师：电视机前的小朋友们大家好，今天我们一起上一节口语交际课——趣味故事会。很久很久以前，在遥远的森林王国里，有一个神秘的角落，那里盛开着神奇的故事花，隐藏着森林里所有的秘密和宝藏。就让我们一起走进神秘之地，去寻宝探险吧。同学们，我们班级上周提前布置了“趣味故事 七彩童年”故事会活动。经过一周充分的准备，大家读故事、选故事，徜徉在故事的宝藏里。电视机前的小 …
3年级下册语文
师：同学们好，这节课我们继续学习三年级下册第八单元习作“这样想象真有趣”。先回忆一下上节课要点，这篇习作以动物为主角编童话，要注意主角特征有变化，故事发展有起伏。想象习作等于天马行空的想象加上有声有色的表达。本节课开展习作讲评，除关注以上几点，还要用学过的修改符号修改习作。我们都学过哪些修改符号呢？三年级上册第3单元语文园地，学了改正、增补、删除3个修改 …
师：同学们好。今天老师将要带着大家一起学习新内容。在上课之前，老师先带大家认识班上的一位同学，他叫李小雨。今天李小雨有点难过，因为他把自己最喜欢的一件蓝色外套弄丢了。这可怎么办呢？聪明的同学们，你们有什么好办法可以帮一帮李小雨吗？ 生：（思考、讨论、发言） 师：对了，我们可以写一则寻物启事来找一找李小雨的蓝色外套。什么叫寻物启事呢？“启事”是指单位或 …
师：同学们，大家好，这节课我们继续学习第七单元语文园地。最近学校发生了一件事，三一班的李晓宇同学昨天下午丢了一件蓝色外套，他很着急，回家后写了一则寻物启事。请大家读一读，说一说，读了这则启事，你知道了些什么？ 生：读了这则寻物启事，我知道三一班的李晓宇同学丢了他的蓝色外套，是在操场上丢的。我还知道他会非常感谢送还外套的人。 师：小美同学读得很仔细，她 …
师：同学们大家好，今天我们一起来学习三年级下册第七单元的语文园地。本单元语文园地包含交流平台、词句段运用、书写提示和日积月累这四个部分。这节课我们先学习交流平台和词句段运用的部分内容。我们先来看看交流平台，请大家用自己喜欢的方式读一读这3句话。 好，我们先来看第一个句子：“就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。”这句话出自课文《鹿 …
师：同学们好，又和大家见面啦。上节课我们学习了第24课《火烧云》，知道课文是从颜色和形状两方面来写火烧云的变化，领略了火烧云颜色变化极多极快。课下作业完成得怎么样呢？星期天，我走在田间小路，仰望湛蓝天空，上面飘着几片洁白云朵。田地里金灿灿的油菜花遍地都是，绿油油的麦苗仿佛在向我招手。远处有一片花园，雪白的梨花、粉红的桃花、金黄的迎春花迎风招展，美丽极了。 …
师：同学们，在《我们奇妙的世界》里，我们欣赏了天空和大地的珍藏；在《海底世界》中，我们探秘了海底美丽的景色与丰富的物产。这节课，让我们一同领略自然界的另一种奇观——火烧云。请拿出学习任务单，准备上课。课前大家预习了课文，这些词语能读准吗？听听同学们的朗读。“紫檀色、喂猪、笑盈盈，红彤彤，跪着、寺庙、模样、揉眼睛”。你们想提醒大家注意哪些词呢？ 生：我想 …
师：同学们好。这节课我们继续学习统编版小学语文三年级下册第7单元第23课《海底世界》。请准备好学习用品，下面开始上课。同学们，通过上节课的学习，谁能用一句话概括一下海底世界的特点呢？ 生：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 师：海底世界如此神奇，那里面的动物是如何活动的呢？请同学们读一读第四自然段内容，完成下面表格的填空。海里的动物各有各的活动方法 …
师：同学们好。很高兴和大家开启今天的学习之旅，这节课我们将学习统编版小学语文三年级下册第7单元第23课《海底世界》。请准备好学习用品，下面开始上课。同学们，有亲眼见过大海的吗？你对大海的印象是什么呢？波涛澎湃、无边无际，这些都是我们见到的海面上的情况，可你知道海底世界是什么样的吗？这节课就让我们一起走进海底世界去看一看。 我们先来看看大家的预习情况，谁 …
师：同学们，这节课我们继续学习第22课《我们奇妙的世界》。首先，回顾一下上节课的内容。课文按照总分总的结构，从天空的珍藏和大地的珍藏两个方面，介绍了这个奇妙的世界。我们还学习了作者善于从身边普通事物观察，抓住特点想象，展现世界的奇妙与生命。上节课同学们学得认真，这节课继续用上节课的学习方法，边读边想象。请读一读3 - 8自然段，看看天空的珍藏中，除太阳以 …