师：同学们，大家好，又和你们见面啦。上节课，我们认识了拼音王国中的3个单韵母朋友，你们还能准确地读出它们吗？先跟着老师一起来复习一下。e读的时候要注意口型不能变，声音要响亮。我们再读一遍。 师：e。 师：上节课我们还学习了a的四个声调，知道了戴上不同“帽子”的a有着不同的读音。先跟老师复习一遍，同学们还可以伸出你们的右手，我们边画声调边读一读。如果打 …
1年级上册语文
师：各位同学大家好！今天老师要带大家一起走进神奇的拼音王国。在拼音王国里，大家会认识许多拼音朋友，它们用处可大啦。先来听一首儿歌：“学习拼音用处大，读书识字需要它。帮我学好普通话，让我每天乐哈哈。” 在拼音王国这个大家庭里，住着声母、韵母以及一些整体认读音节这些成员。今天我们先来认识几个单韵母朋友，这是汉语拼音的第一课。请听老师读课题：“aoe”。仔细 …
师：同学们好，时间过得真快呀，咱们又见面了。今天我们继续语文园地一的学习。上节课，我们在“字词句运用”的学习中，运用加笔画、简笔画等多种方法比较、认识汉字；在“书写提示”的学习中，发现了从上到下、先横后竖的笔顺规则；还一起学习了唐代诗人骆宾王写的《咏鹅》这首诗。 今天这节课，我们一起读书，聊一聊读书的乐趣。老师想知道，你们平时会自己读书吗？是一个人读， …
师：同学们好，今天我们继续语文园地一的学习。上节课我们在语文园地一中认识了五个字，大家还认得吗？一起读一读。接下来，我们先走进字词句运用。这六个字是前几课学的，一起来读一读、比一比。都会读了吗？可以跟小伙伴一起读：人、口、田、日。读完这六个字，大家有什么发现？每一组字看起来字形很像，仔细比较又有不同，可别混淆哦。看看学习小伙伴们有什么发现。 生：我发现 …
师：同学们好，今天我们继续识字单元的学习，一起走进语文园地一。请把语文书翻开到第15页，这里面内容丰富，不同的学习板块会带领大家度过美好的学习时光，下面我们就来认识它们。有识字加油站、词句运用、书写提示、日积月累，还有和大人一起读。咱们一起读一读：识字加油站、词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读。今后学习中还会常见到它们。这节课，我们先去识字加油站 …
师：同学们好。这节课我们继续学习识字5《对韵歌》。先让我们一起来读一读，注意身坐直，脚放平，双手拿书向外倾，准备好了吗？听听这位同学的朗读。 生：5对韵歌。云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 师：同学们读得既准确又很有节奏。现在，能把“对”字两边的内容用线连起来吗？试一试，和这位同学一起连一连。 （生连线） 师：云对雨、雪对 …
师：同学们，大家好。先让我们来欣赏一段美丽的自然风景，很多诗人都把这些美丽的景色写进了自己的诗中。今天我们就一起来学习识字五《对韵歌》。请同学们跟老师读课题，《对韵歌》。 师：请听老师读课文，大家眼睛看，耳朵听。“云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。”请同学们跟着老师读一读，注意身坐直，脚放平，双手拿书向外倾。老师读一行，同学们跟着 …
师：同学们大家好，这节课我们接着学习识字，第四课《日月水火》。首先，我们回顾一下上节课所学内容。上节课我们认识了四个生字，大家看图想一想是哪几个字？对，就是“日、月、水、火”。让我们带着动作来复习儿歌：圆圆的太阳日日日，弯弯的月亮月月月，哗哗的流水水水水，跳动的火苗火火火。 上节课我们了解了有趣的象形字“日、月、水、火”，这节课我们来学习“山、石、田、 …
师：同学们，我们开始上课啦。今天老师先给大家讲个故事。在很早以前，还没有汉字的时候，有兄妹俩，哥哥负责打柴，妹妹负责洗衣做饭。 有一天早晨，哥哥很早起来，要到他家后面的一座山上去砍柴。可怎样告诉还在熟睡的妹妹呢？他想了个好办法，拿起树枝，照着远处山的样子，在地上画了一座山，旁边放上一根柴。 哥哥走后，妹妹醒来看到地上的图，知道了哥哥的去向。中午，妹妹 …
师：同学们，你们好，我们又见面了。这节课我们继续学习第一单元的第三课《口耳目》。首先，我们一起来做个小游戏。老师出示生字卡片，屏幕前的你们跟着学习，小伙伴们边回答问题，边指着相应的身体部位。准备好了吗？口口口在哪里？ 生：口在这里。 师：r r 在哪里？ 生：r r 在这里。 师：目目目在哪里？ 生：目在这里。 师：手手手在哪里？ 生：手手 …