精品课逐字稿

　　师：今天我们的课堂来了一位客人，同学们看一看他是谁？相信大家都能猜到，原来是鼎鼎大名的孙悟空。你们从哪里认出他的呢？是不是从他的衣服和体型看出来的？老师也有一位好朋友，虽然看不到全貌，但从他的衣服、发型和眉眼这些外在特征，老师一眼就能认出他是谁。相信同学们也有同样的体会，让我们一起来学习。小学美术，人民教育出版社三年级下册第9课《难忘的朋友》。老师喜欢用 …

　　师：同学们，很高兴又和大家相聚在美好的艺术课堂。这节课，让我们带着轻松愉快的心情走进今天的美术课。春回大地，万物复苏，山河无恙，岁月静好。现在我们欣赏的是日常生活中绽放的花朵。请同学们在欣赏过程中，认真观察花朵每一片花瓣的排列规律，看看是不是重复排列的。相信认真观察的同学已经有答案了。像这种重复排列所带来的秩序美感，就是我们今天这节课主要探究的内容。　　 …

　　师：嗨，小朋友们大家好，很高兴和你们见面。一节好玩又有趣的美术课就要开始啦。首先，我们先来欣赏一段精彩的动画。同学们知道这部动画片的名字吗？　　生：是日本动画之王宫崎骏的代表作之一，《哈尔的移动城堡》！　　师：没错。那这座建筑有什么奇特之处呢？　　生：它能任意行走在崎岖的山路，能展翅翱翔在广阔的天空，还能瞬间随意搬到各地。功能强大，内部空间宽阔舒适。　　 …

　　师：请同学们伸出双手，想象一下，它们能做出哪些变化呢？首先，我们来看一段手影视频。（播放手影视频）我们的双手，除了能做手影艺术，还可以进行手部彩绘或者手指画，让它变幻出无穷的形象。这就是我们今天要讲的课题——小学美术人民教育出版社三年级下册第 7 课《变幻无穷的形象》。同学们看，这是一只长颈鹿，它有什么奇特的地方吗？仔细观察，原来它的脖子是一根香蕉。大家 …

　　师：同学们好，在上一节美术课“感受音乐”中，我们体会到了美妙的音乐。这节课，就让这奇妙的音乐伴随我们出发。请仔细听一听这首歌曲，它描绘出了一幅什么样的画面呢？　　（播放音乐）　　师：在这一首动人的音乐中，我们知道有一位小朋友坐上了他的梦之船，来到了一座神奇的椰子岛，看到那儿有可爱的小矮人在跳舞歌唱。可能在现实生活中我们并没有这样的经历，但是老师相信，在你 …

　　师：同学们好，欢迎走进色彩斑斓的美术课堂。首先，咱们一起欣赏一段管弦乐曲《野蜂飞舞》的配画视频。大家边看视频边思考，视频中的画面有哪些特点？音乐和美术之间又有什么联系呢？　　生：（观看视频）　　师：视频中的画面有哪些特点呢？画面是由线条、形状、色彩组合而成的，没有表现真实的自然物象。那么音乐和美术之间又有哪些联系呢？接下来，让我们开启神秘的艺术之旅，一起 …

　　师：同学们好，今天课堂上老师给大家带来个小魔术。这是什么？一张普普通通的红色宣纸，老师要施展魔法，把它变成什么呢？现在请同学们闭上眼睛，开始倒计时。3、2、1！老师把它变成了一张剪纸蝴蝶作品。请同学们仔细观察这张作品，这只小蝴蝶在外形上有什么特点？有哪些规律呢？相信聪明的你一定能发现，这只蝴蝶左右两侧的图案一模一样。这样的画面构图会带给我们平稳的美感。这 …

　　师：同学们，大家好！上课前，请先准备好这些工具和材料：铅笔、白纸、各种线材、卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔，以及画直线的辅助工具。准备好后，请回到屏幕前，我们要开始上课啦。　　首先，请先看一段小视频，大家仔细观察视频中都有哪些直线和曲线。　　（播放视频）　　师：在这段视频中，作者运用了大量直线和曲线，把人物表现得诙谐又幽默，相信同学们都笑得很开心吧。现在，请 …

　　师：同学们好，欢迎来到发现美、创造美、欣赏美的美术课堂。上课前，咱们一起玩个小游戏。大家看a图，根据动物身上的斑纹特点，猜猜这是哪些动物？　　生：（猜测回答）　　师：对啦，就是豹子、孔雀、长颈鹿。看到这些可爱的动物，这节课我们一起来学习小学美术三年级下册第19课《保护珍稀野生动物》。请同学们打开教材，先看看野生动物分布图，看看这些野生动物主要分布在我国哪 …

　　师：同学们好，欢迎走进今天的美术课堂。老师给大家带来一段电脑制作的视频，大家可以猜一猜画面中都用了哪些绘画工具，我们一起欣赏一下。　　（播放视频）　　师：同学们，视频好看吗？这些优美的景色都是用电脑美术画出来的，你们想试一试吗？今天我们就一起走进电脑美术“喷笔”画画。同学们请欣赏这幅牵牛花作品，它使用了喷笔工具，让画面变得更加丰富。老师想考考大家，这幅画 …