师：同学们，大家好。欢迎来到今天的语文课堂。在进入课堂之前，老师有个问题想和大家交流一下，同学们喜欢小动物吗？每一种小动物的叫声都是独一无二的。请大家看看下面几幅图，说说它们是哪种小动物，又是怎样叫的呢？ 生：这是黄牛，哞哞哞。这是鸭子，嘎嘎嘎。这是青蛙，呱呱呱。 师：这些小动物的叫声都很独特。今天我们来认识一只与众不同的小动物，它说它要学叫，这是怎 …
3年级上册语文
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到今天的语文课堂。今天我们一起来学习三年级上册第四单元的口语交际——名字里的故事。上课前，老师给大家带来一位老朋友，他就是可爱、贪吃又憨厚的二师兄猪八戒。我们都知道，八戒这个名字是唐僧取的，那唐僧为什么给猪八戒取名为八戒呢？一起来听听学习小伙伴的说法。 生：我知道唐僧为什么给猪八戒取名为八戒。猪八戒身上缺点多，唐僧希望他 …
师：同学们，我们又见面了。上节课，大家运用预测的基本方法完成了续写故事的初稿。今天，我们将继续完成习作要求中改和评的环节。老师这儿有一张习作自评表，请大家对照习作新标准，看看自己能打几颗星。自评时，除了完成习作，还要小声读自己的习作。小声读能帮我们发现习作中的错误，要是发现错误，就用修改符号把错误的地方改正过来。说起修改符号，大家还认识它们吗？这是改正号 …
师：同学们大家好，欢迎来到今天的语文课堂。上课前，老师想问大家，每一年都有一天对我们很特殊，过了这一天就表示我们真正长了一岁，大家知道这是什么日子吗？ 生：生日！ 师：没错，就是生日。你们过生日时，家人肯定会给祝福，场面很感人吧。大家回想一下当时的情景，和同桌交流交流。我们来听听同学们的分享。 生：傍晚，家人们聚在饭店，生日宴会开始，大家为我点上生 …
师：同学们，你们好。今天我特别开心，因为实现了自己的一个愿望，终于能和屏幕前的你们见面了。每个人都有愿望，愿望实现时，一定是很美好的事。哪怕只是一粒小小的种子，也有美好的愿望。今天这节课，我们一起走进这个童话故事。请跟老师读课题——《那一定会很好》。读完课题，你们有什么想问的吗？ 生：老师，“那”指的是什么呢？ 师：别急，再听听老师这样读，“那一定会 …
师：同学们好。上节课我们跟着快乐学习小组阅读了诗涵的习作，大家都有了哪些收获呢？我们来听听学习小组同学的感受。 生：在分享过程中，我学会了熟字减偏旁的识字方法，认识了很多生字，真开心。分享时，我指出了诗涵乱涂改的习惯不好，但也明白了很多词语意思相近，写作文时要根据需要选择最合适的字词。 师：帮助别人，成长自己，这就是学习。这节课我们将跟着学习小组继续 …
师：同学们好。上节课在方老师的指导下，你们编写了童话。这节课，老师将带你们和快乐学习小组一起分享一篇习作。首先，我们和快乐学习小组的同学见个面。 生：大家好，我是快乐学习小组的组长任俊。今天，我们学习小组要分享诗涵编写的童话《最厉害的爸爸》。希望大家仔细阅读，认真思考，积极发言，好吗？ 师：相信大家都能做到组长的要求。同学们，这就是诗涵的习作。看到习 …
师：同学们，大家好，我是陈老师，很高兴和大家一起开启今天这个单元的学习之旅。我们将乘着想象的翅膀，游历在童话王国，在这里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。我们一边感受童话王国的奇妙，一边学习发挥想象读童话的方法。这节课，我们将走进“快乐读书吧”，继续遨游童话王国。来，我们一起读课题，开启这奇妙王国的旅程。这次旅行，我们还有两位小队长，瞧，他们来了。 …
师：同学们好，孙老师又和大家见面啦。我们一起来回顾上节课的内容，请屏幕前的小朋友看一看，想一想。红头和青头是一对非常要好的朋友，红头被大黄牛卷到嘴里，是好朋友青头帮助它成功脱险。这节课，我们跟随着红头和青头继续去“旅行”吧。 先来看看上节课同学们完成的课后作业，大家自己设计绘制的路线图可真有意思。我们按照路线图，用上表示顺序的词来说一说“旅行”经过。红 …
师：同学们好，很高兴和大家见面。你们做好课前准备了吗？请拿出语文书和文具，老师带大家来一次说走就走的旅行。我们先来学习“旅”字，它有两种意思，一种是“军旅”，表示部队；另一种是“旅行、旅游”，表示出门在外。“旅”是左右结构的字，书写时，右下部分先写撇，再写竖提，接着写撇，最后写捺。请屏幕前的小朋友伸出右手，我们一起来写“旅”字：点、横折钩、撇、撇、横撇、 …