师：同学们，大家好，欢迎来到科学课堂。本节课我们学习的主题是保护生物多样性。回顾之前的学习内容，我们对地球生物的多样性已有比较清晰的认识。在地球家园中，生活着形形色色的植物、多种多样的动物，还有无处不在的微生物。地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度，构成了物种多样性。 同种生物之间存在个体差异，就像人类，找不到完全相同的两个人。人的各种相貌特征 …
6年级下册教科版科学
师：同学们好，欢迎走进科学课堂。今天我们来学习小学科学六年级下册第二单元第五课——《相貌各异的我们》。现在，请同学们快速做好以下课前准备。 通过前几节课的学习，我们知道生物的种类多种多样。今天，我们把视角放回到人类自身。首先，我们来看一段视频。 （播放视频：央联走遍天下的物联网时代已经到来，开启人脸支付新趋势。轻松刷脸完成收款，忘带钱包、手机没电也能 …
师：同学们，欢迎走进孔老师的科学课堂。今天我们来学习宇宙单元第五课——太阳系。在浩瀚的宇宙中，有一个美丽的星系，大家知道它是什么样的吗？现在，我们一起来看看。这就是太阳系家族成员的集体照，是不是很壮观？太阳系除了地球、月球和太阳，还有哪些天体呢？关于太阳系，大家还想知道些什么？请同学们跟着老师一起走进太阳系。 首先，我们要认识的是太阳系的“老大”——太 …
师：同学们好，欢迎进入今天的科学课堂。今天我们要学习的内容是“我们来造环形山”。上课前，先看看大家准备的实验材料：沙或面粉、石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射器、细胶管、水、尺子、镊子。在正式开始前，我们先来看一段视频。 （播放探测器进行月球软着陆时拍摄的世界上第一张近距离月背影像图视频） 师：这标志着中国的探月技术已处于世界领先水平。自2007年嫦娥 …
师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习浩瀚的宇宙。在观看夏季星空时，我们看到由众多恒星组成的银河系。银河系到底是怎样一个星系？它与太阳系是什么关系？如果说银河系只是浩瀚宇宙的一小部分，那么宇宙中还有类似的星系吗？宇宙有多大？我们带着这些问题一起来探索浩瀚的宇宙吧。 我们已经知道太阳系是以太阳为中心的天体系统，但太阳系只是银河系中一个极为普通的天体系统 …
师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习小学科学教科版六年级下册第三单元第四课——认识星座。请同学们先按下暂停键，准备好以下实验材料：竹签、乒乓球、泡沫板、手电筒、剪刀等。温馨提示：一、请有条件的同学备齐以上实验材料；二、如果没有乒乓球，可以用橡皮泥或超轻黏土代替；三、使用工具时一定要注意安全。你准备好了吗？让我们一起像科学家那样开启今天的科学之旅。 …
师：同学们，大家好，欢迎来到科学课堂。请准备好以下物品：手电筒、小玻璃球、乒乓球。上课前，老师想和大家分享一个小故事，请仔细听。 一天，两军对阵，激烈的厮杀持续到太阳偏西。忽然，士兵们发现一个黑影闯入圆圆的日面，太阳一点点被吞食。炫目的太阳光盘逐渐减少，大地亮度慢慢减弱，仿佛黄昏提前到来。随即，太阳全被吞没，顿时天昏地暗，仿佛夜幕突然降临，一些亮星在昏 …
师：同学们好，这节课将由我带领大家一起学习八颗行星。请翻开科学课本到43页，并打开科学活动手册，做好课前准备。在上一节课，我们认识了太阳系大家族，请问还记得太阳系的八颗行星有哪些吗？ 生：通过上节课的学习，我知道八颗行星有地球、火星、金星、水星、木星、土星、天王星和海王星。 师：说得真好，回答很流利，准确说出了8颗行星的名称。那你知道8颗行星是如何排 …
师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习日食课程。课程开始之前，请准备好下面的材料。准备好了吗？现在就开始这节课的科学之旅吧。通过前面两节课的学习，我们已经知道太阳系的中心天体是太阳。在太阳引力的作用下，8颗行星围绕太阳进行公转。月球是地球的天然卫星，在绕着地球运动的同时，也被地球携带着绕太阳公转。在运行的过程中，天体间有时会发生一些有趣的天文现象。仔细 …
师：同学们好，欢迎来到科学课堂。这节课我们学习小学科学教科版六年级下册第一单元第七课——评估改进塔台模型。我们先回顾一下，上节课在测试塔台模型时遇到了哪些问题？一起来看看以下两个小组遇到的情况。 第一小组梳理出的问题有：一是胶带太多，浪费材料，成本需要控制；二是承重结构不多，承重差，比如轻轻一按柱子就歪了；三是制作不够精细，外形不够美观，接口没有对齐， …