师：同学们，大家好。本节课是沪科版教材七年级上册第四章第四节的第二课时。在第一课时中，我们已经学习了角的概念与表示方法。本节课，我们来学习角的度量、单位角度的换算以及简单计算。 我们知道线段的长短可以度量，角的大小同样也能度量。对于任意一个小于平角的角，比如角∠IOB，我们该如何度量它的大小呢？这就需要借助一个度量工具——量角器，它也被称为半圆仪。 …
7年级上册泸科版数学
师：朋友们大家好，今天我们一起来学习沪科版七年级上册第四章第四节的第一课时。在小学我们已经接触过角，现在请同学们仔细观察下列几幅图片，通过观察，能否找到角呢？ 生：（快速指出角） 师：同学们找得挺快。那现在，能根据你们对角的认识，在作业本上画一个角吗？ 生：（迅速画角） 师：同学们画得也很快。那能否根据所画图形，指出角的顶点和边呢？我们大家一起来 …
师：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到数学课堂。请拿出作业纸和作图工具，你们准备好了吗？这节课我们继续学习 4.3 第二课时。回顾上节课内容，谁能说出线段长短比较有哪些方法？ 生：有目测法、度量法和叠合法。 师：非常好。用叠合法比较两条线段长短时，使两条线段的一个端点重合，另一个端点落在同一条直线上的同一侧。当另一个端点重合时，这两条线段相等；当这个端点 …
师：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到数学课堂。请拿出作业纸和作图工具，准备好了吗？在之前的学习中，我们了解了线段、射线、直线的概念。现在，请在作业纸上画出一条线段、射线和直线，并写出它们的表示方法。 （学生作图） 师：通过刚才的作图，谁能说一说线段、射线、直线的关系？ 生：一条线段向一个方向无限延长就得到射线，向两个方向无限延长就得到直线。 师：非 …
师：亲爱的同学们，你们好。今天我们一起学习沪科版七年级上册第四章第二节线段、射线、直线的第二课时。通过上节课的学习，我们认识了线段、射线和直线，了解了它们的不同点，特别是直线的基本事实和推论，相信大家印象深刻。今天，我们就在此基础上，进一步探索点定线的规律。请大家拿出直尺、铅笔等作图工具，画直线AB。作图时要养成严谨规范的好习惯，比如老师画的图，大家标好 …
师：同学们好，这节课我们来学习初中数学沪科版七年级上册第三章第五节《三元一次方程组及其解法》第一课时。请准备好纸和笔，现在进入新课。首先，来看《九章算术》里的一道题目：“今有上禾三秉、中禾二秉、下禾一秉，实三十九斗；上禾二秉、中禾三秉、下禾一秉，实三十四斗；上禾一秉、中禾二秉、下禾三秉，实二十六斗。问上、中、下禾实一秉各几何？”用现代汉语表述就是，三束上 …
师：同学们好，今天我们一起来学习沪科版七年级上册第三章第四节二元一次方程组的应用第一课时。温故而知新，前不久我们刚学过列一元一次方程解决实际问题，它的一般步骤是什么呢？大家思考一下。 列一元一次方程解决实际问题，一般要经历这些步骤：审，即读题、审题，通过泛读、精读弄清题意，找出已知量、未知量以及等量关系；设，设出未知量，将未知化为已知；列，根据设出的未 …
师：同学你好，这节课我们一起来学习第三章 3.4 二元一次方程组的应用第三课时内容。首先来看这节课的学习目标：第一，巩固列方程组解应用题的一般步骤；第二，结合实际问题，学会用列表或文字语言分析问题中蕴含的数量关系，会列二元一次方程组解决实际问题。 师：首先，我们回顾下列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤有哪些？请先按下暂停键，自己想一想。 师：应该 …
师：同学们好，今天我们学习初中数学沪科版七年级上册第三章第三节二元一次方程组的解法第三课时的内容。首先，请同学们带着下面三个问题，阅读教材第102 - 104页的内容。通过阅读教材，大家能解下面这个二元一次方程组吗？3X + 5Y = 21，2X - 5Y = -11 。 生1：我观察方程组后，认为把方程组中第二个方程进行变形，得到x = 52 y - …
师：同学们好，今天我们学习初中数学沪科版七年级上册第三单元二元一次方程组及其解法的第五课时。 这节课的教学目标有三点：一是复习巩固二元一次方程、二元一次方程组及其解的概念；二是复习巩固代入消元法和加减消元法，并能选取较简单的方法求解方程；三是学会二元一次方程组的解及其解法的综合运用。 前面我们了解到，如同一元一次方程，二元一次方程组也能作为反映实际问 …