师：同学们，大家好。很高兴和大家开启今天的学习之旅，请同学们拿出书本和学习用品，开始我们今天的新课。我们伟大的祖国，山川秀丽，风景优美。上节课我们感受了西沙群岛的富饶，今天让我们加入海滨小城旅行团，走进一座美丽的海滨小城，领略那里的美景。请和老师一起齐读课题——19.海滨小城。 “滨”是这课要学习的生字，看偏旁猜字义，三点水的字大多和水有关，“滨”就是 …
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师：同学们好，很高兴和大家继续学习。我们今天学习人教版小学语文三年级上册第5单元第16课，苏联作家普里什文写的《金色的草地》。请准备好学习用品、课本、学习任务单和钢笔，下面开始上课。让我们先来回顾一下上节课的学习内容，请拿出学习任务单想一想、填一填。 生：第一幅图是蒲公英盛开了，第二幅图是我和谢廖沙在玩耍，第三幅图是我去钓鱼时观察到草地有了变化，第四幅 …
师：同学们好！很高兴和大家开启今天的学习之旅。这节课我们将学习人教版小学语文三年级上册第5单元第16课《金色的草地》。请准备好学习用品，课本、学习任务单和钢笔，下面开始上课。同学们，读读这几句诗，看看它们有什么共同之处呢？“离离原上草，一岁一枯荣。”“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”“长亭外，古道边，芳草碧连天。” …
师：同学们，你们好，这节课我们继续学习《搭船的鸟》。上节课，我们知道作者对环境和翠鸟美丽的外形进行了细致观察。现在，请大家拿起书，大声读一读课文第一、二自然段。 其实，作者还观察了翠鸟是怎样捕鱼的。请同学们自由朗读第四自然段，说说此时这只翠鸟给你留下了怎样的印象，圈一圈让你产生这种印象的词语。你们画的也是这些词语吗？通过“冲、飞、衔、站、吞”这一系列动 …
师：同学们好，很高兴和你们一起开启接下来的语文学习之旅。今天我们要学习一个特殊的单元——习作单元。大家观察一下 63 面篇章页，有什么发现？ 生：这是法国著名艺术家罗丹说的一句话。 师：没错，这句话其实是告诉我们，生活中有很多美丽的东西。如果你觉得生活不美，是因为你没有用眼睛去发现。你们肯定也发现了，这一页右下角还有两句话。来，拿起书大声读出来。这里 …
师：同学们，今天我们继续学习小学语文三年级上册第五单元习作“我们眼中的缤纷世界”的第二课时。课前老师批改了大家的作文，发现很多同学的习作初稿完成得很好，书写工整，语句通顺，还能把观察所得写清楚，说明大家都真正留心观察了周围事物。下面我们来欣赏几位同学的精彩片段，看看他们是否观察细致、表达清楚，有哪些值得学习的地方。第一位同学观察的是橙子，有请小作者读一读 …
师：同学们，今天我们一起来学习小学语文三年级上册第五单元习作的第一课时。本单元是习作单元，最终要完成单元习作“我们眼中的缤纷世界”。这次习作要求把最近观察时印象最深的一种事物或场景写下来。要写好这篇作文，老师送大家三个习作小锦囊。 习作锦囊一，明确观察对象。观察什么呢？本单元主题是留心观察，这是首先要明确的。我们回忆下本单元两篇课文和习作例文中都观察了 …
师：亲爱的同学们，大家好，很高兴能和大家一起继续本节课的学习。上节课我们学习了《我家的小狗》这篇文章，梳理出细致观察的方法，学会观察事物的不同方面，并且在观察时融入自己的想法。下面我们以《我爱故乡的杨梅》为例，看看从这篇文章中能获得什么新启发。请大家打开课本，翻到第70页，认真默读课文。读完后填写书中的表格，并想一想作者是怎样细致观察杨梅的。 我们来看 …
师：亲爱的同学们，大家好。很高兴能和大家一起开启习作例文的学习之旅。本单元的两篇课文《搭船的鸟》和《金色的草地》，一篇写动物，一篇写植物，都展现了作者细致的观察能力和精准的描写能力。一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了可爱的新朋友——会搭船的翠鸟；窗前熟悉的草地，作者稍加留意就发现了奇妙的变化。这说明，留心周围的事物，我们就会有新的发现。光留心还 …
师：同学们，今天我们继续学习小学语文三年级上册第五单元习作“我们眼中的缤纷世界”第二课时。课前老师批改了大家的作文，发现很多同学的习作初稿完成得特别好，书写工整，语句通顺，还能把观察所得写得清楚明白，看来大家都真正留心观察了周围事物。下面我们来欣赏几位同学的精彩片段，看看他们是否做到观察细致、表达清楚，有哪些值得学习的地方。第一位同学观察的是橙子，有请小 …