精品课逐字稿

　　师：同学你好，很高兴和你一起学习。上课前老师有个温馨提示，请坐端正，眼睛和屏幕保持一定距离。你准备好了吗？我们开始上课。这节课我们一起学习小学数学苏教版二年级上册第三单元表内乘法一，40 - 41页的第8 - 12题和思考题。请准备好笔、橡皮、算术本等学习用品。通过本节课，我们将进一步复习整理1 - 6的乘法口诀，熟记口诀并运用口诀复习乘加乘减算式，用乘 …

　　师：同学你好，很高兴和你一起学习。上课前，老师有个温馨小提示，请准备好算术本、铅笔和橡皮。听课时注意眼睛与屏幕的距离，准备好了吗？那我们开始上课。这节课学习课本第39、40页，复习第1 - 7题。通过本课，我们将进一步明确乘法的含义，发现乘法口诀表的排列规律，熟记1 - 6的乘法口诀，能运用口诀熟练计算，提高分析比较能力。　　首先回顾本单元内容，我们学习 …

　　师：同学们，大家好，欢迎走进二年级数学课堂。我们继续学习课本 38 页，练习七第二课时 7 - 11 题。本节课的学习目标是，让同学们初步学会根据乘法的意义解决实际问题，能依据乘法与加法之间的联系和区别，灵活选用不同方法解题。同时，进一步培养大家的估计意识，以及发现、提出、分析和解决问题的能力。　　上课前，请准备好草稿本、笔和橡皮，都准备好了吗？那我们就 …

　　师：同学们大家好，欢迎走进二年级数学课堂。今天我们一起学习课本37页，练习七第一课时1 - 6题。通过本节课，我们要达到这些目标：加深对乘法含义的理解，运用乘法口诀进行计算，提升计算技能，提高计算熟练程度；学会灵活运用知识解决实际问题，养成认真观察、独立思考的好习惯。上课前，请准备好草稿本、笔、橡皮和1 - 6的口诀卡片，准备好了吗？那开始我们的学习之旅 …

　　师：小朋友们好，这节课我们要用到数学书、铅笔、橡皮、直尺，你们准备好了吗？那我们一起进入今天的数学课堂吧。上节课我们学习了观察物体，这节课继续探究相关知识并做练习15。请同学们把书翻到第92页，我们从最熟悉的教室开始观察。这里有两张照片，第一张是站在教室前面拍的，第二张是站在教室后面拍的。请同学们认真观察，说说有什么不同。　　生：站在教室前面拍的照片中可 …

　　师：前几天老师在校园里拍摄了一组照片，同学们想看吗？　　生：想！　　师：那就跟老师一起去看看吧。我们的校园美吗？同学们有没有注意到刚才播放的图片的最后两张，哪一张是在学校里面拍的？哪一张是在学校外面拍的呢？　　生：第一张照片是在学校外面拍的，从学校外面拍可以拍到学校的校名。第二张照片是在学校里面拍的，从学校里面拍可以拍到学校外面的居民楼。　　师：同学们观 …

　　师：同学们好，这个单元我们学习的是100以内的加法和减法（三），大家学得怎么样了？今天我们来练习练习。要学习的具体内容是教材11页的第一、二、三、四题以及思考题。请拿出准备好的练习本和笔，开始今天的学习。在练习之前，大家看看课本，还记得这个单元都学会了什么吗？我们来听听几位同学怎么说。　　生：我们学会了连加、连减、加减混合以及百数式计算。　　生：我学会了 …

　　师：同学们好，很高兴能和大家一起学习。今天我们要学习教材6 - 8页的例3以及“想一想、做一做”的第1 - 4题。请大家打开课本第6页，拿出练习本、笔、圆片和小棒。劳动课上，小军和芳芳正在进行穿彩珠比赛，我们听听他们在交流什么。　　生：我穿了8个彩珠，我穿了12个彩珠。　　师：根据题中的条件，你能提出什么数学问题呢？　　生1：我想知道小军和芳芳一共串了多 …

　　师：同学们好，今天我们继续学习简单加减法中“求比一个数多几或少几的数是多少”的实际问题。具体内容是教材第8 - 10页的例4和“做一做”第1 - 5题，请大家打开课本第8页，拿出准备好的25张圆片、练习本和笔，开始今天的学习。小英是个好客的孩子，她邀请好朋友小华和小平到家里做客，瞧，他们正在做花呢。　　生1：我做了11朵花。　　生2：我比小英多做3朵。　 …

　　师：同学们好，今天我们要一起学习第一单元练习一，请大家把课本打开到第5页，准备好练习本和笔。前两节课我们学习了连加、连减以及加减混合的计算方法，为了能正确并快速地进行计算，我们一起来进行今天的学习。请同学们看第一题，这道题你想用笔算还是用口算呢？说说你的想法。　　生：我想用口算。　　生：我也想直接口算，因为这些题目都是两位数加减一位数或整十数的。　　师： …