精品课逐字稿

　　师：小朋友们好，欢迎走进今天的数学课堂，这节课我们将一起学习十加几的加法和相应的减法。课前请同学们准备好数学书、纸、铅笔、20根小棒和一个计数器。现在请你按下暂停键，赶紧去准备吧。　　准备好了吗？下面开始上课。瞧，聪聪正在摆小棒，你能看懂他是怎么摆的吗？请你拿出刚刚准备好的小棒和老师一起摆一摆。先摆一捆，也就是10根，再摆3根。那一共摆了多少根小棒？你能 …

　　师：亲爱的小朋友们，大家好，欢迎来到数学课堂。今天我们来学习小学数学人教版一年级上册第五单元第三课时“8、9的加减法”。马上要上课了，请检查一下数学本、铅笔等学习用品是否都准备好了。学习之前，我们先回顾一下上节课所学内容。同学们看一看水果后面藏着几？　　生：草莓后面藏着的是2，因为6和2可以组成8，8可以分成6和2。　　师：你和他的想法一样吗？第二个苹果 …

　　师：同学们，大家好。上两节课我们学会了解决问题，小朋友们，还记得我们是怎么做的吗？　　生：要先看看图里有什么，想一想从图中知道哪些信息，要解决的问题是什么。　　师：没错，接下来呢？　　生：要想一想可以用学过的哪些知识和方法帮忙解决问题，也就是怎样解答，然后检查结果对不对。　　师：非常棒！最后我们还要检查解答出的结果对不对，也可以用不同的方法验证答案是否正 …

　　师：同学们，大家好。今天我们要学习的内容是六七的认识及加减法解决问题第一课时。在前面几节课，我们已经学习了六七的认识和加减法，大家还记得吗？现在我们来比一比，看谁算得快。7 - 4 = ？5 - 1 = ？2 + 5 = ？6 - 2 = ？2 + 3 = ？6 + 0 = ？4 - 2 = ？4 + 3 = ？　　生：（纷纷作答）3、4、7、4、5、6 …

　　师：今天这节课我们复习10的认识以及加减法的练习。在前面的数学课堂上，我们认识了一个新的数字朋友，是谁呢？　　生：数字10。　　师：关于10，你已经有哪些了解了呢？请同学们准备一下，用自己喜欢的方式来说一说。　　生：我会写10，它由两个数字组成，左边写1，右边写0，这个数就读作10。　　师：这位同学已经会读10和写10了。　　生：我会在生活中找到很多的1 …