精品课逐字稿

　　师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到愉快的音乐课堂。我们已经学会演唱歌曲《火车开了》，让我们一起唱一唱吧。　　（师生共唱）　　“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车开了。　　咔嚓咔嚓，火车跑得多么好，火车司机开着火车，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓向前奔跑。　　咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车开啦，咔嚓咔嚓，火车跑得多么好，火车司机开着火车，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓向前奔跑。”　　师：同学们， …

　　师：小朋友们好，我们又见面了，非常高兴能和大家一起度过这美好的音乐时光。上节课我们学唱了歌曲《数鸭子》，下面让我们和小伙伴们一起再来唱一唱吧。　　生：（唱）门前大桥下，游过一群鸭，快来快来，数一数二四六七八。门前大桥下游过一群鸭，快来快来，数一数，二四六七八，咕嘎咕嘎。真呀真多呀，数不清到底多少呀？数不清到底多少呀，老爷爷胡子白花花。唱呀，唱着家乡戏，还 …

　　师：小朋友们大家好，欢迎来到今天的音乐课堂。这节课呀，顾老师想邀请一位小动物来参加，仔细听，它们是谁？　　生：（学生倾听）　　师：小朋友们，听出来了吗？它们是谁呀？　　生：是小鸭子！　　师：对，是一群可爱的小鸭子，听，小鸭子在轻声愉快地歌唱呢，咕嘎咕嘎。让我们来模仿小鸭子，轻声愉快地歌唱，咕嘎咕嘎咕嘎咕咕嘎。　　（师生一起模仿小鸭子歌唱）　　师：今天小鸭 …

　　师：同学们，大家好，欢迎来到今天的音乐课堂。在开始今天的课程前，老师想和你们分享一段视频，大家猜一猜视频里的角色在干什么呢？（播放视频，传来声音：quack.quack.bigger.bigger.quack.quack.bigger.bigger.quack.quack.bigger.bigger.don't think i could possibl …

　　师：同学们好，又见面啦，欢迎来到宋老师音乐课堂。今天呀，咱们来做个节奏游戏。请跟我这样做，老师拍什么节奏，你们就拍什么节奏。小手拿出来，准备好哦，听清老师的节奏。听清楚了吗？我们一起来拍一次，预备！能把这条节奏连起来拍三遍吗？预备！老师给这三拍节奏加上了旋律，听好了。上节课我们学了嗦咪，还记得它的柯尔文手势吗？小手拿出来。这节课，咱们要认识两个新朋友，拉 …

　　师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。今天的音乐课堂上来了一位小客人，听一听，它是谁？　　生：（思考并回答）　　师：对，它是杜鹃，听出来了吗？杜鹃又叫布谷鸟，是春天的使者。今天的音乐课，我们要学习两首关于杜鹃的歌曲。先听一听挪威作曲家约纳森创作的《杜鹃圆舞曲》。请听片段一，听一听这一段描写的是布谷鸟的叫声，还是布谷鸟在飞翔？　　生：（聆听并回答）　　师：你听出 …

　　师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。今天老师给同学们带来一首童谣：“小牧童骑牛背，短笛无腔信口吹。”请大家也来念一遍，预备，一二。　　生：小牧童骑牛背，短笛无腔信口吹。　　师：这首童谣描绘了这样一幅画面：一个牧童骑在牛背上，吹着笛子。老师给这幅图配上了一首音乐，大家仔细听，这首乐曲是用什么乐器演奏的呢？　　生：（思考回答）　　师：对，这首乐曲是用钢琴演 …

　　师：同学们好，欢迎大家走进欢乐的音乐课堂。我们先来复习上节课学习的歌曲《闪烁的小星星》，请同学们用自然优美的歌声演唱。　　（同学们演唱）　　师：“小星星挂在天空放光芒”，优美的歌声加上舞蹈一定更有趣。来，大家一起边唱边跳。“一闪一闪亮晶晶，是小星星，天空放光明”。　　（同学们边唱边跳）　　师：同学们，今天我们再来学习一首关于星星的歌曲。请同学们听一听，歌 …

　　师：大家好，欢迎来到音乐课堂。今天老师给大家带来一个谜语：“小马不停蹄，日夜不休息，哒哒哒哒声，催人早早起。”相信聪明的你们已经猜到了，谜底就是闹钟。听，闹钟发出滴答滴答的声音，仿佛在提醒我们时间正悄悄流逝。现在，就让我们用音乐的语言来表现闹钟的声音。请同学们伸出双手，露出可爱的微笑，和老师一起来试一试。预备，二三。　　同学们动听的声音吸引来了一位新朋友 …

　　师：同学们好，上课啦！今天我们的音乐课堂来了一位新朋友，一起认识一下吧。看看他是谁？　　生：大家好，我是小胖胖。　　师：哦，原来是小胖胖呀。你们了解小胖胖吗？知道他是个什么样的小朋友吗？接下来通过一段音乐来了解一下。　　（音乐播放）　　师：通过音乐，大家觉得小胖胖是个什么样的小朋友呢？　　生：他没礼貌，对人态度不好。　　师：没错，是个不讲礼貌的小朋友。那 …