精品课逐字稿

　　师：同学们好，欢迎大家来到美术课堂。课前温馨提示，请同学们准备好铅笔、画纸、橡皮、勾线笔、水彩笔或彩铅等绘画工具。我们先一起回忆一下，生活中有哪些精彩瞬间让你印象深刻呢？走进生活看一看，感受那精彩的一刻。　　瞧，这名舞蹈演员舞姿优美，洋溢着青春气息，从她的表情能看出内心十分自信，周围人也沉醉于舞蹈的魅力。再看这名滑冰运动员，双臂前后摆动，动作协调有力，在 …

　　师：同学们大家好，欢迎来到美术课。老师手里拿的是什么？是一件文化衫，上面画了老师家乡亳州市的市花——芍花。那什么是文化衫呢？文化衫是一种在圆领衫上印有各类文字或图形的服装，作为时尚衣着的符号，它常常传递流行信息，发展至今，更多介入广告传播功能，所以也被称为广告衫。同学们，想不想拥有一件独一无二的文化衫展示自己的个性？今天我们就一起来学习设计文化衫，先跟随 …

　　师：同学们好，欢迎大家跟老师一起走进今天的美术课堂。上节课，我们认识了解了版画艺术，还用吹塑纸制作了吹塑纸板画。今天，咱们先来看一段关于版画制作工艺的小视频。　　“平、凹、凸、漏”是版画家族中四大版种的简称。凸版画以常见的木板画为代表，刀代笔在木板上刻制是木板画的精髓。用墨滚将油墨均匀滚上。凹版画一般指铜版，在版面上直接刻画，使石板面产生凹陷的点和线。平 …

　　师：同学们好，很高兴和大家共享美妙的艺术时光。今天老师带来了神奇的万花筒，咱们一起来欣赏。万花筒呈现出聚聚散散的别样美丽，其中包含对称与均衡、变化与统一、节奏与韵律，而聚散之美正是这节课要探讨的主要内容。这节课，我们一起来学习人教版美术四年级下册第一课《聚聚散散》。说到聚聚散散，生活中有很多这样的现象，同学们想一想，身边有哪些聚散现象呢？现在，跟老师一起 …

　　师：同学们，大家好！今天由我带领大家学习一节有趣的美术课。首先，我们来听几段音乐，请同学们边听边想，这些音乐分别是哪几部动画片的主题曲，影片中有哪些主要的动漫形象？　　（播放音乐）　　“黑猫警长，森林公民，向你致敬。”　　“白龙马蹄朝西，驮着唐三藏，跟着三徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里。”　　“喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊、暖羊羊、软绵绵、红太狼 …

　　师：同学们，愉快而又特殊的美术课就要开始了，我想大家的心情一定非常激动。这是用语言表达的一种情感，生活中总会有一些特殊的声音传入我们耳朵。现在，我们先来看一段视频。观看之后，大家思考一下，康定斯基到底在诉说着怎样的情感呢？我们一起来分析。从配乐中，我们能感受到欢快与灵动，除此之外，点线面的组合跳动以及色彩的相互碰撞，是不是也让大家感受到一种愉悦感呢？生活 …

　　师：同学们，今天我们去大自然中走一走。蔚蓝天空下，春天充满希望，绿树成荫；夏天骄阳似火；秋天金黄一片，收获希望；冬天则为大地披上雪白衣裳。大家思考一下，大自然的色彩有什么特点呢？大自然的颜色发生了变化，这种变化我们称之为色彩的渐变。今天，我们就一起来学习小学美术人民教育出版社四年级下册第六课《色彩的渐变》。从大自然走到生活里，仔细观察，生活中哪些地方存在 …

　　师：同学们好，欢迎大家跟老师一起走进今天的美术课堂。大家请看老师带来了什么？　　生：两个形状各异、颜色不同的花瓶。　　师：对，那你更喜欢哪一款呢？　　生1：我喜欢亮一些的白菜花瓶，它看起来超可爱。　　生2：我喜欢暗一些的黑色花瓶，它看起来低调又内敛。　　师：通过对这两个花瓶的观察，我们可以发现色彩有深有浅，有明有暗。今天就跟老师一起来学习色彩的明与暗。在 …

　　师：同学们，你们喜欢旅游吗？老师也非常喜欢旅游，还特别喜欢拍照。请看这张照片，照片中主体是谁？是人物还是风景呢？没错，这张照片是为了让我回忆去过的地方，所以照片中的主体是我。不管是天津之眼，还是吉林雾凇，都只是起到纪念意义的背景。今天，让我们一起走进“主体与背景”。现在，向我们走来的是国宝大熊猫阿宝。让我们跟随阿宝，一起探索主体与背景的奥秘。猜猜阿宝现在 …

　　师：同学们好。上课前，请大家先观察这两幅作品，看看右边这幅有什么特别之处？平常我们见到的美术作品大多是用水彩笔、颜料等工具创作的，而这幅是用五谷粮食制作而成。这节课，我们就来学习第三课——“五谷”作画。　　同学们知道五谷指的是什么吗？五谷在古代一般指五种带谷壳的农作物，分别是稻、黍、粟、麦、菽 。稻就是水稻，是人类重要的粮食作物之一，中国南方是主要产稻区 …