生：粮票是购买粮食的凭证。　　师：对，粮票是购买粮食的凭证。我们来看一下粮票的使用说明吧。这张是淮北市地方粮票，它的使用说明是：一、本票面额为成品粮，限在市内购买粮食或粮食制成 …