师：同学们，你们好，很高兴和大家一起学习。上一节课，我们学习了《铺满金色巴掌的水泥道》，欣赏了一夜秋雨过后门前水泥道的美。今天我们将一起走进陶金鸿笔下的秋天，去领略秋天的雨带给大地的无尽魅力。请跟老师读课题——第6课，秋天的雨。你们看，下雨了，轻轻地闭上眼睛，用心去听，秋雨正对我们说话呢。这秋天的雨在哪里呢？就在我们的课文里。快快打开课本，读一读课文。读 …
3年级上册语文
师：同学们，大家好。这个单元，我们一起走过铺满金色巴掌的水泥道，欣赏梧桐落叶的绚丽；一起沐浴过秋天缤纷的雨，感受它的清凉与温柔；还一起在枫林看霜叶，于江上浸秋风。秋天对我们来说，是可以欣赏、触摸到的，那么，秋天能听得见吗？这节课我们就来找找答案。同学们，你们看老师的课题写得对吗？ 生：（摇头否定） 师：是的，诗题中用了一个叠词。我们一起来读读对比，感 …
师：大家好，上一节课我们一起学习了《山行》这首诗，都会背了吗？《山行》，唐·杜牧，“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”看来大家都把诗刻入脑海了。接下来看看默写作业，要一行一行书写，每个字都要工整大方，标点也得写规范。老师要为书写规范的同学竖起大拇指。接下来，我们将继续用对照插图结合注释的方法学习《赠刘景文》和《夜书所见》。 …
师：同学们大家好，今天我们一起进入第二组课文。先来看看这个单元的主题是什么？请看这幅图，层林尽染，叠翠流金，好一幅多彩画卷。来，读一下单元导语。 生：金秋的阳光洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。 师：从你们的读书声中，我听出了对秋天的喜爱，真好。从第二单元的目录，你们能看出什么？ 生：第二单元有四篇课文，分别是《古诗三首》《铺满金色巴掌的水 …
师：小朋友们大家好，我们又见面了。你们的日记写好了吗？今天这节课，就让我们一起分享写日记的快乐。屏幕前的小朋友，你们还记得日记歌吗？下面我们一起来复习一遍，跟着老师读一读：“小小日记有意义，日期、星期和天气，放在首行中间记，段落前空格别忘记，写好格式是第一。”学会写日记后，有个小朋友写了一篇日记，我们来看看他的日记格式写对了吗？ 生：老师，这个小作者在 …
师：小朋友们大家好。今天我们将一起走进第二单元的习作——写日记。第二单元以金秋时节为主题，带领我们领略了秋天别样的美景。漫步在铺满金色巴掌的水泥道上，沐浴着如歌般的秋雨，聆听着动人的秋声，还欣赏了红于二月花的树林，感受到秋叶逗玩蟋蟀的乐趣。美无处不在，只要善于发现、记录。学完这个单元课文后，咱们班小朋友有这样的疑惑。 生：课文里这些美景太迷人了，具体啥 …
师：同学们，大家好。很高兴又和大家见面了。我们先来回顾一下上节课在翠杨树小学的校园学习之旅。我们先是来到教室，和同学们一起上课，学到了一些有新鲜感的词句；接着在操场上，度过快乐的课间10分钟，和小伙伴们一起玩了好玩的游戏，还学会了一些和人体部位有关的成语；之后在课外兴趣小组天籁书社，见识到了小伙伴们朗读的魅力，学会了如何读好句子。现在，就让我们继续我们的 …
师：同学们，大家好。很高兴能和大家一起走进小学语文统编版三年级上册第一单元语文园地的学习课堂。通过本单元前面几篇课文的学习，我们了解了大青树下的小学那欢乐祥和的校园生活；走进《花的学校》，感知了花儿的神奇有趣；还在《不懂就要问》中学习了孙中山小时候向私塾先生提问的故事。其实，咱们的校园生活同样丰富多彩，只要仔细观察，身边处处都有意想不到的收获。现在，让我 …
师：小朋友们好，我们又见面了。通过上节课的学习，我们对课文的生字词有了初步的了解，老师把这些词语整理好了，大家一起来读一读。 雷云、阵雨、东风，绿草、树枝，拍着大手、走过荒野、吹着口笛、互相碰触、功课。 罚站、放假、跳舞、狂欢。穿了衣裳、扬起双臂、急急忙忙。 师：读得非常准确。下面老师检查一下同学们对这些词语的掌握情况，请拿出笔，端正坐姿，一起来听 …
师：小朋友们好，很高兴和大家一起来学习。大自然中有一群可爱的精灵，它们五颜六色、娇艳多姿、灿烂夺目、芳香四溢，它们就是花。今天我们一起来学习一篇泰戈尔的散文诗《花的学校》，请大家跟老师读课题：花的学校。你们对作者泰戈尔有哪些了解呢？我们来听听这位同学的回答。 生：泰戈尔，1861 - 1941，享誉世界的印度诗人、哲学家，曾获1913年诺贝尔文学奖。他 …