精品课逐字稿

　　师：同学们好，欢迎走进今天的科学课堂。这节课我们一起学习小学科学大象出版社六年级下册第四单元第一课《日新月异的人类生活》，也就是教材第38、39页的内容。本节课的学习目标有：一、基于所学知识，明白人类日新月异的生活离不开科学技术的发展；通过查阅资料、调查案例分析等方式搜集证据，并学会处理相关信息。三、认识到科学技术给人类生活带来深刻影响，能表达自己的观点 …

　　师：亲爱的同学们，大家好！欢迎走进今天的科学课堂。今天我们将一起学习小学科学大象出版社六年级下册第五单元第四课“科技制作大比拼”，教材在第56和57页。有的同学有教材，有的同学没有，现在我们先来认识一下今天的教材。教材共分为两个部分，分别是表达交流和反思评价。　　为完成今天的教学内容，我制定了如下学习目标：一、展示各小组制作的作品，并解释作品的工作原理； …

　　师：同学们好，欢迎走进今天的科学课堂。今天我们要学习的是大象出版社小学科学六年级下册第五单元第三课，教材第54 - 55页“制作”的内容。　　先来看学习目标，本节课同学们要达成以下三个目标：一是掌握电动补给舰的工作原理；二是能够按照设计图纸准确制作出电动补给舰；三是体验科学实验的成功与乐趣，了解技术的发展和应用对人类社会发展的影响。希望同学们今天都能达成 …

　　师：同学们，大家好，欢迎进入今天的科学课堂。今天我们学习的内容是小学科学大象出版社六年级下册第五单元第二课《设计》。教学内容在课本第52 - 53页。教材由讨论、实验、设计、表达、交流和反思五个环节组成。希望通过这节课的学习，同学们能够达成以下学习目标：一、能基于所学知识设计比较完整的探究材料漂浮性的实验方案；二、学会动手设计补给舰，敢于大胆实践；三、乐 …

　　师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到科学课堂。这节课我们将学习小学科学大象出版社六年级下册第五单元第一课“创意”。首先，我们一起来看看本节课的学习内容，在课本50、51两页。本节课的学习目标是能大胆表达创意，了解创意设计能给人类生活带来便利；培养创新精神和实践能力；乐于接受别人的批评意见，在交流中相互启发，培养评价能力。达成这些学习目标，有助于培养想象能力 …

　　师：同学们好，欢迎走进科学课堂。今天我们一起来学习小学科学大象出版社六年级下册第二单元第三课《太阳与太阳能》。请大家翻开课本，这节课的内容在21 - 22页。学习本节课，我们要准备科学课本、学生活动手册和笔。同学们都准备好了吗？让我们开启今天的科学之旅。通过本节课的学习，希望同学们能有以下收获：一是通过对宇宙星图的学习，掌握宇宙中月球、火星、太阳存在的资 …

　　师：同学们好，欢迎走进科学课堂。上节课我们学习了可再生与不可再生资源，这节课我们来学习第五课——资源的节约与再利用。大家先看教材，这节课内容在课本第25 - 26页。本节课的学习目标是：在讨论调查中体会浪费资源的后果，发现节约资源的主要方式，养成节约与再利用资源的意识；结合家人的做法，介绍节约资源的妙招，培养节约资源的行为；能正确评价节约与浪费资源的现象 …

　　师：亲爱的同学们，欢迎走进科学课堂。这节课我们要学习小学科学大象出版社六年级下册第二单元第四课《可再生与不可再生资源》。首先，我们来浏览教材第23、24页的内容。通过本节课的学习，希望同学们学会举例说明我国自然资源的分类及利用，学会分析我国自然资源应如何合理利用，树立保护资源、节约资源的理念，并从身边点滴小事做起。同学们，今年夏天格外炎热，大家都是通过什 …

　　师：同学们好，欢迎走进科学课堂。本课学习的内容是小学科学大象出版社六年级下册第二单元第二课《海洋资源》，内容在课本19 - 20页，包含调查处理、信息迁移、应用三个环节。看完教材，我们来了解一下学习准备。期待通过本节课，同学们能有以下收获：一、了解海洋为人类生存提供生物、矿产、能源等多种资源；二、采用调查、参观、访问等方式获取海洋资源信息，并记录、整理、 …

　　师：同学们好，很高兴在本次科学之旅中与你们见面。今天我们将一起学习小学科学六年级下册第二单元第二课。请看屏幕上的本课电子教材。通过这节课的学习，希望大家达成以下学习目标。在上课之前，请准备好一个科学记录本和一支笔，大家准备好了吗？那我们开始上课。　　同学们，通过上节课的学习，我们已经了解了什么是绿色社区以及绿色社区的评价标准，大家还对自己社区如何建成绿色 …