师：同学们，通过前面的学习，我们对数已经有了很多认识。今天这节课，我们将在此基础上，进一步拓展对数的认识。在正式开始前，请大家先看一段视频。这是我们熟悉的天气预报节目，从天气预报中，我们能知晓未来几天天气的阴晴变化、温度高低，对我们的生活很有帮助。今天这节课，我们就要从温度中研究一些数学问题。老师从天气预报节目中收集了几个城市的温度信息，请大家先试着读一 …
数学
师：同学们，你们好。在前两节课中，我们整理与复习了第一单元“认识更大的数”和第二单元“线与角”。今天，我们接着整理与复习第3单元“乘法”。请大家回想一下，在第三单元乘法中，我们都学到了哪些知识？在第三单元乘法第一课“卫星运行时间”，我们学习了三位数乘两位数的乘法；第2课“有多少名观众”，学习了对生活中较大数量估计的方法；第3课“神奇的计算工具”，我们了解 …
师：同学们，你们好！时间过得真快，我们已经学习三个单元了，是时候进行整理与复习了。今天这节课，我们就一起来整理与复习第一单元的学习内容。在这一单元里，我们都学习了哪些知识呢？首先，让我们一起来回顾教材。 通过数一数，我们认识了计数单位“10 万”，知道了 10 个 1 万是 10 万，也感受了 10 万和 1 万究竟有多大。在“认识更大的数”部分，我们 …
师：同学们好。上节课我们整理复习了第一单元的相关知识，今天一起来回顾整理第二单元线与角的相关知识。大家需要准备长方形纸、方格纸、活动角、一副尺子和量角器。现在，请先用自己喜欢的方式在练习本上整理本单元知识，并记录整理过程。开始吧。 同学们，整理好了吗？我们来听听这几位同学是怎么整理的。 生1：我用思维导图的方法整理线与角。这一单元由6小节组成，分别是 …
师：同学们，今天我们一起学习小学数学北师大版四年级上册总复习第四课时的内容。上节课我们对线与角的知识进行了归纳整理，这节课我们来归纳整理“方向与位置”这一单元的知识。大家先想一想，在这个单元，我们主要学习了哪些知识点？请把它们归纳总结写在本子上。 （学生归纳总结，教师巡视，发现笑笑同学用画图方法归纳总结，展示给大家看。） 师：在“方向与位置”这一单元 …
师：同学们好，很高兴能和大家一起学习。今天我们这节课学习的内容是小学数学北师大版四年级上册总复习的第二课时。上课之前，请同学们拿出笔、草稿本、学习任务单、作业单等学习用品，大家都准备好了吗？那就开始我们今天的学习之旅吧。现在，让我们看这位同学绘制的思维导图，回忆一下上节课学习的内容。上节课我们复习了认识更大的数、生活中的负数、乘法和除法的估算，以及三位数 …
师：同学们好，很高兴和大家一起走进今天的数学课堂。今天我们学习的是小学数学北京师范大学出版社四年级上册总复习第一课时的内容。同学们做好准备，迎接挑战吧！从一年级开始到目前为止，我们学过了哪些数？你能把这些数列举出来吗？请听下面两位同学的回答。 生1：从一年级开始到现在，我学过了很多数，比如自然数、整数、负数，而自然数又包括正整数和0。 生2：我认为除 …
师：同学们好，很高兴能和大家一起学习。今天我们学习北师大版四年级上册总复习图形与几何中线段、直线、射线以及角的知识。上课前，请同学们准备好草稿本、量角器、三角尺、钢笔、铅笔、彩笔和橡皮。请按下暂停键去准备学习用品吧。 （暂停一段时间后） 师：欢迎回来，下面让我们一起开启学习之旅，相信你们一定会有新的收获。二年级时，我们从实际物体中初步认识了角，知道直 …
师：同学们好，今天我们来学习总复习第五课时统计与概率部分。在四年级上册，我们只学习了概率内容，也就是可能性。在可能性这一单元中，我们先学习了不确定性。关于不确定性，大家能举出一些生活中的例子吗？说给同伴或家长听听，然后选择两个例子记录下来。 （学生记录例子） 师：记录好了吗？我们来看看下面几位同学的作品。“太阳一定从东方升起”“我今年的年龄一定比去年 …
师：同学们，大家好，今天我们一起来学习小学数学北师大版四年级上册第三单元“卫星运行时间”的第二课时。上节课，我们学习了三位数乘两位数的计算方法。大家还记得如何用竖式计算三位数乘两位数吗？比如 135×74 。 首先，用两位数个位上的数去乘三位数，4×135 得 540；然后，用两位数十位上的数去乘三位数，这里 7 在十位表示 70，70×135 得 9 …