师：同学们好，这节课田老师要带大家通过一个小游戏认识一些好朋友。请大家身体坐端正，眼睛看前方，双手跟着老师一起活动活动。do 是一个小拳头，re 是一个小滑梯，mi 是一个小平台。（做出相应动作）同学们，仔细观察这幅图，看看站在台阶上的小朋友，他们唱的分别是哪个音呢？ 师：请同学们随着琴声，和老师一起打着柯尔文手号唱一唱。（示范柯尔文手号并唱）do r …
2年级上册花城版音乐
师：同学们好，欢迎来到愉快的音乐课堂。大家看看老师出示了一个什么字呢？ 生：是“家”字。 师：没错，家是我们吃饭休息的地方，家里有亲人。那你的家里都有谁？你最爱的人是谁呢？ 生：我的家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈，还有弟弟，他们都很爱我，我也很爱他们，但我觉得最爱我的人是妈妈。 师：相信每位同学都有自己的答案。家不仅是吃饭休息之处，还能给我们带来快乐、 …
师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。今天老师请来了小蜜蜂、小鱼儿、小鸟还有小朋友。请同学们听一段音乐，根据音乐中的歌词，试着连一连它们都爱什么。 （播放音乐） 师：爱花朵啦啦喂啦啦喂啦啦喂，小鱼儿爱江河啦啦喂啦啦喂啦啦喂，小鸟儿爱……小朋友爱祖国，有为。是的，小蜜蜂爱花朵，小鱼儿爱江河，小鸟爱树林，小朋友爱祖国，你连对了吗？其实我们每个人都爱我们的 …
师：同学们好，很高兴见到你们。上节课我们学习了聂耳创作的一首家喻户晓的儿歌《卖报歌》。今天我们再来欣赏聂耳的另一部作品——改编的民族管弦乐曲《金蛇狂舞》。 《金蛇狂舞》是聂耳于1934年根据民间乐曲《倒八板》整理改编的一首民族管弦乐曲。乐曲旋律昂扬、热情洋溢，锣鼓铿锵有力，渲染出节日的欢腾气氛。2008年北京奥运会开闭幕式上，就使用该曲作为背景音乐，以 …
师：同学们好，欢迎走进音乐课堂。上课前，我们先看一段视频，向冠军敬礼。老师曾有幸亲身观看天安门广场升旗全过程，看着五星红旗缓缓升起，听着振奋人心的国歌，心中激动万分。同学们，国歌大家经常听到，开动小脑筋想一想，国歌常在哪些场合出现呢？比如在庄严肃穆的大会堂里，在中国健儿勇夺金牌的奥运赛场上，在新学期的开学典礼上。国歌代表了中国的民族气质和精神面貌，是国家 …
师：同学们好，又到音乐课啦。来，伸出你们的小手，跟老师一起唱欢迎歌。请看大屏幕，跟着屏幕上的节奏，咱们一起拍拍手，唱一唱。拍拍手，给你们，咱们一起拍拍手；say hello，给你们，say hello，给你们，让我们一起 say hello。欢迎同学们来到愉快的音乐课堂！ 今天这节课，老师要带大家学习一首特别有趣好听的歌曲。在学歌之前，咱们先来猜个谜语 …
师：上课，同学们好，请坐。欢迎大家来到愉快的音乐课堂，咱们一起打个招呼吧。同学们好！ 生：老师好！ 师：非常好。同学们，上节课我们学习了《螃蟹歌》，大家还记得怎么唱吗？让我们跟着音乐一起唱一遍。 （学生跟着音乐唱歌） 爬爬蟹，过锅锅，八只脚，两只大夹一个硬壳哟。 上坡坡，下坡坡，那天从你门前过，夹住了我的脚哟。 甩也甩不脱，呦嗬嗬，求求你螃蟹 …
师：同学们好，欢迎大家和我一起走进今天的音乐课堂。请大家看屏幕，你们看到了什么？ 生：一种坚果。 师：对，那它叫什么名字呢？ 生：夏威夷果。 师：想必大家都吃过。从同学们的回答中，老师能感受到这种坚果一定很好吃。今天，就让我们一起欣赏一首夏威夷民歌《海鸟的家园》。请同学们仔细听录音，思考乐曲的情绪是怎样的，速度又是如何的呢？ （播放录音） 师 …
师：同学们好，我是泰和三中东校区音乐老师张冰梅，欢迎大家和我一起走进今天的音乐课堂。请认真看，仔细听老师敲击这条节奏。请大家踏着节奏走动，并根据力度的变化，用身体做出相应的反应。 现在进行发声练习，请准备好坐姿和歌唱状态。 师：同学们都看到了什么？这是美国的夏威夷，这里不仅有美丽的海岛、金色的沙滩，还有高楼耸立、火山涌动。当然，这里更是海鸟的家园。这 …
师：同学你好，欢迎来到音乐课堂。上一节课，我们学习了一首具有革命历史意义的歌曲《共产儿童团歌》。现在跟着老师的琴声，咱们一起把这首歌唱一唱。准备好了吗？时刻准备着，我们都是共产儿童团，将来的主人一定是我们。滴滴答滴答，滴滴答滴答，小兄弟们、小姐妹们呀，我们的家乡是无比好地方，牵着手前进，时刻准备着。滴答滴答滴答滴答。 来，用饱满自然的声音、雄壮有力的情 …