精品课逐字稿

　　师：同学们，大家好。在这节课中，我们将继续学习小学科学，广东教育出版社、广东科技出版社四年级下册第二单元“生理与健康”第六课“呼吸与健康”的第二课时。本节课我们要达成以下学习目标：一、知道呼气和吸气与胸廓的变化有关；二、通过实际操作，了解肺活量的测试，明白肺活量是肺功能强弱的一项标志；三、在动手操作、分析整理的过程中，提高分析问题的能力。在学习之前，请准 …

　　师：同学们，大家好，这节课我们要学习的内容是小学科学，广东教育出版社、广东科技出版社四年级下册第二单元第六课《呼吸与健康》的第一课时。在本节课中，我们要达成以下学习目标：一是认识呼吸系统的主要器官及其作用；二是了解人体的呼吸过程；三是认识呼吸系统的重要性，从小养成良好的呼吸习惯。同学们，你们知道画面中的运动员在做什么运动吗？　　生：是花样游泳。　　师：运 …

　　师：同学们好，很高兴相约科学课堂。今天我们要学习广东教育出版社、广东科技出版社小学科学四年级下册第5课《健康饮食》的第3课时。我们先来看学习目标：一是了解人体的消化器官和消化过程；二是培养收集、整理信息和解决实际问题的能力；三是养成良好的饮食习惯，学会爱惜自己、珍惜生命。老师给大家带来了一些美食，看到这些美食，是不是都流口水啦？通过前两节课的学习，我们知 …

　　师：同学们大家好，欢迎来到科学课堂。这节课我们一起来学习专题探究——帮鸟儿建个家。妍妍、波波和同学们在校园里散步，校园里种了不少法国梧桐树，树叶开始慢慢变黄，有些已经脱落。同时，校园里来了很多小鸟，有几只从孩子们眼前飞过。今年秋天，校园里的小鸟格外多，那我们能不能做个鸟巢给它们过冬呢？秋天来了，气温变化很大，野外鸟儿的食物也越来越少，鸟儿怎样才能度过舒适 …

　　师：同学们好，欢迎来到科学课堂，这节课我们一起来学习动物的巢穴。周末，彬彬和妍妍到野外郊游，看看他们发现了什么。　　生：这棵树上怎么吊着这么多葫芦？　　生：它们是鸟巢吧。　　师：同学们，你们觉得这些“葫芦”是什么呢？对，就是鸟巢。这节课我们先来认识各种各样的鸟巢。鸟巢常常筑在隐蔽之处，有些位置较高，有些还会加以伪装。你们在野外观察过鸟巢吗？鸟类是常见动物 …

　　师：欢迎同学们再次来到孙老师的科学课堂。上节课我们一起学习了动物需要食物，在大自然中动物还有哪些行为呢？今天这节课，我们将共同学习动物的行为。接下来的视频请同学们仔细观看，看看你们都看到了哪些现象？　　生：他正在捕鱼。　　师：这只鸭子是怎么捕鱼的呢？　　生：鸭子把整个身子都伸到水里寻找小鱼，再用它扁扁的嘴咬住小鱼，然后浮出水面。　　师：你表达得清晰又完整 …

　　师：同学们大家好，欢迎来到孙老师的科学课堂。春天是万物复苏的季节，不仅植物在生长，动物也出来觅食了。大家瞧，波波和琪琪在池塘边看到翠鸟刚刚捕捉了一条鱼，我们一起去看看。　　生：原来翠鸟吃鱼的。它们吃不吃果子呢？　　生：我去过百鸟园，翠鸟也喜欢吃果子呢。　　师：你们说的都对，翠鸟是中型水鸟，食物主要以小鱼和水生昆虫为主，偶尔也会吃少量的植物果实。翠鸟扎入水 …

　　师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到科学课堂。今天的课程需要准备好以下物品：小球、燕尾夹、大棋子、小棋子、钢尺、笔，同时要养成记录的好习惯。波波、琪琪和妍妍在操场上玩撞球游戏，波波把红球推出去，红球撞到了篮球，琪琪感到很奇怪，为什么红球能把篮球撞开呢？你们知道为什么红球能把篮球撞开吗？　　生：我觉得是红球有惯性，就把篮球撞开了。　　生：我觉得被推出去的红球 …

　　师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到科学课堂。今天的课程需要准备好以下物品：木块、一小块地毯或毛巾、一小块瓷砖或光滑的桌面、弹簧测力计、科学学生活动手册。请大家抓紧时间准备。　　琪琪和妍妍在楼道里看到工人叔叔在把箱子推进电梯前，先把铺在地上的地毯收起来。看到这个现象，大家能提出什么问题吗？　　生：为什么工人叔叔推箱子前要先把地毯收起来呢？　　生：我觉得应该 …

　　师：同学们好，欢迎来到林老师的科学课堂，让我们一起走进科学的探究之旅。今天我们学习的内容是小学科学（广东教育出版社、广东科技出版社四年级下册第一单元“光与生活”第二课时）。课前需要准备镜子、蜡烛和打火机。本节课的学习目标如下：一、了解科学家对照明的贡献，知道电灯是怎样发明的；二、知道光的利与弊，能合理地利用光；三、乐于用学到的科学知识解决问题。光不仅给我 …