师：同学们大家好，欢迎进入颖老师的科学课堂。俗话说，民以食为天，无论是原始人还是现代人，都要从食物中获取营养。那你们知道最早的人类是用什么方式来处理食物的吗？ 生：茹毛饮血的日子里，人们都是吃生的食物。 师：对啦。后来也许是一次偶然的机会，在一场森林大火之后，人们品尝到了烧熟的动物，从此开始进入一个新的饮食领域——熟的食物。今天我们就来聊一聊生的食物 …
4年级下册教科版科学
师：同学们，欢迎走进科学课堂，体验科学探索，学习科学知识。上课之前，请大家回忆一下，上节课我们学习了土壤的成分，知道土壤里面含有沙粒、沙黏土、腐殖质、水和空气等。现在，老师出示3张来自不同区域土壤的图片，请同学们认真观察，看看有什么发现？ 生：我发现土壤的颜色不同，它们可能是不同类型的土壤。 师：是的，根据土壤成分中沙和黏土含量的不同，我们能发现土壤 …
师：同学们好，很高兴和大家开启今天的学习之旅。这节课我们将学习教科版小学科学四年级下册第三单元第五课《岩石、沙和黏土》。本课在整个单元中起到承上启下的作用，前面的课程我们已观察了解岩石矿物的特征，从本课开始，为后续对土壤的观察和研究做必要准备。请同学们集中精力认真听讲。下面我们开始上课，请大家观看一段视频，仔细观察，看看能看到哪些和本单元学习有关的物质。 …
师：同学们好，今天我们来学习第三单元的第四课——制作岩石和矿物标本。上节课让大家搜集了岩石和矿物，你们都搜集到了哪些岩石呢？我们来听听这两位同学怎么说。你们采集到的岩石和矿物有什么特点呢？ 生：我的这块岩石颗粒较大，颜色黑白相间，比较粗糙。 师：那么这些岩石该如何保存呢？我们可以将它们制作成标本，这样做有什么意义呢？制作标本既可以增强我们辨认岩石的能 …
师：同学们好，很高兴和大家开启今天的科学之旅。这节课我们将学习小学科学四年级下册第三单元第三节“岩石的组成”。上节课我们认识了几种常见的岩石，也知道自然界中的岩石是由一种或多种矿物组成的。那矿物是什么样子的，有哪些方法可以帮助我们识别矿物呢？接下来我们就一起来研究岩石的组成。 研究岩石的方法之一，就是寻找岩石中的矿物。现在，请大家看，校园小路边的岩石、 …
师：同学们，你们好，今天我们一起畅游科学的殿堂。首先回顾一下，上节课我们了解到土壤和岩石是地球的重要资源，不同的岩石有不同特点。这节课，我们来认识几种常见的岩石，分别是花岗岩、砂岩、大理岩。同学们，运用你们的生活经验，说说打算用什么方法观察呢？ 生：我们的手、眼、鼻、耳等感官是认识世界的秘密武器，要充分利用它们。 师：非常好，现在请拿出课前准备好的岩 …
师：同学们好，今天由我来跟大家一起学习这节科学课。新课之前，请同学们准备以下实验材料：四年级下册科学课本、采集到的岩石和土壤、放大镜、笔和纸。你准备好了吗？现在开始上课。你喜欢旅游吗？在安徽有一个著名的旅游景点——黄山，它是中华十大名山之一，有“天下第一奇山”的美誉。其中，怪石是黄山代表景观之一，整个山上布满了各种各样的岩石和土壤。那你知道岩石和土壤分布 …
师：同学们，今天我们一起进入小学科学教育科学出版社四年级下册第一单元的学习。瞧，第一单元是关于电的知识。科学在我们生活中有许多有趣现象，最近天气干燥，老师遇到个奇怪现象：每天晚上睡觉前脱毛线衣，总能听到噼里啪啦声，有时还能看到小火花。大家知道这是为什么吗？想一想，说一说。 生：产生了静电。 师：没错，今天我们就一起来学习生活中的静电现象。先来做个体验 …
师：同学们，大家好！今天我们继续学习小学科学教育科学出版社四年级下册第一单元内容。今天是第七课《不一样的电路连接》。通过这一单元学习，我们已经知道电路是根据生活和工作需要连接的。根据不同需求，人们会采用各种连接方式和电气元件。那如果想知道一个电路是怎样连接的，有什么好办法呢？生活中的电路大多安装在电路盒里，不容易看到。为研究这个问题，老师今天带来一个好帮 …
师：同学们，大家好！今天我们继续学习小学科学教育科学出版社四年级下册第一单元的内容，今天要学的是第五课《导体与绝缘体》。上一节课我们学习了如何制作一个电路检测器，大家还记得是怎么制作的吗？请拿出实验材料，动手制作一个电路检测器。 （学生制作） 师：同学们，完成了吗？值得注意的是，检测电路前要先检查检测工具，把两个检测头接触一下，只有小灯泡亮了才能用于 …