2年级下册苏教版数学

2年级下册苏教版数学 第13课11-1数数和千以内数的组成例1例2 逐字稿-2,929字

  师:同学们,你们好!今天我们一起来学习认数。在上课之前,请大家准备好学习用具。准备好了吗?新的一年到了,大家长高了吗?图片里这位同学正在测量自己的身高,我们一起来看看。这位同学身高是134厘米,以前我们学过100以内的数,像134这样比100大的数,在生活中也很常见。我们一起去商场看看,大家能说出这些商品的价格吗?它们分别是200元、120元、168元和 …

2年级下册苏教版数学 第12课 4-4 测定方向 逐字稿-3,151字

  师:同学们,今天我们一起来学习测定方向。上课前,请准备好一个指南针、一个方向板、一支铅笔和一本练习本。准备好了吗?那我们开始上课。测定方向就是辨认方向,观察不同方向上有什么。大家思考一下,我们为什么要学习测定方向呢?  (展示一艘在大海中漂泊的船只图片)  师:看,这是一艘漂泊在大海中的船只,它要想回到岸边,必须要有正确的方向,否则可能会距离岸边越来越远 …

2年级下册苏教版数学 第11课4-3认识东北、西北、东南、西南例3 逐字稿-2,478字

  师:小朋友们好,上课之前请先准备好以下物品:铅笔和彩笔各一支、一把尺子、一个练习本、一张正方形白纸。准备好了吗?那我们现在开始上课。同学们,你们看,认识这个吗?  生:是指南针。  师:没错,指南针是我国古代四大发明之一。只要把它平放,指针总是一端指向南,一端指向北。你们看,红色这一端就总是指向北,想一想,其他三个方向在哪里呢?我们一起来听一听。与北相对 …

2年级下册苏教版数学 第10课 4-2简单的平面图例2 逐字稿-3,160字

  师:小朋友们,你们好!通过上节课的学习,我们知道早晨面对太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。还知道东西是相对的方向,南北也是相对的方向。上节课老师布置了任务,要求大家到操场中间,看看操场的东南西北各有什么。现在谁来说说?  生:学校操场的东面是艺术楼,南面是教学楼,西面是图书馆,北面是体育馆。  师:想一想,用一幅图把操场四周的物体表示出来,该 …

2年级下册苏教版数学 复习(2) 逐字稿-3,069字

  师:小朋友们好,很高兴和大家一起学习。今天我们复习苏教版小学数学二年级下册第四单元的内容。在学习过程中,需要准备铅笔、练习本以及0 - 3的数字卡片,大家准备好了吗?这节课主要复习万以内数的大小比较,关于数的大小比较,你们都学会了哪些方法呢?  生:位数不同时,位数多的数大。  生:位数相同时,最高位上的数大的那个数就大。  生:位数相同,最高位上的数也 …

2年级下册苏教版数学 分米和毫米的认识 逐字稿-2,981字

  师:同学们,大家好。今天由我和大家一同学习苏教版二年级下册第24课《分米和毫米的认识》。上课前,请准备好数学书、作业本、直尺、一枚5角硬币和一张身份证。说到直尺,老师这儿也有一把,大家还认得它吗?对,这就是米尺,它的长度是一米,大约相当于小朋友两臂之间的距离。米是我们之前学过的长度单位,除了米,还学过什么长度单位呢?  生:厘米。  师:非常好。那1厘米 …

2年级下册苏教版数学 三位数加两(三)位数(连续进位) 逐字稿-2,599字

  师:同学们,你们好,欢迎来到今天的数学课堂。请做好以下准备,数学笔、尺子,你准备好了吗?昨天的数学课上,我们学习了三位数的加法笔算不连续进位。谁能说说笔算加法时要注意什么?  生:笔算加法时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满10就向前一位进一。  师:非常棒。今天这节课,我们继续学习三位数的加法笔算,相信大家会有不同的收获。让我们一起来解决这 …

2年级下册苏教版数学 三位数减法的笔算(隔位退位) 逐字稿-2,461字

  师:同学们,大家好。前两节课我们学习了三位数减法的笔算和验算,今天继续学习稍难一些的减法笔算。上课前,请准备好计数器、铅笔、练习本、直尺,都准备好了吗?让我们走进今天的数学课堂。  学校艺术节期间,同学们画了许多儿童画在宣传栏展览。请仔细观察这幅图,说一说从图中得到了哪些数学信息,要求的问题是什么?  生:从图中可知,二年级同学画了204幅儿童画,一年级 …

2年级下册苏教版数学 三位数减法的笔算(不连续退位) 逐字稿-2,762字

  师:小朋友们好,很高兴和大家一起学习。今天我们要学习苏教版小学数学二年级下册第74 - 75页三位数减法的笔算。上课前,请准备好数学书、铅笔、练习本和直尺,都准备好了吗?让我们一起走进今天的数学课堂。两位数减法的笔算我们已经学过,这两题,大家会计算吗?请在练习本上算一算。  (过一会儿)  师:做好了吗?第一题,59 - 27 = 32 。第二题,我们看 …

2年级下册苏教版数学 三位数减法的笔算-隔位退位减 逐字稿-2,020字

  师:同学们好,请看课题。看到这个课题你想说什么呢?今天我们就带着这两个问题开始学习。众所周知,疫情期间,核酸检测已成家常便饭。请看大屏幕,从图中你能获得哪些数学信息呢?  生:(描述信息)  师:是的,你能提出一个用减法计算的问题吗?要求二年级有多少个同学检测,该怎样列式呢?  生:用一年级同学的个数减去二年级比一年级少的个数,204 - 108。  师 …