师：同学们好，欢迎来到科学课堂。上节课我们学习了声音是由于物体振动而产生的。那我们为什么能听到声音呢？这节课我们要学习大象版教材三年级上册第49和50页“声音的传播”。通过学习，同学们要掌握声音在哪些物质中传播以及传播方向。希望同学们积极投入探究，从多角度观察、思考，提出和解决科学问题。本节课需要的学习用具有剪刀、一次性纸杯、细绳、牙签、胶水。同学们是怎 …
3年级上册大象版科学
师：同学们，大家好！很高兴和大家一起上今天这节科学课。请同学们准备好课本，本节课内容在课本47和48页。本节课的学习目标如下：第一，能说出声音是由物体振动产生的；第二，能够分析与综合有关事实和证据，对声音的成因做出解释；第三，能够借助恰当工具，观察一些无法直接观察到的现象；第四，通过观察、交流、实验等活动，产生进一步探究声音的兴趣。 本节课所需实验器材 …
师：同学们好，欢迎来到科学课堂。这节课，我们再次走进动物世界。通过上一节课的学习，我们知道动物和人类一样，一生也要经历出生、生长、发育、成熟、衰亡的生命过程。既然成熟的动物能够繁殖下一代，那自然界中动物的数量是不是越来越多呢？ 自然界中有许多可爱的动物，比如生活中常见的猫、狗、兔子等等。但有的动物数量极其稀少，十分珍贵，我们称这类动物为珍稀动物。国际上 …
师：同学们大家好。今天我们一起来学习小学科学大象版三年级上册第二单元的最后一篇课文《动物的一生》，了解一下动物的一生都会经历哪些过程。在前几节课的学习中，我们观察并记录了鸽子的出生、外形特征及生活习性。那鸽子的一生又会经历哪些阶段呢？请同学们仔细观察书中的情境图，用自己的话来说一说。 生：鸽子妈妈生下两个蛋，然后每天辛苦地孵化它们。过了一段时间，小鸽子 …
师：同学们，大家好。在前面的学习中，我们了解了鸟类，知道可从外形特点、生活习性等方面归纳鸟类的共同特征。大家还记得鸟类有哪些特征吗？鸟类的身体由头、颈、躯干，以及由足和翼组成的四肢、尾构成，身体表面覆盖羽毛，有喙，有一对足，足上有鳞片。那么其他动物又有什么特征呢？这节课我们一起来学习动物的分类。请看图片，大家能试着根据动物的特征，给这9种动物分分类，并说 …
师：亲爱的同学们，大家好！今天我们一起走进科学之旅，学习小学科学大象版三年级上册第二单元第一课《动物的繁殖》，内容在课本第16 - 17页。同学们，准备好了吗？那我们开始今天的课程。大家看，同学们来到城市广场，看到广场上空有许多白鸽在盘旋，不禁发出感叹。 生：哇，好多鸽子！鸽子怎么繁殖后代？鸽子吃什么？小鸽子是母鸽子生的吗？ 师：同学们真爱思考，一下 …
师：大家好！今天我们要学习小学科学大象版三年级上册第三单元第三课《溶解与加热》。本节课教学内容分为五个部分：猜想假设、制定计划、实验操作、得出结论、拓展活动。 本节课教学目标如下：一是通过探究发现加热可以加快溶解；二是学会在提出假设时说明假设的理由；三是在实验计划指引下，进一步体会如何保证对比实验的公平性。 本课需要用到的工具与材料有：两个烧杯、常温 …
师：同学们，在这阳光明媚的日子，欢迎大家又来到科学课堂。今天我们学习小学科学大象版三年级上册第三单元第二课《溶解与搅拌》。这节课一共分为四个环节，首先是猜想与假设，接着是制定计划，然后是实验验证，最后是得出结论。希望通过这节课，大家能有以下收获：一、通过探究发现搅拌可以加快溶解；二、学会在提出假设时说明假设的依据；三、在实验计划的指引下，学会如何保证对比 …
师：同学们好，欢迎来到今天的课堂。请准备好学习用品，和老师一起开启学习之旅。经过本单元的学习，大家都成为小小气象员啦。我的小小气象员们，咱们一起回顾下这个单元学了哪些内容？我们学习了气温、风力、风向、云量和降水量等气象知识，还学会如何正确使用气温计测量气温。我们制作了几种小工具辅助观察天气，像简易风向标测量风向，简易风力器测量风力大小，简易雨量器测量降水 …
师：同学们好，欢迎来到科学课堂。我们经常在天气预报里听到晴、阴天和多云这些词语，它们是什么意思呢？有的同学说晴天就是不下雨，阳光很好，阴天一般看不到太阳。那晴天和阴天是以能否看到太阳为准吗？其实不是。还有多云，又是什么样的天气呢？下面我们一起来学习第四课《云量和降水量》。 首先学习第一部分云量和天气，请同学们把书翻到课本第11页，我们到课本中找一找这些 …