师：同学们，今天我们一起来学习小学语文三年级上册第五单元习作的第一课时。本单元是习作单元，最终要完成单元习作“我们眼中的缤纷世界”。这次习作要求把最近观察时印象最深的一种事物或场景写下来。要写好这篇作文，老师送大家三个习作小锦囊。 习作锦囊一，明确观察对象。观察什么呢？本单元主题是留心观察，这是首先要明确的。我们回忆下本单元两篇课文和习作例文中都观察了 …
3年级上册语文
师：亲爱的同学们，大家好，很高兴能和大家一起继续本节课的学习。上节课我们学习了《我家的小狗》这篇文章，梳理出细致观察的方法，学会观察事物的不同方面，并且在观察时融入自己的想法。下面我们以《我爱故乡的杨梅》为例，看看从这篇文章中能获得什么新启发。请大家打开课本，翻到第70页，认真默读课文。读完后填写书中的表格，并想一想作者是怎样细致观察杨梅的。 我们来看 …
师：亲爱的同学们，大家好。很高兴能和大家一起开启习作例文的学习之旅。本单元的两篇课文《搭船的鸟》和《金色的草地》，一篇写动物，一篇写植物，都展现了作者细致的观察能力和精准的描写能力。一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了可爱的新朋友——会搭船的翠鸟；窗前熟悉的草地，作者稍加留意就发现了奇妙的变化。这说明，留心周围的事物，我们就会有新的发现。光留心还 …
师：同学们，今天我们继续学习小学语文三年级上册第五单元习作“我们眼中的缤纷世界”第二课时。课前老师批改了大家的作文，发现很多同学的习作初稿完成得特别好，书写工整，语句通顺，还能把观察所得写得清楚明白，看来大家都真正留心观察了周围事物。下面我们来欣赏几位同学的精彩片段，看看他们是否做到观察细致、表达清楚，有哪些值得学习的地方。第一位同学观察的是橙子，有请小 …
师：同学们，今天我们一起来学习小学语文三年级上册第五单元习作的第一课时。本单元是习作单元，最终要完成单元习作“我们眼中的缤纷世界”。先来看看本次习作具体要求，主要是把最近观察时印象最深的一种事物或场景写下来。要写好这篇作文，老师送大家三个习作小锦囊。 习作锦囊一，明确观察对象。观察什么呢？本单元主题是留心观察，这是首先要明确的。回忆下本单元两篇课文和习 …
师：同学们，一个单元的愉快学习之旅即将结束。本单元我们学习了三篇有趣的童话故事，想一想在这个单元的学习中，你们都有哪些收获呢？先来听听这三位同学是怎么说的。 生：我读到了几篇有趣的童话故事，《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》。这些有趣的故事，让我仿佛又在童话世界畅游了一次。 师：老师也觉得这些故事有趣极了。 生：我还认识了几个可 …
师：同学们好，欢迎来到今天的语文课堂。在《总也倒不了的老屋》这篇文章里，我们学习了一些预测方法，可以根据课题、插图、文章内容以及生活经验进行预测。今天，我们带着这些方法，一起来学习新文章《胡萝卜先生的长胡子》。大家读着课题，看着课文插图，谁来猜猜故事可能写什么内容呢？我们听听小伙伴们怎么说。 生：我猜这篇故事讲的是胡萝卜先生的长胡子都能干什么。 生： …
师：同学们，这节课我们继续进入语文园地 4 的学习。上节课我们学习了预测的作用，也积累了关于团结协作的名言警句。在语文学习中，汉字是基础，本单元我们学了不少生字，大家还认识它们吗？（展示：鲍蔀縠绤亮紃縿綅汪稿詹）看来大家对熟悉的汉字掌握得很熟练。那面对不认识的汉字该怎么办呢？之前我们学了音序查字法和部首查字法，课前老师也让大家预习了。来看识字加油站中这几 …
师：同学们，上节课我们学习了《总也倒不了的老屋》中小猫和老屋之间的故事，谁能回忆一下讲了什么？ 生：这个故事讲述的是老屋帮助小猫躲过暴风雨，为了给小猫提供安心睡觉的地方，它坚持在暴风雨中站立了整整一个晚上。 师：故事内容记得真清楚！那还记得上节课学了哪些预测方法吗？ 生：上节课学习了根据题目和插图进行预测的方法。 师：小猫离开后，老屋会倒下吗？故 …
师：同学们，大家好。今天我们将进入第四单元的学习。看到这本书题目，大家心里是不是有很多猜测？有的同学说可能和帽子的各种秘密有关。瞧，这就是在预测了。其实很多人阅读时都会不自觉用到预测这种阅读策略，这是很自然的阅读心理。虽然这是小学阶段语文学习中第一次以阅读策略为学习内容的单元，但不少同学早已用过预测策略。这个单元的学习能帮我们提高预测能力。学习时，我们要 …