精品课逐字稿

　　师：同学们，大家好。今天我们一起来学习人教版五年级上册第六单元多边形面积中的平行四边形的面积。例一，上课之前，请同学们准备好两张平行四边形卡纸、三角尺和剪刀等学具，使用剪刀时一定要注意安全哦。准备好了吗？让我们开始今天的学习。首先，大家回忆一下，我们以前学过哪些平面图形呢？　　生：我们学过长方形。　　生：正方形、平行四边形。　　生：梯形、三角形、圆。　　 …

　　师：同学们大家好，今天我们一起来学习人教版小学数学五年级上册第六单元第一课时——平行四边形的面积。看，这是哪里？　　生：学校的行知小菜园。　　师：对，五一班和五二班分别分得这两块菜地，你们能比较这两块菜地的大小吗？　　生：要比较这两块菜地的大小，其实就是比较它们的面积。　　师：那你们会计算哪个平面图形的面积？　　生：会计算长方形的面积，长方形的面积等于长 …

　　师：同学们好。上课前，请准备好数学书、草稿本、铅笔和计算器。都准备好了吧，那我们开始上课。老师最近学了个魔术，想不想看？我能猜出1 - 9中你们最喜欢哪个数字，信吗？咱们请计算器来帮忙完成这个魔术。从1至9中任选一个数，然后在计算器中连续输入9次，再把输入的数除以12345679。大家拿出计算器试试。好了，如果你的结果是36，我猜你最喜欢4 。怎么样，猜 …

　　师：同学们好，很高兴能和你们一起学习。今天我们学习人教版五年级上册第三单元小数除法例7、例8循环小数。什么是循环呢？我们来看生活中的循环现象，其实循环就在身边，像一年四季春夏秋冬，下一年依旧是春夏秋冬，周而复始，这就是循环。同学们，从这些现象中，你们觉得循环有什么特点？　　生1：我发现这些现象都是重复出现，持续不断的。　　生2：我发现它们都是按照一定顺序 …

　　师：同学们好，上课之前请准备好数学书、草稿本和笔。准备好了吗？我们开始上课，请大家看大屏幕。还记得用丝绳编中国结，求一共能编几个中国结的数学问题吗？当时我们列的算式是7.65÷0.85 ，请大家回忆一下是怎么计算的？来听听这位同学的方法。　　生：我们把除数是小数的小数除法转化成除数是整数的除法来计算，将0.85和7.65同时扩大相同的倍数，也就是小数点同 …

　　师：同学你好，今天我们一起学习人教版小学数学五年级上册第三单元小数除法例4、例5的练习课，也就是一个数除以小数的练习。之前我们已经研究了一个数除以小数的计算方法，那除数是小数的除法是怎样计算的呢？　　生：计算除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够的在被除数的末尾用0补足，然后按 …

　　师：同学你好，很高兴能和你一起学习数学。今天我们学习第三单元小数除法中的例6商的近似数。第一单元学习小数乘法时，我们学过求积的近似数，还记得用什么方法求积的近似数吗？你能根据给出的乘法竖式，按要求把结果保留相应的小数位数吗？　　生：我记得是用四舍五入的方法保留一位小数，看小数部分第二位，1小于5可以舍去，最后结果约等于1.8。　　生：结果保留两位小数，看 …

　　师：很高兴能和大家一起学数学，今天我们要学习小学数学人教版五年级上册第一单元小数乘法的例9。上课前，老师想问大家，外出时你们都乘坐过出租车吗？　　生：周末会坐出租车去看望爷爷奶奶。　　生：假期会坐出租车外出旅游。　　师：老师也和大家一样，偶尔会乘坐出租车。关于出租车，你们想研究什么数学问题呢？　　生：出租车是如何计费的？　　师：这个问题很有研究价值。今天 …

　　师：亲爱的同学们，大家好！今天我们一起来学习小学数学人教版五年级上册第一单元小数乘法例8。前面我们已经学过小数乘法的相关计算，现在我来考考大家，请拿出笔和答题纸，按要求完成这两道计算题，并思考所用方法。　　（同学们做题）　　师：好，请大家放下笔，我们一起来看看这两位同学的计算情况。第一题，3.6×3.5 + 3.6×6.5 ，这位同学采用乘法分配律，先计 …

　　师：同学们，大家好。今天我们学习小学数学人教版五年级上册第一单元小数乘法中“整数乘法运算定律推广到小数”的内容。请同学们看屏幕，不计算，直接把上下两排得数相等的算式用直线连起来。　　师：7×12与12×7相等，这体现了两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。8×5的积乘4与8×5×4的积相等，说明三个数相乘，先乘前两个数或先乘后两个数，积不变。14 + …