师：屏幕前的同学们，大家好。今天我们要探究小学数学北京师范大学出版社六年级上册第七单元第二节百分数的应用二第二课时的内容。这里有四条数学信息：第一条，一种小麦烘干前的质量是1000千克；第二条，烘干后质量减少了10%；第三条，小麦烘干后的质量是900千克；第四条，小麦烘干后质量减少100千克。请选择两个信息，提出一个数学问题。有多少种方案可供选择呢？我们 …
6年级上册北师大版数学
师：同学们，今天这节课我们一起学习百分数的应用第二课时。学习号列车即将出发，淘气和小伙伴们正在逛商场，恰逢商场年终大促，我们来听听他们在商量什么。 生：这电水壶降价了，我妈妈一直说要再买一个，这两款都很不错，要不推荐妈妈买一个？哪种电水壶价格降得多呢？ 生：你们看，a种电水壶价格降了32元，b种降了50元，50大于32，所以b种价格降得多。 师：对 …
师：同学们，在今天的数学课堂上，老师带来了两种常见的交通工具，看看都是谁？ 生：自行车和滑板车。 师：请同学们用数学的眼光，观察这两种交通工具的车轮，有什么相同之处和不同之处呢？ 生：我发现相同之处是两个车轮都是圆形，都可以滚动。 师：车轮都是圆形，利于滚动。你观察得真仔细。 生：车轮都固定在圆心上，行走时比较平稳。 师：是的，把车轮固定在圆 …
师：同学们好，欢迎来到赵老师的课堂。前面几节课，我们对圆相关的知识进行了深入学习。今天，我们一起对圆这一单元的知识进行梳理归纳，以达到熟练运用圆的知识解决问题的学习目标。请同学们准备好本子和笔，接下来开启我们的回顾之旅。关于圆，我们都学到了什么呢？我们从圆的认识、欣赏与设计、圆的周长、圆的面积这四个方面展开了学习。 在圆的认识这部分，我们学习了圆的特点 …
师：屏幕前的同学们，大家好！今天很高兴和大家一起学习北师大版数学六年级上册第一单元“欣赏与设计”。在前面的学习中，我们已经了解了圆的相关知识，也知道圆在生活中有广泛应用。本节课，我们将在欣赏与绘制图案的过程中，体会圆在图案设计中的应用，并用圆规设计简单图案。在设计图案时，进一步体会圆的对称性等特征，感受图案的美，发展想象力和创造力。 上课前，请同学们准 …
师：大家好，今天我们要学习北师大版六年级上册第一单元圆的第一课时——圆的认识。首先，请同学们准备好以下学具：纸笔、尺子、圆规、剪刀、图钉、细绳和带有圆形面的食物。同学们，你们玩过套圈游戏吗？看看图中的小朋友，他们玩套圈游戏比谁能套中小旗，对于这样的方式，你们觉得公平吗？让我们听听下面三位同学怎么说。 生1：我觉得像第一幅图中那样站立比赛不公平，因为站在 …
师：同学们，第一单元的学习到这就要结束了。关于这部分内容，你学会了什么？还有什么疑问吗？ 生：通过第一单元的学习，我认识了圆，还知道圆的周长该怎么计算。可以把圆形转化成我们学过的图形，推导出圆的面积计算公式是圆的面积等于圆周率乘半径的平方。 师：谁还有想说的？ 生：我能运用圆的一些知识解决生活中的问题。我在做题时，遇到一道题：学校新建一个直径是8米 …
师：同学们好，今天我们来学习小学数学，北京师范大学出版社六年级上册第一单元圆的周长第二课时。上课前，请同学们准备好直尺、圆规、练习本和笔。准备好了吗？现在，就让我们一起走进今天的数学课堂。同学们，在上节课，我们学习了哪些有关圆周长的知识呢？大家回顾一下。 生：我知道了圆的周长与直径有关，圆的直径越长，周长越长；圆的直径越短，周长越短。 生：我还知道圆 …
师：亲爱的同学们，大家好！课前请准备好以下学具：两张圆片、一副三角板、一把直尺，1元、5角、1角的硬币各一枚。 这节课开始前，请同学们先来欣赏几幅图片：双喜、京剧脸谱、埃菲尔铁塔、蓝天白云和它们的倒影，还有美丽的蝴蝶。同学们，这些图片可真美，它们有什么共同的特点呢？我们请这位同学说一说。 生：我发现它们都是轴对称图形。 师：是的，它们都是轴对称图形 …
师：同学们，上一节课我们学习了百分数的应用，这节课我们继续这个话题。过年大家都会收到压岁钱，你们是如何管理这些压岁钱的呢？ 生：我会买自己喜欢的书籍和文具用品。 生：我放在存钱罐自己保管。 生：听妈妈说把钱存进银行能获取一部分利息，所以我会把压岁钱存进银行。 师：把钱存进银行，不仅能获取利息，还很安全，也方便合理支配使用，更能支援国家建设，是利己 …