师：同学们好，上课之前请准备好笔、练习本和计算器。打开数学书第77页，我们开始上课。昨天我们复习了六年级下册总复习中的四则混合运算和运算律，今天继续复习和探索数的运算。先来口算，这几道题没那么简单吧。要想快速得出答案，得找出算式中隐藏的秘密。请看提示，仔细观察前两题的计算过程，说一说题中是依据什么把算式展开的。 我们一起来分析，每道算式的第二个乘数都是 …
数学
师：同学们，课前请准备好课本、练习本和笔。上节课我们复习了加、减、乘、除四则运算的意义，以及整数、小数、分数四则运算方法。这节课我们来复习课本第76页四则混合运算及运算律。请看第一题，同学们先说一说每题的运算顺序，然后在练习本上列递等式计算。 我们来看看几位同学的做法。第一题是连减，按从左往右顺序依次计算，先算260 - 49 = 211，再算211 …
师：同学们好，今天我们学习扇形统计图，这节课需要用到练习本、笔和计算器，请大家快去准备。接下来看例题，我国陆地总面积约960万平方千米，这儿有一幅我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图，请大家仔细观察，你们了解到了什么？请认真观察思考。 生：我们能发现，我国陆地分为山地、平原、丘陵、盆地和高原这几种地形。 师：非常好，还有其他发现吗？这里有一个圆，整个 …
师：同学们，你们好，今天的数学课由我和大家一起学习。在前面两节课中，我们学习了用方向和距离描述物体位置，以及在平面图上表示物体位置。今天，我们一起来学习描述简单的行走路线。这部分内容在数学书第52页和第55页。现在，让我们开始今天的数学学习。 同学们请看，这是李伟家附近部分街道的平面图。仔细观察，从图中你能获得哪些数学信息呢？ 生：大港小学在敬老院的 …
师：同学们好，在上节课我们一起认识了圆柱和圆锥的特征。今天这节课我们继续研究圆柱的有关知识。上课前，请同学们准备好上节课制作的圆柱模型、一把剪刀和一张方格纸。 大家看，这是常见的罐头。仔细观察，能看到哪些和数学有关的信息呢？不难发现，它是圆柱形罐头，底面直径是11厘米，高是15厘米。如果要在这个罐头侧面贴一张商标纸，这张商标纸的面积大约是多少平方厘米呢 …
师：同学们好。今天我们一起来学习课本第74、75页数的运算整理复习。课前请同学们准备好数学书、练习本、笔、直尺、计算器，都准备好了吗？下面开始上课，请把书翻到第74页，看第一题，请直接写出得数。做完了吗？我们一起对照一下答案，都做对了吗？通过计算可知，这组口算题中既有加减，又有乘除，参与运算的有整数、小数，还有分数。我们先来说说整数、小数、分数的加减计算 …
师：同学们好，这节课我们一起学习苏教版小学数学六年级下册课本78 - 79页，整理与反思、练习与实践的第1 - 5题。在解决问题过程中，我们常使用一些策略，这节课就对以前用过的解决问题的策略进行整理和复习。首先，解决问题的一般步骤是什么？经常用到哪些策略？ 生：理解题意，分析数量关系，求出答案，回顾反思是解决问题的一般步骤。在解决问题时，常用画图、列表 …
师：同学们好，今天我和大家一起进行因数和倍数的整理与复习，请同学们准备好纸和笔，开始今天的学习之旅。这节课是苏教版小学数学六年级下册第七单元总复习中关于数的认识的第二课时。上节课大家整理了整数、小数，包括负数的有关内容。今天我们借助课本第70页的10 - 14题，继续整理复习与数相关的知识。因数与倍数是我们在五年级下册学习的内容，请回忆你了解因数与倍数的 …
师：同学们好，今天我们一起学习苏教版小学数学六年级下册第34课“数的认识”第3课。前两节课，同学们复习了数的认识中整数、小数的相关知识。这节课，我们通过课本第71页和72页的内容，对分数、百分数的相关知识进行整理与复习。大家先在作业本上整理一下，看看自己了解分数、百分数的哪些知识。 同学们，一起来看一位同学整理的知识梳理提纲，听听他的介绍。 生：这是 …
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到今天的线上课堂。上课前，请准备好数学书、直尺、练习本和笔。准备好了吗？今天这节课，我们要对比和比例进行整理与复习。先请大家回忆一下，我们学过比的哪些知识呢？ 生：我知道比的意义，两个数相除又可以叫做两个数的比。比如(3÷5)，也可以用(3:5)来表示。比的前项除以后项所得的商叫做比值，(3:5)的比值就是(frac{3 …