师：同学们，我们一起来学习第一课，感受生活中的法律。今天学习第一版块，法律是什么？我们先来欣赏一段视频。鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。让我们边看图边回想生活中的一些事情，想一想参与这些事情时会涉及到法律问题吗？ 生：这些事情都和法律有关，比如子女要赡养老人，教师按照规定进行教育教学，乘坐大巴要付费，司机要将 …
6年级上册道德与法制
师：同学们好，欢迎来到道德与法治课堂。上课前，我们先来做个小游戏。请拿出直尺，放在左手食指或中指上，试着保持直尺平衡，别让它掉下来。那怎样才能保持直尺平衡呢？对，得找一个最合适的点，就像天平，能让两端物体保持平衡，这可是象征法律的天平。在生活中，我们常遇到需运用法律维持公平正义的事，大家同意吗？所以，今天这节课我们学习第9课“知法守法、依法维权”。现在， …
师：前两课我们学习了权力行使有边界，权力运行受监督，明白了国家机关在行使权力时受到制约和监督。这节课，我们继续关注与权力运行有关的话题。很荣幸，我们邀请到了中国人民大学的法博士张先生作为嘉宾顾问，相信他的专业知识会给我们更权威的解释。 我们先走进王鑫的家。王鑫爸爸刚开了一家饭店，区市场监督管理部门的工作人员检查时认为饭店的厨房不符合卫生标准，吊销了饭店 …
师：同学们好，今天我们一起来学习六年级上册的第三课：公民意味着什么。2018 年有个排行榜让合肥人特别自豪，在外国人最喜欢的中国城市排名中，合肥市名列第三，这说明合肥是个开放、友善、包容的城市。在合肥街头，想必你们也常能见到外国人，那你们能认出他们是哪国人吗？请看这四位，能判断出他们分别来自哪个国家吗？ 生：我觉得第一位是美国人，第二位是中国人，第三位 …
师：同学们好，很高兴和大家一起学习这节课。我们将学习人教版小学道德与法治六年级上册第二单元第四课公民的基本权利和义务第三课时。近期，美国总统拜登在多德人权中心落成典礼上发表演说时声称，中国新疆维吾尔族人民正遭受政府压迫和强迫劳动。这已是今年以来美国多次借新疆人权问题向中国发难，他们以人权捍卫者自居，要求中国政府表态。实际上早在今年3月份，我国外交部发言人 …
师：同学们好，很高兴和大家一起学习这节课。今天我们将学习人教版小学道德与法治六年级上册第二单元第四课《公民的基本权利和义务》第二课时。同学们，在我国古代神话传说中有这样一种神兽，它叫獬豸，据说它能懂人言、知人性、辨是非、识善恶，还能将奸邪的贪官一口吃进肚子里。现在，我们一起来了解一下这个既聪明又正直的古代司法神兽。 大家都见过这只神兽了，它还有一位更厉 …
师：同学们好，欢迎来到今天的道德与法治课堂。这节课我们要学习六年级上册第四单元第八课《我们受特殊保护》的第2课时《专门法律来保护》。课前老师让同学们收集保护未成年人的法律，下面请两位同学分享一下他们收集到的法律及感悟。 生1：我收集到的是《中华人民共和国义务教育法》第十一条，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学，接受并完成义务教育。 …
师：同学们，欢迎来到张老师的课堂。上节课，在杨老师的指导下，大家明白了人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务，从而体现国家主人的地位。在我们国家，每年3月，有这样一群代表来到北京，走进人民大会堂。今天，我们就来认识这群人，看看他们在人民大会堂做什么。这是全国人大代表在人民大会堂共同商量国家大事。看到这样的场景，你们有什么想问的吗？ 生 …